三年级语文《苏珊的帽子》教案_第1页
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文档简介

三年级语文苏珊的帽子教案 1会认识的9个生字，会写10个生字。2正确流利地朗读课文，使学生了解课文内容，教育学生要尊重别人。3简要地复述这个小故事。有感情地朗读课文，了解课文内容学会尊重别人。教学课时：2课时。第一课时1会认识的9个生字。2正确流利地朗读课文，使学生了解课文内容教育学生要尊重别人。1同学们，你们喜欢戴帽子吗？平时都在什么情况下戴帽子，今天学习一篇和帽子有关的文章。2齐读课题，读完后有什么问题要问呢？1疏理问题，刚才同学的最想知道苏珊为什么要戴帽子吗？她戴着帽子为什么能自如地到学校去上课？2请同学们带着问题读课文，画出认识的字运用常用的识字方法解决。3围绕疏理的问题展开讨论。4学生讨论后引导学生全班交流。在学生明白她戴着帽子自如到学校上课的原因后，进一上追问“从她能自如到学校上课”这件事你感受到什么？体会到什么？根据学生的回答及时切入课文指导朗读。第二课时1进一步朗读课文，学习用简练的语言叙述故事。明白事情发生的六要素，抓住文中的重点词语来复述。2学习语文天地中D4。3会写文中10个生字。今天我们继续学习课文苏珊的帽子，愿依自己最受感动的地方读一读吗？1学生自读课文。2指名学生用简练的语言叙述故事。3根据学生的叙述点出事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果分别是什么？4学生分别读故事的起因、经过、结果部分。1观察字，说出难写的字。2引导学生注意区别肿-冲、瘤-溜、症-证、秃-秀、妨-仿、碍-得、疗-辽和多音字落。3学生练写。第三课时1完成本单元中词语和成语。2引导学生初读文章爱因斯坦与小姑娘1出示“热、熟，宣、宜，闭、闲，乱、刮；引导学生观察写法并组词区别。2出示D2中的词语指名学生朗读积累。3指导观察D3题填写成语。4学生交流自己填写的内容。5小结。1学生自读文章。2同桌互相说说文章写了什么事？3全班交流。围绕”尊重与平等“写一篇读书笔记，说说自己的看法。第四课时1。小组互评，说说同学的优点，学会尊重同学。2学习办板报。1同桌互相介绍优点，要求态度真诚，发自内心。2全班介绍你最了解的同学的优点。3教师评价。1根据学生介绍要求学生选最了解的同学一方面优点通过具体事例表现。2
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