




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 5 页 小学小学 20XX20XX 20XX20XX 学年度上学期四年级语文学年度上学期四年级语文 教学工作计划教学工作计划 为了更好的进行本学期的教育教学工作 在上年 的基础上有所突破 我在认真研究学情后特制定如下 工作计划 以为教学前进的指引 一 指导思想 更多的空话套话不用说 以 八荣八耻 约束自 己 在师生心目中树立正确的价值观 人生观 培养 学生爱校 护校 争创文明班集体 树文明新风的思 想情节 时刻牢记 五讲四美 使之能自觉成为建 设祖国 建设家乡 最终能养活自己并有所建树的一 代人 二 班级概况 班上共有学生 28 人 其中男生 16 人 女生 12 人 具体情况在上年的工作计划中已经有了详细的介 绍 他们因为家庭 社会的等环境因素 接受的学前 教育 养成教育都存在很大的问题 加之受 学之无 用论 影响 家长 学生都只抱着 混一混 的态度 并没有太多远大的理想 或许他们最大的愿望就是 传宗接代 由此可知 要想使之自觉学习 首先 得矫正其思想 而这就是思想教育的关键工作了 第 2 页 共 5 页 三 语文学习概况 这个班级上年也是我教学的 由于经验不足 努 力不够 教育教学工作不到位 学生基础较差 这直 接体现了我的差距与不足 今年 在实施新课程后 我要跟认真的抓语文教学工作 我决心改过自省 从 自身做起 从严要求 努力发展学生的综合素质 在 此基础上搞好语文教学 从而间接提高自身的执教能 力 四 学生语文基础情况 从上年统测分析来看 班级学生拼音基础不牢靠 识字不达标 阅读和写作能力欠缺 针对情况 本 学期起 首要任务是加强学生的识字水平 并加大阅 读量 从中巩固基础 其次是鼓励说话与写作 并激 励他们大胆的展示 说通顺流畅 有主题 有中心的 话 并能写下来 写得好 五 语文教材分析 一 教材编排 本学期的教材内涵丰富 贴近儿童生活 既富有 教育价值和时代感 又突出学习语文的特点 教材中 设计了八个专题 围绕专题以整合的方式组织了八组 内容 依次是 自然奇观 观察与发展 中外童话 作家笔下的动物 我国的世界遗产 人间真情 成长 第 3 页 共 5 页 的故事 科技成就 每组教材都包括导语 课例 语 文园地 其中第三组 中外童话 和第七组 成长的 故事 还安排了综合性学习 使这两组的学习内容和 形式更加丰富多彩 各部分相互联系 构成一个有机 的整体 八组课文后 有六篇选读课文 最后是两个 生字表 表 一 是全册要求认识的字 有 200 个 表 二 是全册要求会写的字 有 200 个 二 教材特点 1 加强目标意识 全面 准确地落实语文教学 目标 2 加强整合 围绕专题组织教材 3 加强导学功能 引导学生自主 合作 探究 地学习 4 加强开放性 密切语文学习与生活的联系 三 具体教学内容及教学建议 1 识字 写字教材与教学 四年级上册的识字都是随课文安排 无论是精读 课文还是略读课文都安排了要求认识的字 四年级上册仍然要求加强对学生写钢笔字和毛笔 字的指导 在备课时 我应该注意每组教材在教学上 的联系 从整体上把握教材内容 制定教学方案 2 阅读教材与教学 第 4 页 共 5 页 四年级上册的阅读教材 除安排识字和写字任务 外 还注重以下五个方面的引导 练习朗读和默读 理解内容 体会感情 领悟表达的方法 积累语言 向课外扩展延伸 3 口语交际教材与教学 4 习作教材与教学 六 后进生转化工作 班级后进生很多 大概有十来个左右急需补足提 高 在一开学 就需要加大力度对他们进行拼音知识 的巩固与提高 以及对其抓紧识字教学 同时也不忘 加强阅读与写作的培养与提高 我将努力使他们在学 年末的统测中 不再出现不及格现象 并有极大的飞 跃 七 今后努力方向 零零总总已经谈论了很多 关于今后的努力方向 问题 我考虑了很久 决定还是少说空话套话 尽量 少说话多努力做事 一步一步来 脚踏实地的搞好本 职工作 仅此而已 八 语文学科课程进度计划 因为计划永远赶不上变化快 所以 具体的周次 上好几个单元的计划就不拟定了 仅认为本学期应该 在 10 月底上完一半的课程 并搞好期中检测 12 月 第 5 页 共 5 页 20 日左右应该上完全部的课程 用剩余几周时间进 行复习巩固 1 月份进行学期检测 并做好假期作业 的安排 以上仅是我个人对本学期教学工作
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025国际进口果汁销售合同
- 2025年班长考试试题及答案
- 保安初级考试试题及答案
- 2025年潜江中考生物试卷及答案
- 包装制氮机维修方案范本
- 西湖区装修拆除施工方案
- 张家界手动旗杆施工方案
- 兴国县高空吊篮施工方案
- 画册制作报价方案范本
- 徐汇单层彩钢板施工方案
- 过氧化氢异丙苯安全技术说明书MSDS
- GB/T 35112-2017农业用腐殖酸和黄腐酸原料制品分类
- GB/T 3098.4-2000紧固件机械性能螺母细牙螺纹
- 【演练方案】特种设备事故(压力容器)应急预案
- 全新档案法专题学习讲座课件
- 乙酸酐(醋酸酐)的理化性质及危险特性表
- 六年级上册道德与法治课件第四单元第8课
- 量具使用知识培训课件
- 感动中国人物-于敏
- Q-RJ 557-2017 航天型号产品禁(限)用工艺目录(公开)
- JIS C62133-2-2020 便携式密封二次电池及其电池的安全要求 第2部分:锂系统
评论
0/150
提交评论