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主动学习,关怀弱势策划 3主動學習,關懷弱勢語文?域(認?聖心?養院蒲博士)1.閱?學習單內容。 (閱?)2.學習單內容摘要。 (閱?)3.心得寫作。 (寫作)4.心得發表。 (?話)自然與科技?域(上網蒐集聖心?養院相關資訊)1.有效?用搜尋網站功能。 2.掌握搜尋技巧善用關鍵字。 3.能?用openoffice將蒐集好之資?重新整?,排版變成個人資?。 社會?域(認?嘉義縣)1.認?聖心?養院地?位置。 2.能畫出中埔東石之交通?線圖。 3.能寫出中埔東石所經過之各鄉鎮?政區域。 4.吸收中埔東石?途中,相關知?河川.地型.重要地標。 綜合活動?域(關懷之?)1.能與同組的小朋友合作學習。 2.能設計訪談內容。 (製作訪談記?表)3.學習訪談技巧及訪談態?。 4.整?訪談內容,並彙整資?。 藝術與人文(角色扮演)1.能擬定表演主題。 2.能製作表演道具,編寫腳本。 3.能?與演出,扮演好自己的角色。 4.能演唱感動狗狗之歌。 12嘉義縣頂?國小四?級課程?域統整簡介本?級課程以主題課程【感動狗狗】為學習的基調,統整其他各?域課程(語文、自然與科技、社會、綜合活動、藝術與人文)適時融入各?域學習活動。 主題簡介期初以語文、自然與科技的融入學習為開始。 語文?域(認?聖心?養院蒲博士)1.閱?學習單內容。 (閱?)2.學習單內容摘要。 (閱?)3.心得寫作。 (寫作)4.心得發表。 (?話)自然與科技?域(上網蒐集聖心?養院相關資訊)1.有效?用搜尋網站功能。 (網際網?的應用)2.掌握搜尋技巧善用關鍵字。 (搜?引擎的使用)3.能?用openoffice將蒐集好之資?重新整?,排版變成個人資?。 (文書處?器的使用及概?)期中以社會、綜合活動為學習主軸。 社會?域(認?嘉義縣)1.認?聖心?養院地?位置。 (家鄉的風貌)2.能畫出中埔東石之交通?線圖。 (家鄉的風貌)3.能寫出中埔東石所經過之各鄉鎮?政區域。 (我的家鄉)4.吸收中埔東石?途中,相關知?河川.地型.重要地標。 (家鄉的風貌)綜合活動?域(關懷之?)1.能與同組的小朋友合作學習。 (合作學習)2.能設計訪談內容。 (製作訪談記?表)3.學習訪談技巧及訪談態?。 (訪談學習)4.整?訪談內容,並彙整資?。 (資?整?)期末以成果發表做為藝術與人文學習的機會。 藝術與人文(角色扮演)1.能擬定表演主題。 (編劇學習)2.能製作表演道具,編寫腳本。 (編劇?習)3.能?與演出
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