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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班歌表演活动公开课教案 小龙人大班歌表演活动公开课教案 小龙人 一 设计思路 小龙人 为题开展 开始的设计意图是 小龙 人 是一部很有名的电视剧 许多孩子看见过 其中 小龙人是一个活泼 可爱并冲充满正义的角色 而宝 宝 贝贝 奇奇更是与孩子的年龄相仿 他们共同演 绎的一段奇特故事 孩子非常感兴趣 且对于小龙人 曲子本身而言旋律轻快 简单 也便于孩子记忆 二 活动实录 1 活动目标 1 看图谱学习歌曲并初步掌握重唱 2 能根据歌曲内容 大胆创编与之相匹配的动 作 提高表现力 3 体验创编歌曲动作的乐趣 大胆表演动作 2 活动准备 1 各小节相匹配的图谱 2 录音机 3 活动过程 1 图谱导入 引起幼儿兴趣 师 这里有一副图 她会唱一首歌 你觉得她会 唱什么呢 请幼儿欣赏歌曲 并要求边看图谱 边 第 2 页 共 3 页 听歌曲 评析 以图谱的形式 引导幼儿记忆歌词 即 形象又便于记忆 2 结合图谱 讲述自己所听到的歌词 在逐句讲述歌词的同时教师与幼儿一起讨论图谱 中出现的歌曲符号 了解图谱信息 再听一遍歌曲 评析 熟悉歌曲 与幼儿一起讨论图谱含义 有利于幼儿复习巩固原有知识技能 并引出重点 易 于化解 3 重点化解重唱这一难点 再次熟悉歌词 评析 重唱的多次复习 帮助幼儿能掌握整个 曲子的旋律 4 小段小段创编动作 先请个别幼儿大胆表演 然后有意识地请能力较弱的幼儿加以模仿 评析 逐段帮助幼儿讨论创编动作 是比较适 合我班基础比较弱的情况的 歌词 小龙人 我头上有犄角 我身后有尾巴 谁也不知道 我有多少秘密 第 3 页 共 3 页 我头上有犄角 我身后有尾巴 谁也不知道 我有多少秘密 我是一条小青龙 我有多少小秘密 我是一条小青龙 我有多少小秘密 我有许多的秘密 就不告诉你 就不告诉你 就不告诉你 三 活动评价 在活动结束后许多老师帮我分析这节课的流程及 构架 我开始意识到自己对这一特色的把握还是不够 的 对孩子的兴趣点着落处不够准确 这首歌曲是孩 子比较感兴趣的 但是它却是脱离幼儿生活的 毕竟 龙在生活中是不存在的 孩子很难通过动作将之表演
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