保教部门工作计划精选模板

保教部门工作计划精选模板保教部门工作计划精选模板 保教是指在托幼园所 社会福利机构及其他保育机构中 对婴幼儿进行保健 养育和教育 下面是小编为您精心整理的 保教部门工作计划精选模板 保教部门工作计划精选模板保教部门工作计划精选模板 1 一 指导思想 坚持以 幼儿园工作规程 幼儿园教育指导纲要 为 指导 进一步学习 纲要 3 6 岁儿童学习与发展指南 xx 集团课程指标 学习上级教育部门对幼儿教育工作的意 见 结合本园实际 尽力让 纲要 精神和理念落实我园的保 教管理 以集团统整性课程为基石 实现幼儿园以教育为中心 教育以幼儿发展为中心的理念 促进幼儿有个性的发展 二 幼儿园保教现状分析 拥有一支稳定的师资队伍是幼儿园持续 健康发展的前提 条件 本学期我园教师怀孕 出现了大部分的调换 形成了新 老教师成对比的状态 随着幼教改革的不断深入 幼儿园保教 工作跟不上形势的发展 新的幼教理念 教学方法还没有充分 渗透到一日活动中去 因此 新教师的成长离不开专业的引领 老教师的帮扶 本学期预通过每班 传 帮 带 培训及自身 的学习与实践 培养具备幼教工作的理论及经验的老师 三 本学期幼儿园保教主要目标 1 规范一日保教活动 制定符合本园实际的保教常规制度 与检查制度 制定一日生活计划 落实保教常规管理 2 开展师徒结对活动 通过 传 帮 带 指导和引领徒弟 走上专业发展之路 促进新老教师的共同成长 3 透过 xx 游戏的解析 统整性主题课程的研究 拓展教 研新工作思路 达到以研促教的目的 提高教师综合能力 四 具体目标与措施 1 规范优化一日保教常规 计划的制定是执行常规的一个重点 本学期 将继续认真 制定 班务计划 一日生活计划 区域活动计划 整理班级工 作档案 并按时上交或放置于规定的地方 开展研训一体的教 师 保育员培训活动 深入班级 观摩研讨 真正实现三位一 体的教育模式 2 开展好传帮带工作 帮带活动也是帮助教师提高教学能力的一块阵地 幼儿园 要利用已有条件 开展新老教师师徒结对活动 开展好帮带指 导活动 骨干教师每人帮带 1 名教师 特长教师每人找一人为 互助对象 利用业余时间帮带 本学期将透过班级环境创设 课堂教学 技能技巧 3 个方面检视帮带成果 形成共同学习的 氛围 加快进步的步伐 3 搞好交流活动 促进合作共进 借助 xx 县优质联盟办园的平台 做好两点间的交流 利用 教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动 互学所长 互补 所短 促进思想与教学的共同融合 本学期预开展联盟结对园 的教师课堂教学 共磨一堂课 活动 开展师徒牵手 教玩具制定 评比 积累师徒活动经验 提高专业素养 4 有效开展游戏 促进能力发展 1 把游戏还给孩子 让孩子真正成为游戏的主人 以自主 游戏为基本手段 从而使幼儿的一日生活成为有价值的课程 保证幼儿的户外活动时间 游戏时间 按表入活动室活动 2 紧跟 xx 市 课程游戏化 改革进程 开展 xx 游戏活动 在游戏的时候 幼儿学会记录 玩什么游戏 需要什么材料 怎 么玩 把观察的结果作为游戏材料投放的依据 3 认真撰写游戏案例 对于游戏中存在的一些问题 以案 例的形式记录下来 进行剖析 把自己中指导幼儿游戏中运用 的一些好的指导策略与教师进行相互交流 互相学习 4 同时结合集团统整性课程的主题教学 深入研究 站在 幼儿的发展水平上 从孩子的角度出发 生成幼儿喜欢的主题 教学 本学期完成中 大班主题课程各一个 保教部门工作计划精选模板保教部门工作计划精选模板 2 新学期来到了 我班幼儿经过两年的学习 幼儿和各项能 力都有所提高 体质有所增强 全班幼儿都愿意上幼儿园 适 应集体生活 能爱学习 热爱集体 团结友爱 大部分幼儿在 老师的提醒下能遵守班上各项常规 能和小朋友友好相处 幼 儿有较好的生活习惯 初步的生活自理能力 我结合本班幼儿 的年龄特征和身心发展规律 为确保工作的顺利开展 进一步 提高保教工作质量 充分发挥工作积极性 特制定如下保育工 作计划 一 加强政治思想工作 努力加强政治思想和专业理论知识的学习 不断提高自身 素质 热爱幼教事业 爱护幼儿 履行工作岗位责任制 二 保育护理工作 1 对儿童出勤 锻炼 饮水 生活习惯进行观察记录 每 月给每个儿童家长交换一次意见 给家长提供相应的数据 2 有针对性的通过多种渠道 给家长提供儿童健康的建议 3 搞好本班班务管理的经验 作好财产的管理 使用登记 做到开源节流 4 加强一日生活中幼儿生活 卫生习惯的养成教育 5 将体弱儿的管理纳入保教计划 并作好体弱儿的个案记 录 6 认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生 进餐习惯 7 做好班级的卫生清洁和消毒工作 8 管理好本班的公用设施和幼儿物品 三 卫生保健方面 1 做好安全工作 2 做好春季的疾病预防工作 确保幼儿健康发展和生命安 全 3 做好对疾病的教育和预防工作 4 坚持做好室内外清洁 消毒工作及开窗工作 坚持白托 三巾的使用 坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒 5 坚强进餐环节工作 坚持巡视儿童进餐情况 指导帮助 体弱儿童 不催食 保证儿童吃饱 吃好 6 加强儿童午睡管理 培养幼儿衣 裤放在指定地点 坚 持巡视幼儿午睡情况 纠正不良睡姿和习惯 保证儿童午睡质 量 7 保证儿童仪表整洁 不拖鞋掉带 不亮肚亮背 8 做到屎尿裤子 床单及时更换 半月清洗床单一次 9 保管好本班物品及儿童衣物 避免遗失现象 对本班物 品做到心中有数 管理有序 10 积极配合医务室做好防暑降温工作及儿童疾病的预防 工作 四 保育教育方面 1 配合教师组织好各种教育活动 2 培养幼儿的生活自理能力 自制力和创造力 以及各种 兴趣和能力 3 加强对幼儿的安全教育和自我保护意识 4 认真做好家长的沟通工作 五 重抓中班起床环节 培养幼儿良好的自理能力 孩子的健康不能只靠大人的时刻爱护 而是应逐步教会孩 子们自己独立自理 独立爱护自己的一种方法 在上期通过开 展一系列的活动孩子的自理能力有较大提高 保教部门工作计划精选模板保教部门工作计划精选模板 3 一 情况分析 通过一学期的幼儿园生活 我班幼儿从开始进园的哭娃娃 成了一个个用心去接触与感受幼儿园的人 事 物与气氛的乖 娃娃 逐渐地在这 小小社会 里做起了小主人 听 他们在热 情地与你打招呼 看 他们在娃娃家热火朝天地忙着为你准备食 物 如今他们愿寻找不同的伙伴做朋友 每个人都有 2 3 位好朋 友 愿与同伴交往 通过寒假期间的电话访谈及第一周与家长交 谈中了解到我班孩子 大部分的体质较好 只有 4 位幼儿感冒 1 位幼儿吃坏肚子 孩子在作客或作小主人时对人有礼貌 愿向他人展示自己 在 家喜欢听故事 看动画片 春节期间 由于家长活动安排得较丰 富 部分孩子的生活作息时间已被打乱 晚睡晚起 不能按时 午睡 在家中依赖性较强 事事有家长包办代替 开学了 在家 度过一个欢乐 温馨的寒假 幼儿园的生活对大多数幼儿来说 是既熟悉又略感陌生的 需要重新适应 适应同伴 适应群体 生活 适应班级生活 适应活动常规 同时我班又来了 4 位新 生 其中 3 位幼儿很快适应幼儿园生活 与集体共同活动 只 有一位幼儿表现哭闹不止 想家长 适应能力差 本学期是上学期的延续 反思 进步 提高 在上学期的 活动中 我班还存在许多不足 如幼儿交往的范围是扩大了 但幼儿间的交往常出现攻击性行为与争执 在语言的发展中幼儿 的已有经验较少 语言词汇的运用 迁移能力较弱 幼儿的常规 需持之以恒 家园工作只是配合阶段 未能达到合作 有效 本 班开展的主题活动还未能真正走进幼儿 深入幼儿生活 浮于 表面等等 针对以上情况 制定本学期计划 幼儿发展目标 一 健康和动作能力发展目标 1 机体发展正常 基本上能适应环境和气候的变化 较少 生病 2 有初步的生活卫生习惯 基本上适应集体生活 3 能参加基本的体育活动 做操 体育游戏 球类等活动 4 会走 跑 跳 爬等基本动作 5 会控制手的动作 操作简单材料和工具 6 能使用几种运动器械进行活动 7 能遵守成人提出的安全要求 二 语言和认知能力发展目标 1 能听懂成人和同伴的话 能逐步按普通话的语音正确发言 能 用简短的语句表达自己的意思 2 对周围事物的兴趣 会用感官直接感知和记住周围常见 的事物和现象 有初步的形象思维能力 喜欢学习 3 有参加数学活动的兴趣 能初步的按实物数量和特征进行 计数和分类 排序的能力 三 品德和社会能力发展目标 1 能感受周围成人的关心和爱护 爱父母 爱老师 会使 用一些礼貌用语 2 在成人提醒帮助下 初步遵守集体生活行为规则 能和 同伴共同游戏 3 有初步的自我服务能力 能参加简单的劳动 做自己能 做的事 4 以积极的情绪参加各项活动 在老师鼓励下能发表意见 5 愿意和同伴交往 三 具体措施 1 创设良好的物质 心理环境 2 开学初 室内多准备一些玩具 可操作性的材料 如积 木 体操垫 摇马 滑滑梯 小型 大滚球等 3 请中 大班幼儿和小班幼儿一起活动 4 幼儿刚入园时 教师要以极大的耐心 责任心去搂抱 亲近每一个幼儿 让他们感到教师是喜欢和关心他们的 同时 用新颖多样的玩具吸引幼儿的注意力 并组织一些集体游戏活 动 5 运用示范 模仿法 6 采用有趣的教育方法 让幼儿在看看做做中主动 自觉 地学习 然后再请幼儿练习 如对幼儿进行礼貌教育时 可请 大班的哥哥姐姐参与 让他们表演早晨入园和下午离园时如何 有礼貌地和教师打招呼 7 注重个别教育 幼儿年龄小 性格不一 教师根据幼儿的实际情况对幼儿 进行教育 促使幼儿养成良好的生活和学习习惯 学会与同伴 相处 8 文学作口的妙用 用儿歌的形式对獐进行生活常规教育 如 在洗手时 我们教幼儿一边洗一边念儿歌 小朋友散步时 我们与小朋友一起念儿歌 讲故事等等 9 随机教育 小班幼儿的注意力容易转移 经常会发生一 些意外反应与偶然事件 其性质是随意 机动的 这时教师的 教育计划要随幼儿兴趣及需求来调整 10 红五星的作用 提高幼儿的自信心和学习的兴趣 11 给予赞赏和鼓励 当幼儿完成某一项目时 教师要给他 们及时的赞赏和鼓励 以激发他们持久实践的意志积极每日开 展评比栏 12 以身作则 以自己积极有趣的态度感染幼儿 13 语言的发展 促进幼儿语言的发展 将采取以下措施 讲述实物 幼儿围绕生活中所熟悉的实物进行的讲述 看图讲述 在观察 理解图片的基础上讲述画面的内容 讲话习惯 幼儿 在集体面前喜欢讲话 大胆 自然 发音清晰 声调友好 和气 有礼貌 不撒娇 不拖长音 态度安详 不急躁 不粗 暴 不大喊大叫 回答问题要看着对方 面对集体要平视 姿 势正确 语言游戏 教师用普通话与孩子会话 结合孩子的生活 和活动内容 自然地运用语言与孩子进行交谈 自编许多游戏 或用游戏口吻和孩子一起玩 在玩的过程中促进孩子语言的发 展 开辟图书角 让孩子遨游在书的海洋中 14 组织幼儿参加角色游戏 在游戏中充分发挥幼儿的创造 性 主动性 积极性 教师为幼儿游戏提供场地和时间 丰富 幼儿的知识经验和生活印象 提供玩具和游戏材料在游戏的指 导中 教师在游戏中担任主要角色 以角色身份和游戏口吻参 加游戏 组织儿友好地共同游戏 15 建构游戏中培养孩子的创造性 发展其动手能力 学会 整理物品 教师设立积木角后 提供材料及辅助玩具 教师在 保证幼儿发挥主动性的前提下进行指导确保幼儿在游戏中的主 体地位 尽量激发并维持幼儿的游戏兴趣 并鼓励幼儿的创造 性表现 16 三月份开展幼儿编讲故事比赛 四月份开展社会实践活 动 五月份 庆祝六一 活动 四 家长工作 1 开学前 教师应做好相关的准备工作 如对本班幼儿 特别是一些重点幼儿进行电话家访 与幼儿进行交谈 唤起幼 儿对幼儿园生活的回忆和向往 向家长了解幼儿在家的基本情况 指导家长帮助幼儿做好开学的有关准备 对班级活动室的环境布 置进行适当更新 使幼儿感到熟悉又新鲜 2 三月份召开家长会 3 四月份开展社会实践活动活动 4 设置家教宣传栏 根据家长的需要 有针对性地选择宣 传栏的内容 每月月底往返 家园联系手册 并及时进行分 析 总结 反省 5 每周三下午向家长开放 请家长来观摩幼儿的半日活动 使家长了解幼儿园的教育内容 方法 活动特点 6 根据幼儿各能力的发展状况 不定期的开展亲子游戏活 动 7 物色好来园上课的家长 同他们备好课 准备好上课所 需的物品 8 五月开展 心灵手巧 节 展示幼儿 保教部门工作计划精选模板保教部门工作计划精选模板 4 一 指导思想 以 三个代表 重要思想 党的 xx 大 xx 届三中 四中起全 会精神为指导 深入贯彻落实省教育厅等部门关于加快幼儿教 育改革与发展的意见 按照科学发展观的要求 积极推进幼儿 教育现代化 认真实施幼儿教育领域的素质教育 全面提高保 教质量 促进我园幼儿健康全面发展 为幼儿 家长 社会提 供良好的服务 二 工作目标 1 幼儿入园率 96 以上 2 家园联系率 90 以上 3 做好教科研工作 4 提高幼儿教育质量 深化幼儿教育体制改革 5 加强教师队伍的建设 6 全面实施 幼儿园教育指导纲要 的试点工作 三 主要工作 一 强化管理 依法治园 促进发展 1 加强师资队伍建设 提高整体素质 教育者必先受教育 不但要学习专业知识 科学文化知识 还要学政治知识 实践 知识 不断提高教师的教书育人水平 在搞好保教工作的同时 我们还要不断加强自身业务素质的建设 以不断提高自己适应 教育改革 适应时代发展的需要 一是加强教学进修 教学基 本功的训练 要专业合格率 专业理论水平 努力使自己成为 一名优秀教师 二是加强教学过程的自我提高 上一堂课容易 上好一堂课不容易 我们要把每一堂课既看成是完成教学任务 也看作进行自我提高的途径 提高自己整体素质 三是加强教 学中的相互学习 取人之长 补人之短 对全镇开出的教学观 摩课 要认真听 认真记 认真评 2 加强园风 教风建设 幼儿教育作为基础教育的基础 要求全体教职工要做到热爱幼儿 关心幼儿 尊重家长 经常 保持与家长的联系 本学期 将增加园开放日的次数 广开言 路 让社会 家长了解 监督 参与幼儿园的管理与建设 要 求中心园每月都要有园开放日 每个教师都要向家长开课 都 要在家长会上作一次中心发言 给家长指明幼儿家庭教育 学 校教育的途径与方法 园内将对每一次活动的内容 效果进行 记载 列入幼儿园档案和个人业务记载内容 以此推进园风 教风建设 形成一个让幼儿健康成长的良好环境 幼儿园的办 学成绩直接影响到我们园的发展方向 我们每一位教职工必须 认识到个人在整个园工作中的重要地位 要加强个人工作作风 建设 树立和谐的工作环境和良好的人迹关系 在工作中 大 家应该互相帮助 互相提高 本学期要求全体工作人员将在园 的八小时工作时间全负荷运作 除了集中开会 集中学习的时 间外 每个人都立足于各自岗位 不得走岗 串岗 不利于团 结的话不说 少请假 多和幼儿在一起 把良好的工作态度和 工作作风带给幼儿健康成长 二 加强保教 保健 后勤工作管理 为幼儿 家庭和社会 提供良好服务 1 要求全体教职工按照 江苏省幼儿园工作人员职业道 德规范 和 幼儿园工作规程 中的有关规定 树立良好的服 务意识 规范自己的言行 2 重视对保教工作的培训 通过开展保育工作的评比 竞 赛活动 使幼儿园保育工作在原有的基础有所突破 3 保健教师除做好每天的常规保健工作外 还要做好指导 督促各班级 厨房的保洁 消毒工作 并及时做好卫生保健的