湘教版六年级音乐上册《卖火柴的小女孩》教案教学设计_第1页
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湘教版六年级音乐上册卖火柴的小女孩教案教学设计第八课卖火柴的小女孩教学目标：1、能够学会有感情的朗诵卖火柴的小女孩。2、能够用合适的背景音乐为卖火柴的小女孩配乐并进行朗诵。3、能主动积极地参与综合性艺术表演活动。教学重点难点：选用合适的背景音乐为卖火柴的小女孩配乐并进行朗诵。引导学生选择合适的背景音乐，并积极大胆的参与表演。课时：一课时教学过程：一、情境导入1、同学们，大家好，欢迎你们来到我们“闪客大擂台”栏目做客。大家平时喜欢看动画片吗？你们想知道一部好的动画片是怎么制作成功的吗？你可以根据动画片的内容把他即兴模仿表演出来吗？今天我们就一起来尝试一下，我们栏目今天要给大家推出的是一部同学们都很熟悉的童话剧，下面我们首先来听听这部影片的插曲。2、请你们告诉我这幕童话剧的名字和他的作者，今天我们栏目就是要请大家为这幕戏进行后期制作，首先，请你们完整地看一下这部影片，并结合你们学过的课文，想象这幕童话剧大致可以分为几段？（课件播放没有声音的动画片）二、体验探索1、通过语文课的学习和刚才的观看，大家都知道这童话剧可以分为三段，下面请大家给每段起个小标题吧！2、大家觉得这部动画片少了什么？3、接下来，我将邀请大家一起来完成这部动画片的制作，为了提高工作效率，大家分为三组，分别是“朗诵组”、“配乐组”和“表演组”。我给你们准备了一些道具，请看大屏幕。4、各组的方案都基本出台，下面我们分别来看看学生可能出现的方案第一段 寒夜卖火柴悲歌第二段 五次点火柴祝你圣诞快乐梦幻曲第三段 冻死在街头梦幻曲或悲歌分组上台展示三、综合表演1、学生集体合作表演2、生生自评互评，老师
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