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文档简介

鄂州市2018年初中毕业生学业考试理科综合试题学校: 考生姓名: 准考证号:注意事项:1本试题卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。第卷1至6页,第卷7至12页。满分130分,其中物理80分,化学50分。考试时间120分钟。2答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。3选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。4非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。5考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。6相对原子质量:H1 C12 O16 Na23 Mg24 S32 Cu64 Zn65第卷 选择题(共54分)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,本大题共27小题,每小题2分,共54分)1下列变化中属于化学变化的是 A废纸撕碎B笔盒生锈C冰消雪融D盐酸挥发2下列实验基本操作正确的是3对下列日常生活中的现象解释不合理的是A酒香不怕巷子深分子在不断运动B变瘪的乒乓球放在热水中鼓起分子的体积变大C湿衣服在阳光下比阴凉处干得快温度升高,分子的运动速度加快D石油气加压可贮存在钢瓶中分子间有间隔,加压使得间隔缩小4下列有关说法正确的是AH2O2中氧元素的化合价是-2价B“毒大米”中含有金属镉(Cd),镉的原子序数为48,则中子数和质子数都为48C氯原子结构示意图为 ,在反应中若得到1个电子即变成氯离子(Cl-)D3Fe2+表示三个铁离子5人体摄入锌不足会引起各种疾病,缺锌者可在医生的指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn 。下列说法正确的是A葡萄糖酸锌的相对分子质量是455gB葡萄糖酸锌是由四种元素组成的C一个葡萄糖酸锌分子中含有48个原子D葡萄糖酸锌属于有机高分子化合物6节能减排,低碳出行是我们倡导的生活方式。下列有关碳及其化合物的说法正确的是A金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质,其性质相同B一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,在一定条件下可以相互转化C将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,使紫色石蕊试液变红的物质是二氧化碳D可用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量的一氧化碳7化学与生活密切相关。下列做法正确的是A只需一滴,清水就能变成高汤的食品添加剂“一滴香”应予以推广B发现厨房中的燃气泄漏时,应打开排气扇将燃气迅速排出C为消除松花皮蛋中碱性物质的涩味可加入少量食醋D霉变大米或花生含有有害物质,必须高温蒸煮后才能食用8如图为某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子,下列说法正确的是反应前 反应后A反应前后各元素的化合价都保持不变B该反应有三种物质生成C该反应属于置换反应D反应前密闭容器内物质的总质量一定等于反应后密闭容器内物质的总质量9在硝酸铜、硝酸锌和硝酸银的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。下列结论中正确的是A如果滤渣中有铜粉,则滤液中一定没有硝酸铜B如果滤渣中有铁粉,则滤液中一定没有硝酸铜、硝酸银C如果滤渣中没有铜粉,则滤液中一定没有硝酸银D如果滤渣中没有铁粉,则滤液中一定有硝酸铜、硝酸亚铁、硝酸锌10下列各组离子能在PH=10的溶液中大量共存的是ACu2+、Na+、NO3-、K+ BMg2+、Na+ 、Cl-、NO3-CK+、Na+、CO32-、SO42- DH+ 、Ba2+、K+、NO3-11下列有关物质鉴别方案错误的是A氯化镁溶液、氢氧化钠溶液、硫酸溶液、硫酸铜溶液,不加任何试剂即可鉴别B氧化铜粉末、炭粉、铁粉三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别C软水、硬水可用加肥皂水观察即可鉴别D硫酸铵和硫酸钾两种化肥,加熟石灰混合研磨闻气味即可鉴别12下列四个图像分别对应四个变化过程,其中错误的是A B C DA向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中不断加氢氧化钠溶液B向一定质量分数的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液C向等质量的镁锌中分别加入等质量分数的稀硫酸至过量D用酒精灯加热试管中氯酸钾和二氧化锰的固体混合物13物理知识渗透到我们生产、生活中各个领域,了解生产、生活中一些常见物理量的大小非常有必要。下列有关估计和判断不正确的是A夏天洗澡时舒适的水温大约是42B教室里课桌高度约为80dmC人们休闲散步的速度大约为3Km hD教室里一盏正常工作的日光灯的电流大约是0.2A14物理学史上,许多物理学家的发现,推动了人类社会的进步。下面一些物理现象、规律的发现与科学家的名字不对应的是A杠杆原理阿基米德B磁偏角沈括C 惯性定律伽利略D电磁感应原理法拉第15下列有关物态变化的知识运用,分析正确的是A飞船返回舱表面涂有烧蚀层是利用它熔化、汽化吸热来降低温度B冰箱中的小冰晶是水蒸气液化后凝固而成的C高压锅内部的气压增大,水的沸点降低,加快了水的沸腾D炎热夏天教室里洒水降温是利用水的比热容较大的特性16人工智能技术进入了快速发展阶段,智能机器人技术成熟,已经投入到生产生活的应用中。如图所示是一个送餐机器人工作时在水平地面上匀速前进的情景。下列说法正确的是A机器人的重力和机器人对地面的压力是一对平衡力B机器人相对餐盘是运动的C机器人的机械能守恒D机器人只受一对平衡力作用17下列有关物理知识的应用,正确的是A太阳能电池是化学能转化为电能B 用超导材料制作电热器的发热体能减少能量损耗C 氢弹是利用重核裂变原理制造的D电视机的遥控器是利用红外线来进行遥控的18照相机应用了凸透镜成像原理,如手机是有强大拍摄功能的照相机,人眼观察物体也是一架照相机。下列有关它们的描述正确的是A近视眼相当于一架焦距过大的照相机,像成在视网膜前面B远视眼相当于一架焦距过大的照相机,像成在视网膜前面C手机拍摄时,增大物距就增大了取景范围,所成的像变小D手机拍摄时,增大物距就增大了取景范围,所成的像变大19探究凸透镜成像规律时,将焦距为10 cm的凸透镜放置在光具座上50 cm处,如图,在蜡烛从光具座上10 cm处逐渐移动到45cm处的过程中,蜡烛的像的变化情况是A先不成像,后所成的像变小B成的像先变大后变小C成的像先变小后变大D成的像一直变小20小颖用同样大小的力拉着木箱在光滑和粗糙地面上前进相同的距离,下列说法正确的是A两次做功一样多B在光滑地面做功多 C在粗糙地面上做功多D无法比较两次做功的多少21左图是动圈式话筒的构造示意图,当人对着话筒说话时,声音使膜片振动,带动与膜片相连的线圈在磁场中运动,产生随声音变化的电流。下列实验中和动圈式话筒工作原理相同的是22某物理实验小组四位同学分别设计了如图所示的电路,用电流表或电压表的示数反映弹簧所受压力大小,其中是滑动变阻器,R是定值电阻,电源电压恒定。弹簧受到压力时,滑动变阻器的滑片随弹簧从上端向下移动,滑片与始终接触良好。当压力增大时,电表示数增大的电路是23如图所示R1=8,R2=4,电源电压恒定不变。闭合开关时,电压表示数为4V,则电源电压为A12 VB6 VC4 VD无法确定24用图象描述物理量之间的关系具有更加直观的特点。下列描述定值电阻的电流、电压、电阻关系的图象正确的是A B C D25为了安全用电,在家庭电路设计安装中使用了漏电保护器。漏电保护器是在用电器发生漏电或人体触电时实施保护的装置。家庭电路漏电时,通过火线和零线的电流不相等(如图中虚线框内A、B两点电流不相等),漏电保护器中有一特殊装置(在图中虚线框内未画出)检测到该差异后,会自动切断电源,起保护作用。下图是模拟漏电的实验电路,由一只开关S和电阻R组成,闭合开关S能模拟漏电情形的连接电路是A B C D26某课外活动小组分别组装如图所示的甲、乙两个滑轮组,其中每个滑轮质量都相等。现用两个滑轮组分别将重力为G1、G2两个物体匀速提升相同的高度(不考虑绳重、摩擦),下列分析正确的是A甲滑轮组的机械效率一定比乙滑轮组的机械效率高B当G1=G2 时,F1、F2做的功相等C当G1、G2 不相等时,甲、乙机械效率可能相等D当G1小于G2 时,甲图F1做的额外功可能等于乙图F2做的额外功27如图所示A、B两个物体叠放在水平地面上,在拉力F作用下,A和B刚好一起做匀速直线运动。则下列分析正确的是AA、B间的接触面比 B和地面间接触面光滑BA 、B间的摩擦力小于B和地面间摩擦力C将拉力F作用在物体B上,A和B也可能一起做匀速直线运动DA、B间摩擦力为0第卷 非选择题(共76分)物理部分二、填空题(本大题共3小题,每空1分,共8分)28鄂州美丽的洋澜湖畔安装了音乐喷泉,给休闲的市民带来视觉、听觉盛宴。市民听到的音乐声是通过 传播的;看到色彩绚丽的喷泉 (填“是”或“不是”)光源;看到水中的鱼在嬉戏,这是光的 现象。29往装满CO2的软矿泉水瓶中加入适量的水,迅速塞上瓶塞,振动一会儿CO2溶于水后矿泉水瓶变瘪了,说明瓶内气体压强 瓶外界气体压强(填“”“”“=”);也说明了力可以 ;将矿泉水瓶浸在热水中一段时间后,瓶内气体膨胀将瓶塞喷出,这一过程与汽油机的 冲程的能量转化相同。30如图所示,底面积和质量相同的甲、乙两容器,盛装质量相同的不同液体时,液面刚好相平,则液体对容器底部的压强P甲 P乙(填“”“”或“”)容器底部对水平桌面的压强甲 乙 (填“”“或”) 。 甲 乙三、作图题(本大题共3小题,每题3分,共9分)31小明用弹簧测力计测量桌面上一铁块的重力,如图甲所示。弹簧测力计的示数随时间变化的关系图象如图乙所示。请在图甲中画出t1时刻铁块受力示意图。 甲 乙32某实验小组在探究平面镜成像特点时,发现在水平桌面上无论怎样移动B蜡烛都不能将B蜡烛与A蜡烛的像重合,老师帮助他们分析后找到其原因,并要求他们在下图中画出平面镜的位置。请你帮助他们完成该任务。(保留作图痕迹)33鄂州凤凰大桥建成通车后,为市民进、出城提供了方便。超载车辆对桥的损害较大,为此设计了一个超载报警的电路。当超载车辆经过压力传感器时,电磁铁所在电路接通吸引衔铁,报警电路接通使灯泡发光。请你将该电路连接完整。四、实验题(本大题共3小题,共18分)34在探究杠杆平衡条件的实验中,将杠杆中点置于支架上。(1)杠杆静止如图甲所示,则杠杆 (填“是”或“不是”)平衡的;(2)实验过程中,首先将平衡螺母向右移动,使杠杆在水平位置平衡。其目的是使杠杆在水平位置重新平衡时,自身重力对应的力臂为 。(3)如图乙所示,相同的钩码悬挂在杠杆A、B两点时,杠杆保持平衡,现将两边同时各取下一个钩码,杠杆将向 倾斜。(填“左”或“右”)35某实验小组同学设计了如图所示的装置探究动能的大小与速度的关系。将钢球从某一高度由静止释放,摆到竖直位置刚好撞击到水平木板上的木块,将木块推动一段距离。(1)实验中,钢球的动能是由 转化而来的。 (2)让同一钢球从不同高度静止释放,其目的是 。(3)实验中选择的木板为 。甲:光滑的木板 乙:粗糙的木板(4)该实验中没有运用到的实验方法是 。A控制变量法 B转换法 C类比法36课外活动小组探究串、并联电路电流规律。他们为了完成实验设计了如图甲所示电路图。 甲 乙(1)请你根据设计的电路图甲将图乙中的开关S3正确连入电路;(2)小明将S3闭合后,发现电流表均无示数,于是他用一只电压表对电路故障进行检测,发现只有一处故障。检测过程:将电压表接在R1两端时,电压表和电流表均无示数;将电压表接在R2两端时,电压表有示数,电流表无示数。则电路中的故障是 。(3)完成上述实验后,小明继续探究并联电路中电流的规律,则各开关的闭合、断开的状态是 。丙(4)上述正确的实验过程中,三个电流表的示数如图丙所示,则R1:R2= 。(5)为了验证结论的普遍性,还要进行的操作是 。 (6)在电源电压不变的情况下,两次实验中串联和并联时电路消耗的功率之比P1:P2= .37利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热多少的关系”。根据实验操作回答下列问题:(1)在两烧杯中分别装入初温相同且 相等的沙子和水,并用相同的酒精灯加热。(2)在实验中不断用玻璃棒搅拌沙子和水的目的是 。(3)实验中是通过比较 来间接反映沙子和水吸收热量的多少。(4)在实验中每隔相同的时间记录一次温度,根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象如图 乙所示。分析图像可知,对于质量相等的沙子和水,若使它们升高相同的温度,则 吸收的热量较多,由此可见, 的比热容较小。五、计算题(本大题共2小题,第38题8分,第39题7分,共15分)38水平地面上放置一个重力为4N,底面积为200cm2的柱形容器,装有适量的水。将一个边长为10 cm,重力为6N的不吸水正方体木块A用不计体积的细线系住竖直固定在容器底部,如图所示,拉直细线的长度为L=6 cm,细线的拉力为2N。(容器厚度不计,g取10N/Kg,水=1.0103 Kg/m3),求:(1)木块A受到的浮力;(2)木块A浸入的深度;(3)水对容器底部的压强是多少?(4)容器对水平地面的压强是多少?39如图所示,小灯泡L标有“3V 0.9W”的字样,滑动变阻器的最大阻值R为20,电源电压保持不变。当S闭合,S1、S2断开,滑片P滑到中点时,小灯泡恰好正常发光。保持滑片P的位置不变,闭合S,S1、S2发现电流表的示数变化了0.9A。求:(1)小灯泡正常发光时的电流;(2)电源电压;(3)当开关S,S1、S2都闭合时,电路消耗总功率的最小值。 化学部分六、填空与简答题(本大题共4个小题,其中40-42题每空1分,第43题6分,共18分)40化学与生产、生活息息相关。留心观察,化学就在我们身边。请用所学知识填空:(1)俗话说:“心急吃不了热豆腐”。豆腐是一种绿色健康食品,其富含的主要营养素是 ;(2)现在干洗店老板会用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机,可将有毒物质大约降至原来的三分之一。这一改进是利用了活性炭的 性。(3)森林遍布油松和灌木,树下腐败的落叶较厚,非常容易燃烧,火势蔓延速度快,火线方向飘忽不定,极易给扑救人员造成危险。森林灭火时常开挖隔离带,其灭火的原理是 ;(4)校园运动设施或器材中排球 塑胶跑道 钢制单杆 尼龙跳绳,其中没有用到合成材料的是 。(填序号)41甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:(1)曲线中P点含义是 。(2)将t1时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别升温到t2,此时三种物质的溶质质量分数从大到小的顺序是 。(3)要想从乙物质饱和溶液中结晶得到大量乙物质的最好方法是 。(4)t3时,若要在此温度下将组成在M点的甲溶液转化为N点的甲溶液,可采用的方法是 。42AF是初中化学常见的六种物质,它们之间的关系如图所示,( 表示物质间的转化关系, 表示两种物质间能相互反应,部分反应物、生成物未标出)。物质A由三种元素组成

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