记一次劳动 教案教学设计

第 1 页 共 4 页 记一次劳动记一次劳动 教案教学设计教案教学设计 记一次劳动 作文教案设计 时间 20XX 10 14 18 14 42 作文快活林 阅 读 3218 次 记一次劳动的要求是 要写得真实 具体 1 记叙一次劳动的全过程 做到真实 具体 完整 有次序 2 仔细观察 体验 培养观察能力 养成良好的观察习惯 3 培养学生的良好品格 树立 热爱劳动的观念 写前训练 1 在作文前可根据实际 情况 有计划 有目的地组织一次劳动 使学生身临 其境 观其情 见其人 闻其声 从自己的所见所闻 中激发写作的欲望 然后引导学生认真回忆 口述劳 动经过 场面 表现 可提出以下问题让学生思考 最后一段时间你参加了哪些劳动 印象最深的是哪 一次 这项劳动是在什么时间 什么地点进行的 有哪些人参加 在劳动中大家表现得怎样 2 比较 下面几段话 看看哪一段写得具体 真实 我做饭 时 把米淘了一遍又一遍 今天是我第一次独立做 饭 我想一定要做好 所以把米淘得非常干净 傍 晚 我按照妈妈教我的办法开始煮饭 我量了两碗米 再舀两瓢水倒进饭盆里 用手轻轻地搓 水浑了 我 第 2 页 共 4 页 就把水倒掉 然后再舀些水倒进盆里 让浮在水面上 的糠皮 杂物顺水流掉 我又把杂在米中的稻壳和沙 粒拣了出来 就这样淘了三次 水清了 米也就淘好 了 3 把下面短文中省略号的内容补充具体 要联系 实际想一想 妈妈是怎样教的 洗衣服有哪些具体办 法 要把过程写清楚 例文 一天 妈妈指着盆子 说 小红 这是你换下来的衣服 泡在水里已经十 多分钟了 现在我来教你洗 习作指导 1 审 题把 基础训练 6 第七题和本次作文放在一起 让 学生比较异同 弄清本次作文题目的要求 文题的不 同点是 基础训练 6 第七题对文题只限定了事件 的性质 但没有限定写哪件具体的事 只要是自己深 受感动的事就行 平淡的 印象不深的不能写 本次 作文题目限定了内容范围 必须记一次劳动 超出劳 动以外的事件不能写 文题的相同点是 都要求记叙 一件事 都有 写具体 的要求 通过对文题的分析 比较 要使学生明白 劳动 一词涉及的面很广 可写社会公益劳动 校园劳动 也可以写家务劳动 但必须写自己亲身经历的 亲身体验的劳动 而且要 写出自己的真情实感 写出自己的体会 不能虚构 2 借鉴引导学生重温 劳动最有滋味 和 雨中 这 两篇课文 使学生借鉴课文是怎样写劳动过程的 例 第 3 页 共 4 页 如 雨中 描述了一个阴雨的傍晚 群众帮助拉车送 货的姑娘拾撒在地上的苹果的事 反映了良好的社会 风尚 这也是写了一次劳动的过程 课文是按 撒苹 果 拾苹果 拾完苹果 的顺序写的 先交代了 时间 地点 环境 事件的起因 接着把过路人主动 帮助拾苹果作为主要部分具体地描述 课文写了人们 拾苹果时的表情 动作 语言 写了孩子们动脑筋想 办法 写了姑娘的内心变化 这些都写得逼真感人 通过重温课文 要使学生明白 写一次劳动除了要交 代清楚六要素外 还必须具体 逼真地再现劳动中人 们的表现 包括语言 动作 表情 心理活动 劳动 中遇到的问题及怎样解决的等等 在记叙事情的过程 中除了要注意用词造句要恰如其分外 哪些话要先说 哪些话要后说 哪些地方要总说 哪些地方要分说 哪些事要详说 哪些事要略说 都要做到心中有数 依据一定的顺序 把事情的经过写清楚 3 参考文题 为了帮助同学们命题和选材 可以提出一些文题供学 生参考 并鼓励学生自己拟出有创造性的题目 妈 妈教我学做饭 周末大扫除 植树 记一次夏 收劳动 独立试写按照以上的训练和指导鼓励学生选 择与劳动有关的感受最深的材料列出写作提纲 通过 反复修改 然后进行写作 遇到疑难问题要记下来 第 4 页 共 4 页 质疑评议 1 让学生分小组分别交换自己的习作 细 读后提出 还有哪些地方按要求写得不够详细 不够 清楚 不够具体 根据他人的意见 再认真思考及修 改 教师要在巡视时了解学生试写中遇到的主要问题 列出重点题目进行讨论 然后将学生的习作按上中下 三类 各分别选出一至二篇 在班上交流 师生分析 指出优点及存在的问题 修改成文通过质疑评议和例 文分析 让学生找出自己习作的不足之处进行修改或 重写 教师同时分类指导 总结讲评教师讲评要注意 鼓励 引导 个性问题不宜课堂集中点评 要紧扣本 次作文的要求 结合学生习作