小学英语四年级上册第一单元第三课导学案

小学英语四年级上册第一单元第三课导学案课 题Unit 1 This is my new friend Lesson 3课 型新 授年级四年级学科英语授课时间2014.8.25主备人张晓明审核人学习目标1本部分通过Gao Wei将好朋友Jim介绍给自己母亲的真实情景引导学生学会用英语做介绍。请熟悉的客人吃东西时说 Have some . 回答为Thank you同时复习如何询问对方国籍及回答 Where are you from? Im from America注意：介绍互相认识用This is .2学习新词：boy，girl，student，做到正确听、说、认读。学习字母：kangarooKk lionLl monkeyMmnestNn owlOo，做到正确听、说、读、写。3运用猜人物的游戏帮助学生复习巩固本课所学单词和句型。教学重难点1、单词boy，girl，student的认读。2、实情景引导学生学会用英语介绍家人或朋友。教学准备1准备一些图片，如：男孩、女孩、学生等，讲字母及单词用。2准备挂图或实物，一个梨，一个苹果，一个香蕉，3准备kangaroo, lion, monkey, owl等动物布玩具或事先制作这些动物的木偶或面具。教学课时一课时教学过程1热身 / 复习（Warm-up / Revision）（1）大家一起唱 Where are you from?（2）表演第2课所学对话。（3）教师准备小盒子，盒子里装有写着国家或地区名的卡片，学生抽签扮演不同国家、地区的人，复习句型Where are you from? Im from .2新课讲授（Presentation）（1）考虑到小学生喜欢动物、好奇心强等特点，建议教师利用动物kangaroo, lion, monkey, owl的布玩具或事先制作的动物木偶（puppet，先在纸上画动物，再把纸贴到小木棍上）或面具呈现对话内容。动物身上贴国旗表明来自不同国家。如：学生举着布玩具或puppet扮kangaroo，另一学生对同伴（扮演母亲角色）介绍 kangaroo：教学过程S: Mum, this is my new friend, kangarooMum: Hi, kangarooWhere are you from?Kangaroo: Im from Australia（扮Kangaroo的学生尽量变音，用滑稽的声音回答。）学生轮流扮演不同动物，表演对话，学会用 This is . 介绍别人。（2）看挂图，听录音，请学生说出boy 指的是谁，用此方法学习单词 boy。（3）招呼客人吃水果说Come on, . Have some fruit可运用图片启发学生用英语说出他们认识的水果，增加词汇量。Come on一般用在口语中，表示招呼某人过来。（4）观看并学习表演本课的对话。（5）出示图片，讲解单词：boy, girl, student（6）学习字母：kangarooKk lionLl monkeyMmnestNn owlOo字母读音：Kk / kei / , Ll / el / , Mm / em / , Nn / en / , Oo / 玼 / , 注意k包含的元音是 / ei / 。3趣味操练（Practice）（1）猜猜看。每个学生把事先准备好的小时候的照片拿出来，打乱顺序，教师问：Whos this boy? Whos this girl? 学生抢答。（2）Boy or girl蒙住一学生眼睛，另一学生变着声音向他（她）问好。蒙眼的学生根据声音猜：Its a boy或 Its a girl还可事先录音，学生分辨录音里的声音。4课堂评价（Assessment）教师应引导学生懂得怎样用英语礼貌待客，认识boy，girl，student三个单词, 并在真实的情景中运用Come on, boysHave some fruitThank you等句型。（1）看图逐一说出英语单词，听单词快速找出正确的图片。（2）利用当天学习的新句型编小对话、表演给大家看，同学、老师一起讲评。（3）把Who is this boy / girl?的句型进行改编或增加内容，全面复习巩固所学内容。5拓展延伸（Additional activities）（1）建议学生回家后请爸爸妈妈吃东西，或来客人时，运用本课所学的句型说 Have . 并告诉学生，当爸爸妈妈说出想吃的东西时，应该有礼貌地双手递过去并说OKHere you are（2）建议学生把当天学到的单词说给爸爸妈妈听，请他们打分。板书设计Unit 1 This is my new friend Lesson 3This is m