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第 1 页 共 3 页 索溪峪的索溪峪的 野野 教案教案 4 4 文章摘要 本文章的主要内容是关于 教学案例反 思 欢迎您来阅读并提出宝贵意见 设计理念 语文课程标准 指出 阅读是学生个性化行 为 本课教学以读为本 让学生充分地读 在读中 感悟 还通过大量图片感受索溪峪的奇丽风光 有利 于情感 态度 价值观的正确导向 教学目标 1 认识 赋 淑 撅 叟 涤 5 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 感受索溪 峪风景区天然野性的自然风光 3 领悟作者抓住景物特点 先概括表达再具体 描写的表达方法 教学重 难点 在认真读书 理解课文内容的基础上 领悟文章 的表达方法 课前准备 课件 教学过程 一 创设情景 感受 野 第 2 页 共 3 页 1 谈话导入 2 展示图片 3 读课题 抓题眼 二 初读课文 把握 野 1 自由读 出示要求 自由读课文 把课文读正确 读通顺 边读边想 课文通过哪几方面写出索溪峪的 野 在书本上找出来 用笔做符号 2 讨论交流 三 重点探究 理解 野 1 读第二自然段 思考 边读边想 段中从哪几个方面描写山 野 2 交流讨论 3 指导朗读 4 写法指导 句型训练 操场真热闹呀 四 学法延伸 领会 野 1 自学水 野 动物 野 游人变 野 根据学习山 野 的方法 自学水 野 动物 野 游人变 野 的段落 选择自己最喜欢一段 第 3 页 共 3 页 读读 说说你为什么喜欢 请在课文中做批注 2 交流学习心得 3 相机指导朗读 五 拓展延伸 熏陶 野 夸夸家乡自然风光 山 野 水 野 索溪峪的 野 动物 野 内容概括 这
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