靠心灵而伟大的人——观全国优秀优秀报告会感受

1/4靠心灵而伟大的人观全国优秀优秀报告会感受身为一名一线教师的我，坐在电视机旁，在眼睛与心灵相碰撞的那一瞬间，两者都在流泪。全国优秀教师报告会，足以让所有教师心灵得到净化，也足以让所有观看的人心为之一颤。老师们热爱教育事业，为教育，他们献了青春献黄昏，献了黄昏献终生。在几十年如一日的教育生涯中，在平凡的岗位上做着非常平凡的工作。而正是在一辈子一点一滴的平凡中，却更加显出他们的崇高。立德树人,教书育人,是他们的教育信念,他们是一生都坚持把德育放在首位的人。老师不是明星，但他们却是众多学生和同事的偶像；他们不是思想家，但他们给了我们更多有益的启示：生命的长度是有限的、但生命的厚度是可以把握的。他们，只是一个因自己的职业而被人称呼的、平凡得不能再平凡的人，但他们却是一个伟大的人，一个以心灵赢得心灵，以心灵塑造心灵的人。法国著名作家罗曼罗兰曾说过：“我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人。”全国优秀老师们就是这样一个靠心灵而伟大的人。他们是在用他们近几十年班主任的执著诠释着这句话。2/4学校就是他们第二个家。除了吃饭睡觉，老师们把大部分时间都放在了学校。每天到校最早的是他们，回家最晚的还是他们。不管第一节是否有课，他们几乎天天一大早就到教室里给学生答疑、解惑。即使是冬天，楼道很冷，他们也一坐就是一个早上，中间到班级门口露个脸，表示他还等着有问题的学生。教育事业就是他们生活的全部。他不仅教学生知识，而且教学生如何做人。他们对学生关心爱护，而学生也十分喜欢他们，对他们的感情很深厚。这是一段怎么的文字，它是用平凡诠释伟大，而在泪流满面时，我更的是在思考，对一些问题认识更深刻一些：*对师德内涵的理解在市场经济迅猛发展的今天，师德的基本内涵概括的讲，是一个教师人格、能力、价值观三大维度构成的综合体，其核心内涵是服务。在通常情况下，表现为以人为本、时代精神、平等合作、为人师表四个关键用语。*用教师人格的魅力去感染学生在工作中，我们做班主任的要以理服人，以情感人，要有“阳光的味道”。殊不知，培养这种“阳光的味道”它需要你精力的投入，时间的投入，情感的投入，但是一旦阳光温暖了每一个学生的心田，你就会感到无比的幸福。3/4教育部长周济近日讲过：没有爱就没有教育，没有责任就没有教育。我们也可以这样讲：没有爱就没有教育，没有责任就搞不好班主任工作。爱和责任也反映了师德问题。*新时期对班主任的要求新时期的班主任要有：较高的政治思想水平；高尚的敬业精神和优良的师德；较高的专业知识和教育理论素养；较强的专业能力；良好的心理素质。我们不应把教师当作职业，当作自我谋生的手段，而应把教师当作事业，当作奉献的渠道，当作自我人生价值实现的最好途径。我们应该懂得，离开了教育事业的价值，也就没有了教师的价值，教育事业的价值提高了，教师的价值才能提高。在社会主义条件下，一个教师的价值，不仅在于它的存在和需要是否从社会、他人那里得到承认和满足，更重要的是他为社会，为教育事业、为学生尽了什么责任，做了什么贡献。贡献越大，个人的价值就越大。*班级建设与管理管理中一定要改变以管理者为中心的管理定式1.作为老师要具有丰富的学识修养，要多才多艺，所以这需要我们有真才识学，全面系统掌握所教学科的知识，还要掌握一定广度的文化知识，例如文艺、体育、美学、史地、校园文化等。2.作为老师要具备能力修养，教师应该在很多方面4/4培养自己的能力，这样才能胜任自己的工作。例：观察能力、识别能力、谈话能力、组织能力、管理能力、协调能力、家访能力、指挥学生能力，自我控制能力、创造能力，总结工作能力等等。人生就是一本书，自己写来大家读，有的章节很精彩，