一年级语文《比一比》教学设计

第 1 页 共 6 页 一年级语文一年级语文 比一比比一比 教学设计教学设计 比一比 教学设计 1 1 认识 12 个字 会写 牛 羊 小 少 认 识 1 个笔画和 1 个偏旁 2 掌握 多 少 大 小 两组反义词 理解 量词 颗 群 堆 的意思 能正确使用一些量词 3 正确流利的朗读课文 激发对生活的热爱 教学重点 掌握 多 少 大 小 两组反义词 理解量词 颗 群 堆 的意思 能正确使用一 些量词 正确流利的朗读课文 激发对生活的热爱 教学准备 词卡和图卡 2 课时 1 知识和能力 认识 12 个生字 会写牛 羊 小 少 4 个字 认识 l 个笔画和 l 个偏旁少 掌握多 少大 小两组反义词 理解量词群 颗 堆 的意思 能正确使用一些量词 正确 流利地朗读课 文 激发对生活的热爱 第 2 页 共 6 页 2 过程和方法 通过图文对照认识八个词语及 理解黄牛和帽 苹果和枣的大小及一群鸭子和一只鸟 一堆杏子和一个桃的多少 在反复的朗读中激发朗读 兴趣 体会语言的节奏美 3 情感 态度和价值观 能激发学生朗读韵文的 兴趣并诵读 记忆 在诵读中感受农家校园的美丽 温馨 唤起学生热爱农村的情感 重点 难点 理解量词群 颗 堆的意思 能正确使用一些量 词 教学时间 2 课时 课时目标 1 认识 12 个生字 2 会写牛 羊 小 少 4 个字 一 看图识词 1 看图提问 这是什么地方 里面有哪些动物植 物 2 词卡与实物对应 学生将带拼音的词卡贴在相应的动物或植物旁边 当小老师带领大家读准这些音节 词语 第 3 页 共 6 页 3 认读带拼音的词语 先请个别学生认读 再全班跟读 最后开火车读 4 出示不带拼音的词卡讣学生认读 二 学习韵文 1 自己读韵文 2 小组合作学习 比一比 认识量词 图上的杏子和桃子有多少 杏子可以一堆一堆数 还可以怎样做 桃子呢 图上其他动物或植物到底有多少 哪个小朋友能 准确介绍一下 提出疑问 开展互相解疑的活动 3 相机引导学生理解同一种物品可以使用不同的 量词 三 巩固记忆生字 1 学生选择生字 用适合自己的方法记忆 2 选择生字进行组词 说句的练习 四 指导书写 1 出示牛 羊 学生观察 说说要提醒小朋友注 意什么 课件演示牛 羊的笔画顺序 学生试写一个 第 4 页 共 6 页 2 出示小 少 让学生观察该字在田字格的位置 比较有什么不同 然后跟老师一起书空 认识新笔画 竖钩 3 教师范写小 少 学生仿写一个 1 理解量词群 颗 堆的意思 能正确使用一些 量词 2 积累反义词 3 正确 流利地朗读课文 一 复习导入 看图说动物 植物的数量 名称 二 正确 流利地朗读课文 1 组内自由读 2 指名读 3 齐读 三 扩展延伸 1 根据学生的回答 相机引导准确使用颗 群 堆三个量词 数枣的时候可以一颗一颗地数 数哪些东西还可 以用颗数 你发现用颗数的时候 这些东西有什么相同的地 方 数鸭子用群 在哪些时候还可以用上群 第 5 页 共 6 页 用群数 告诉我们什么 数杏子时用堆 在哪些时候也可以一堆一堆数 用堆数 你发现了什么 如果老师把堆换成群 行吗 为什么 2 老师出示一些物品 学生说一说 一朵花 一本书 一件衣服 一双鞋 一把扇子 一 辆汽车 一块西瓜 一个杯子 一双手 一台电视机 一 幅图 一座房子 一台电脑 一双筷子 张桌子 一座桥 一列火车 一架飞机 一排椅子 一篇文章 一本书 一杯水 枝笔 一份报纸 一扇窗户 一棵树 把剪刀 一个书包 一条绳子 一串香蕉 3 学生选择生活中自己认识的物品进行说量词比 赛 4 创编儿歌 5 做游戏 找朋友 将量词卡片和物品名称卡发给学生 开始唱找朋 友的歌 歌曲结束后 和自己找到的朋友站在一起 一起读出共同的名字 四 比一比谁说得多 回家说家庭用品 和爸爸 妈妈比一比 看谁说 第 6 页 共 6 页 得又