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蕲春县农村实验小学 “国培计划（2018）”研修方案一、研修目标（一）加强师德学习，提升师德修养。通过研修，加强师德学习，提升师德修养，争做师德水平高、业务能力精湛、学生和社会尊重的好教师。（二）学一组“优师”的课堂教学案例。通过学习，理解以学定教的教学策略，借鉴优秀教师的教学经验，丰富教学技巧。（三）做一次“优课”实践展示。通过一次“优课”的实践展示，引领学生学习方式的转变，提升学生的学习能力，提高教学质量，提升教师的教学技能。（四）讲一个“优学”的方法与经验。引导教师思考、分享如何优化学生学习的方法和经验，并在校本研修中交流研讨，提升校本研修能力。二、研修对象与时间学校全体注册成功的教师培训时间：2018年9月15日2018年11月30日三、研修主题学“优师”，做“优课”，引“优学”。四、研修背景我校教师人数虽不多但水平能力参差不齐，老教师教学经验丰富但网络应用水平差，年轻教师计算机水平高但教学经验不足。学校网络不好，可供教师使用的电脑极少，使得我校网络研修工作推进困难大。五、研修内容与阶段安排本项目共80学时，含50学时网络研修和30学时校本研修，总体上分为前期筹备、骨干集中、网络研修、校本研修、总结评优五个阶段。六、研修安排1.注册学习（2018年9月1日2018年9月15日）2.线上学习（2018年9月15日2018年11月30日）3.成果展示（2018年11月20日2018年11月27日）4.考评成绩（2018年11月27日2018年11月30日）七、研修策略1.成立领导小组组 长：韩家春 副组长：胡彩云组 员：教研处全体成员及各教研组长。2.召开动员大会，明确目的。3.建立青年教师与老年教师结对。4.网络研修与学校教学计划相结合。5.制定学校网络研修考核制度。6.每周一通报研修学习情况。八、研修考核：本次研修学员的考核分为任务学习、拓展学习两项。任务学习，满分100分，60分及以上为合格，以考核任务成果和课程学习情况为主，包括制定计划、主题研修、研修活动和校（园）本研修等规定学习行为。九、研修保障一）健全机构，建章立制。成立领导小组建立考评机制二）加大投入，优化研修平台确保经费投入确保设备正常运行确保研修时间。老师既是教师，同时又是学生。我们应当积极参加上级各部门组织
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