




已阅读5页,还剩41页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Cardiovasculardiseasenursingassessment 心血管疾病护理评估 2020 4 5 1 护理评估的意义 是整个护理程序的基础 同时也是最关键的步骤 是为患者提供高质量的个体化护理的基础 为确定护理问题 实施护理措施 评价护理效果提供依据 2011 1 6 2 护理评估 病史采集体查和护理评估 2011 1 6 3 案例介绍 黄某某 女 81岁 以 气促3年 加重伴胸痛 心悸2天 为主诉入院 入院症见 患者神清 精神疲倦 乏力 气促 胸痛 偶有心悸 纳差 眠可 二便调 既往史 高血压肾病 急性肾炎 检查结果 1 抽血结果 脑利钠肽前体 35000 凝血酶原国际标准化比值 1 232 心脏彩超 EF 30 心脏考虑高血压改变 左心泵血功能明显减退 轻度二漏主漏 3 心电图 快速性心房颤动诊断 中医诊断 1 心衰病 阳虚水泛 瘀血阻络 西医诊断 1 心力衰竭 慢性 急性发作 2 心房颤动 2011 1 6 4 护理评估 护理查体 视 精神疲倦 形体偏胖 面色常色 皮肤正常 口腔黏膜完整 舌淡暗 舌形正常 少苔 触 脉弱 胸胁正常 心前区无隆起 可触及抬举样波动 叩 心界叩诊向左下扩大 听 双肺呼吸音粗 双下肺可闻及湿罗音 未闻及干啰音 二尖瓣听诊区可闻及收缩期3 6级吹风样杂音 主动脉瓣第二听诊区闻及2 6级吹风样收缩期杂音 余瓣膜听诊区为未闻及杂音 2011 1 6 5 护理评估 自理能力评估 研究表明 自理能力和病情级别两个变量对评定护理分级是有意义的 自理能力 指在生活中个体照顾自己的能力 基于满足个体日常的生活活动需求 日常的生活活动 指人们为了维持生存及适应生存环境而每天反复进行的 最基本的 具有共性的活动 包括进食 洗澡 修饰 穿衣 用厕等 2011 1 6 6 护理评估 自理能力评估 评分结果 满分100分 60分为生活基本自理 Barthel指数得分40分以上者康复治疗的效益最大 2011 1 6 7 护理评估 自理能力评估 自理能力分级 2011 1 6 8 护理评估 疼痛 2011 1 6 9 护理评估 疼痛 对于心血管病患者来说 在许多情形中要承受对疼痛的不良体验 有时甚至因疼痛而危及其生命 随着护士在疼痛控制中承担责任的增多 国内外对疼痛的研究也逐步的深入 建立了疼痛的评估 再评估制度与程序 对疼痛强度进行量化评估 2011 1 6 10 护理评估 疼痛 2011 1 6 11 护理评估 疼痛 2011 1 6 12 护理评估 疼痛 中度 无痛 疼痛影响睡眠 无法入睡 剧痛 数字疼痛分级法 Numericratingscale NRS 2011 1 6 13 护理评估 疼痛 2011 1 6 14 护理评估 疼痛 2011 1 6 15 护理评估 疼痛 2011 1 6 16 护理评估 心功能客观评价 2011 1 6 17 护理评估 常用心功能分级评价 2011 1 6 18 日常评定依据 2011 1 6 19 日常评定依据 2011 1 6 20 NYHA心功能分级优点 2011 1 6 21 NYHA心功能分级局限 2011 1 6 22 护理评估 6MWD 2011 1 6 23 2011 1 6 23 护理评估 6MWD 2011 1 6 24 试验条件 应该在室内进行 沿着一条封闭 长而直的平坦走廊 硬质地面 需要30米长的走廊 每3米处要有标记折返处要有锥形标志 出发线为出发点和每个60米的终点 应用明亮的条带标于地面上 2011 1 6 25 需要的设备 倒计时器 秒表记圈器起止点的标记物一个试验中可以方便移动的椅子 夹在笔记板上的工作表氧气血压计自动除颤器 抢救车Brog量表 2011 1 6 26 患者的准备工作 穿着舒适的鞋子和衣服试验中患者应使用日常使用的助行器早晨和下午试验可少量进食在开始试验2小时内不要进行剧烈活动 2011 1 6 27 试验方法 测试前若进行练习试验 要等至少1小时后再进行第二次试验 重复本试验以减少日变异率试验前保证患者情绪稳定开始试验前10分钟 患者坐在起始点附近位置 测量血压 心率 SpO2 SaO2让患者站立 用BORG量表评价呼吸困难程度和整体疲劳情况 2011 1 6 28 试验方法 开始计时试验过程中适当鼓励患者并提醒时间试验停止后记录患者目前呼吸困难和疲劳程度测量血压 心率 SpO2 SaO2计算步行总距离 2011 1 6 29 BORG量表 0正常0 5非常非常轻的 仅可注意到 1非常轻2轻微3中度4有点严重 5严重6 7非常严重8 10非常非常严重 2011 1 6 30 试验过程中指导患者方法 这个试验的目标是在6分钟内步行尽可能远的距离 步行时要尽力 你可能会感到气喘嘘嘘或筋疲力尽 必要时可以放慢速度 停下来或休息 你可以靠墙休息 但应争取尽快继续试验步行和绕过锥体时要轻快 但不许跑和跳 2011 1 6 31 2011 1 6 32 2011 1 6 32 终止6MWT的指征 胸痛难以忍受的呼吸困难腿抽筋步履蹒跚大汗面色苍白 2011 1 6 33 6MWT实验结果判定 2011 1 6 34 6MWT的参考值 2011 1 6 35 2011 1 6 35 6MWT的参考值 2011 1 6 36 非瓣膜性房颤患者卒中风险评估 2011 1 6 37 2011 1 6 37 2011 1 6 38 2011 1 6 38 非瓣膜性房颤患者卒中风险评估 2011 1 6 39 2011 1 6 39 非瓣膜性房颤患者卒中风险评估 2011 1 6 40 2011 1 6 40 非瓣膜性房颤患者卒中风险评估 2011 1 6 41 2011 1 6 41 非瓣膜性房颤患者卒中风险评估 2011 1 6 42 2011 1 6 42 心衰的常用的评估量表 明尼苏达心力衰竭生活质量量表 MLHFQ 其信度 效度已得到证明 被广泛应用于心力衰竭患者生存质量的测评 共21个问题 分为3个维度 每个条目最低分为0分 最高分5分 各条目相加得总分 得分越高 生活生存质量越差 2011 1 6 43 冠心病生存质量常用评价量表 1 西雅图心绞痛量表 该量表是由美国学者Spertus等设计应用于冠心病患者特定的功能状态及生存质量的自测量表 共分为5大项19个条目 条目总分为100分 评分越高 患者生存质量及机体功能状态越好 2 冠心病中西医结合生存质量量表评价患者生存质量 该量表是在广东省中医院心脏中心主任阮新民指导下 由统计学专家欧爱华联合制定出来的 适用于中西医治疗冠心病领域 共分4个维度21个条目每个项目有3 8个问题 按正向顺序分5个等级 每个等级差为1分 最低为1分 最高为5分 从而得出每个方面的总分 评分越高 生存质量越好 3 主要心脏不良事件 MACE 发生率 主要包括再发心绞痛 非致死性再梗死 梗死相关血管再次血运重建 心力衰竭及心源性死亡 2011 1 6 44 高血压病疗效判定 1 参照 中药新药临床研究指导原则 中血压疗效判定标准 分为 A 显效 舒张压下降10mmHg以上 并达到正常范围 或舒张压虽未降至正常但已下降20mmHg或以上 B 有效 舒张压下降不及10mmHg 但已达到正常范围 或舒张压较治疗前下降10 19mmHg 但未达到正常范围 或收缩压较治疗前下降30mmHg以上 须具备其中1项 C 无效 未达到以上标准 2 症候疗效判定标准分为 A 显效 临床症状 体征明显改善 症候积分减少 70 B 有效临床症状 体征均有好转 症候积分减少 30 C 无效 临床症状 体征无明显改善 甚或加重 症候积分减
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中生上楼安全培训课件
- 内训师年度课件
- 化学实验室安全培训教案课件
- 创造学课件教学课件
- 创设真实旅游情境的课件
- 内蒙古安全生产培训心得课件
- 化学品防爆安全培训课件
- 1 a o e 公开课一等奖创新教学设计
- 12荷叶圆圆 公开课一等奖创新教案
- 创伤性网胃炎课件
- (完整文本版)无人机航拍理论试题库完整
- 厂房降租减租申请书
- 植入式静脉给药装置(输液港)-中华护理学会团体标准2023
- 小学数学集体备课活动记录表范文12篇
- 铝合金门窗安装监理交底
- 胸腹水常规检测标准操作规程
- 基本公卫生服务的项目组织管理灵石武佳波课件
- 电工职业技能竞赛技术规程
- 机电设备调试协议书
- 芪参益气滴丸课件
- 短视频编辑与制作(第2版)PPT完整全套教学课件
评论
0/150
提交评论