公共韩国语-11.12

公共韩国语,高考,大学修学能力试验()3 ,高考礼物,高考礼物,课文生词,:哪儿、哪里:韩国 /：韩语：日本 /：日语,:餐厅，食堂：图书馆：旁边：不，不是,课文生词,:宿舍:巴士，公共汽车:车站:正门:机场:机场大巴、机场巴士,课文生词,:站、停:乘:表示做某事的能力与可能:现在:所以,课文生词,:中央、中间：东西南北：东边、东方、东部：西边、西方、西部：南边、南方、南部：北边、北方、北部,课文生词,:前面:后面,课文生词,：医学部: 人文学院：住、居住、生活：体育馆-：表示复数:全部:努力、认真:运动,发音,1、连音化现象,发音,1、紧音化现象,词汇与惯用语,1.(1)表示存在的位置，相当于汉语的“在” ? .(2)表示存在或具有，相当于汉语的“有” . .,词汇与惯用语,1.(3)表示发生某种或进行某项活动，相当于汉语的“有”等 . .,词汇与惯用语,2. 他动词“”的词义比较多，常见的有如下几种：（1）表示利用某种交通手段，相当于汉语的“乘”、“坐”、“骑”等。 . ., .,词汇与惯用语,2.（2）表示利用某种机器在光滑的表面滑动。 . . .,词汇与惯用语,（3）表示利用某种条件、时间或机会，相当于汉语的“趁”、“乘”。 ,词汇与惯用语,3.（1）副词“”用于连接两个句子，表原因与理由，相当于汉语的“所以”等。 . . . .,词汇与惯用语,(2)“”接在部分各词后面表示方向，相当于汉语的“边”或“方”。 . . .,词汇与惯用语,（2）：东边：西边：南边：北边：东南边,词汇与惯用语,：上边：下边：前边：后边：外边：反方、对方,：对面,11.12 上课,第13课 ?,: , ?: .: ?:, .,第13课 ?,: , ?: .: ?:, . , ?:,. . .,第13课 ?, . . . . . . . . . .,语法与惯用语,1. （助词） .:主格助词:副词助词:目的格助词,语法与惯用语,1. （助词）(格助词)（接续助词）（补助词）,语法与惯用语,1. （助词）(格助词)1)2)3)4)： , 5)6)7),语法与惯用语,2.（副词格助词）:接在表示场所的名词后面，表示如下含义：(1)表示人或事物存在的场所，后面经常接 / 等词。 ? . () .,语法与惯用语,2.（副词格助词）:接在表示场所的名词后面，表示如下含义：(2)表示动作的目的地，后面经常接 / 等动词。 . . .,语法与惯用语,3.（副词格助词）:接在表示场所的名词后面，表示如下含义：(1)表示动作进行的场所，相当于汉语的“在” ? . .,语法与惯用语,3.（副词格助词）:接在表示场所的名词后面，表示如下含义：(2)表示出发的场所，相当于汉语的 “从”、“离” . . .,语法与惯用语,*表示场所时“”与“” 的区别:表示人或事物在的场所，后面经常接 ,(的敬语）:表示人或动物的动作进行的场所，后面常接具有动作性的用言,语法与惯用语,*表示场所时“”与“” 的区别弟弟在家里 .弟弟在家里学习 .,语法与惯用语,*表示场所时“”与“” 的区别院子里有小孩儿 .小孩儿在院子里玩儿 .,语法与惯用语,4.代名词 , ,是指示代名词，指示某种场所。 . . .,语法与惯用语,5.惯用型- /- 表示能力与可能性，相当于汉语的“能”、“能够”、“可以”。与此相反的表达方式是“- /- .”没有收音：, - 有收音：, - ,语法与惯用语,5.惯用型- /- 没有收音：, - 有收音：, - . . . . .,语法与惯用语,6.复合助词： 由表示地点的副词格助词“”与表示对比强调的补助词“”复合而成。此时，补助词“”起强调，对比的作用。 . . . .,语法与惯用语,6.复合助词： 由表示地点的副词格助词“”与表示对