高中语文《阿房宫赋》同步练习1 粤教版必修2

用心 爱心 专心1 阿房宫赋阿房宫赋 同步测试同步测试 一 选择题 共 10 小题 每题 5 分 共 50 分 1 选择下列加点字注音正确的一项 A A 突 兀 w 水涡 w 不霁 j 何虹 妃嫔媵 y ng 嫱 B 矗 zh 立 辇 ni n 车 雷霆乍 zh 惊 鼎铛 d ng 玉石 C 逦迤 y l 锱铢 z 架梁之椽 chu n 直栏横槛 k n D 参差 c nc 仓庾 y 金块珠砾 l 盘盘囷囷 j n 2 选出下列词语中书写没有错别字的一项 C A 复压 缦立 勾心斗角 高低幂迷 B 不暇 鉴借 春光溶溶 明星荧荧 C 纷奢 锱铢 杳无音信 直栏横槛 D 帛褛 骄固 雷霆乍惊 尽态极言 3 选出下列各句中各加点词语的意义古今都一致的一项 D A 各抱地势 钩心斗角 隔离天日 矗不知其几千万落 B 韩魏之经营 燕赵之收藏 齐楚之精英 C 一宫之间 而气候不齐 可怜焦土 D 秦人不暇自哀 六王毕 四海一 则足以拒秦 4 选出下列各句中加点字的活用情况相同的一项 D A 族秦者秦也 辇来于秦 B 朝歌夜弦 后人哀之而不鉴之 C 燕赵之收藏 可怜焦土 D 鼎铛玉石 骊山北构而西折 5 选出句式与 明星荧荧 开妆镜也 不相同的一项 B A 烟斜雾横 焚椒兰也 B 戍卒叫 函谷举 C 一人之心 千万人之心也 D 族秦者秦也 非天下也 6 选出对下列句中加点字解释不当的一项 C A 六王毕 完了 蜀山兀 光秃秃 杳不知其所之也 远得不见踪影 B 直走咸阳 趋向 廊腰缦回 萦绕 使负栋之柱 多于南亩之农夫 让 C 雷霆乍惊 突然 而望幸焉 宠幸 使六国各爱其人 则足以拒秦 让 D 缦立远视 长久 朝歌夜弦 为秦宫人 做 亦使后人而复哀后人也 让 7 选出加点虚词意义和用法完全相同的一项 A A 杳不知其所之也 项伯乃夜驰之沛公军 B 秦人不暇自哀 而后人哀之 后人哀之而不鉴之 C 辇来于秦 使负栋之柱多于南亩之农夫 D 盘盘焉 囷囷焉 缦立远视 而望幸焉 8 选出与课文原文正确无误的一项 B A 复道行空 不霁何虹 长桥卧波 未云何龙 B 歌台暖响 春光融融 舞殿冷袖 风雨凄凄 C 明星莹莹 开妆镜也 绿云扰扰 梳晓鬟也 D 使天下之人 敢怒而不敢言 9 选出下列叙述不正确的一项 A A 阿房宫赋 的作者是晚唐杰出的诗人 文学家杜牧 号樊川 为有别于杜甫 人 称 小杜 他与同时代另一大诗人李贺并称 小李杜 B 阿房宫赋 借写阿房宫的兴亡 揭露了秦统治者的穷奢极欲 并借古讽今 阐述了天 下兴亡的道理 以此讽谏当时统治者戒奢侈行仁政 与西汉贾谊的 过秦论 有异曲同工 之妙 C 赋是一种介于韵文和散文之间的特殊文体 源于 诗经 和 楚辞 在表达方式上一 般总是先极力铺陈描写 最后在篇末画龙点睛 揭示主旨 用心 爱心 专心2 D 词采华丽 节奏鲜明 气势酣畅是 赋 共同的特点 赋多用排比 对偶 夸张 比喻 等修辞手法 句式多为骈散相间 整散结合 长短不拘 具有极强的艺术表现力 在这一 点上 阿房宫赋 堪称典范之作 阅读下面一段文字 完成 10 题 妃嫔媵嫱 王子皇孙 辞楼下殿 辇来于秦 朝歌夜弦 为秦宫人 明星荧荧 开妆镜也 绿云扰扰 梳晓鬟也 渭流涨腻 弃脂水也 烟斜雾横 焚椒兰也 雷霆乍惊 宫车过 也 辘辘远听 杳不知其所之也 一肌一容 尽态极妍 缦立远视 而望幸焉 有不得见 者三十六年 燕赵之收藏 韩魏之经营 齐楚之精英 几世几年 剽掠其人 倚叠如山 一旦不能有 输来其间 鼎铛玉石 金块珠砾 弃掷逦迤 秦人视之 亦不甚惜 10 选出词句解说不当的一项 A A 从 明星荧荧 到 焚椒兰也 作者连用四个比喻句构成一个排比句 极写宫女之 多 从侧面写出了统治者的荒淫 B 辘辘远听 杳不知其所之也 写出了宫女们的惆怅心理 有不得见者三十六年 运 用夸张手法既写出了宫女的不幸 又写出了统治者的荒淫 C 收藏 经营 精英 在文中都是金玉珠宝之意 鼎铛玉石 金块珠砾 既写出宫中 珍宝之多 又写出统治者的穷奢极欲 D 本段文字着眼于阿房宫中的 宫女之多 珍宝之多 运用对偶 排比 夸张手法极 写秦统治者豪华奢侈的生活 从中可以窥见秦亡的迹象 二 阅读下面一段文字 完成 11 14 题 共 21 分 六王毕 四海一 蜀山兀 阿房出 覆压三百余里 隔离六日 骊山北构而西折 直走咸 阳 二川溶溶 流入宫墙 五步一楼 十步一阁 廊腰缦回 檐牙高啄 各抱地势 钩心 斗角 盘盘焉 囷囷焉 蜂房水涡 矗不知其几千万落 长桥卧波 未云何龙 复道行空 不霁何虹 高低冥迷 不知西东 歌台暖响 春光融融 舞殿冷袖 风雨凄凄 一日之 内 一宫之间 而气候不齐 11 解释下列加点词语 4 分 骊山北构而西折 建造 廊腰缦回 萦绕 高低冥迷 分辨不清 春光融融 和 乐的样子 12 翻译文中画线句 12 分 廊腰缦回 檐牙高啄 各抱地势 钩心斗角 答 走廊宽阔而曲折 突起的屋檐像鸟嘴向上撅起 楼阁各随地形起伏 又向中心区攒聚 屋 角互相对峙 好像兵戈相斗 盘盘焉 囷囷焉 蜂房水涡 矗不知其几千万落 答 盘旋 弯曲 像蜂房 又像水涡 矗立在那里 不知道它们有几千万座 长桥卧波 未云何龙 复道行空 不霁何虹 答 长桥横卧在水面上 没有云怎么出现了龙 双层通道凌空飞架 不是雨过天晴怎么出现了 彩虹 歌台暖响 春光融融 舞殿冷袖 风雨凄凄 答 宫人在台上唱歌 歌声响起来 好像充满了暖意 如同春光那样融和 宫人们在以工代殿 中舞蹈 舞袖飘拂 好像带来寒气 如同风雨交加那样寒冷 13 最后一句实际上在写什么 在结构上有何作用 2 分 答 侧面写阿房宫占地之广 承上文宫室描绘启下文宫中生活的描绘 14 作者运用了哪些修辞手法描写阿房宫 3 分 答 对偶 夸张 比喻 对比 三 阅读下面一段文字 完成 14 19 题 共 29 分 用心 爱心 专心3 嗟乎 一人之心 千万人之心也 秦爱纷奢 人亦念其家 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 使负栋之柱 多于南亩之农夫 架梁之椽 多于机上之工女 钉头磷磷 多于在庾之粟 粒 管弦呕哑 多于市人之言语 使天下之人 不敢言而敢怒 独夫之心 日益骄固 戍 卒叫 函谷举 楚人一炬 可怜焦土 呜呼 灭六国者六国也 非秦也 族秦者秦也 非天下也 嗟夫 使六国各爱其人 则足 以拒秦 使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也 秦人不暇自哀 而后人哀之 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 14 解释下列加点词语 6 分 奈何取之尽锱铢 怎么 管弦呕哑 声音嘈杂 戍卒叫 函谷举 被攻克 秦人不暇自哀 来不及 族秦者秦也 灭亡 使六国各爱其人 假使 15 翻译文中画线句 12 分 每句 3 分 戍卒叫 函谷举 楚人一炬 可怜焦土 答 戊边的士兵 陈胜吴广 一声呐喊 函谷关就被攻克了 楚人项羽一把火 可惜阿房 宫化作了一片焦土 灭六国者六国也 非秦也 族秦者秦也 非天下也 答 灭亡六国的是六国自己 并不是秦国 灭亡秦国的是秦国自己 并不是天下的人 使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也 答 假如秦国人能再爱民惜六国人民 那么可将帝位传递三代甚至万代 世代做君王 谁 能将它灭亡呢 秦人不暇自哀 而后人哀之 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 答 秦国人来不及哀叹自己的灭亡 而让后来的人哀叹 后来的人哀叹它的灭亡却不引以 为戒 也会让更后来的人再来哀叹它的灭亡 16 第一段文字重点写什么 结构上有何作用 3 分 答 揭露秦统治者穷奢极欲 滥用物力民力而导致速亡 为下文作者的 爱人 观点作铺 垫 17 第二段文字的中心观点句是哪一句 作者采用了什么论证方法 3 分 答 灭六国者六国