初二物理实验作文800

1/20初二物理实验作文800命题作文命题作文“痴迷”写作指导痴迷：深深地迷恋。试以“痴迷”为题写一篇不少于600字的文章。要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。李商隐花下醉寻芳不觉醉流霞，倚树沉眠日已斜。客散酒醒深夜后，更持红烛赏残花。苏轼海棠东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。王子猷生性爱竹王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君？”苏轼于潜僧绿筠轩诗云：宁可食无肉，不可居无竹。无肉今人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。网易体育频道：穆里尼奥是那样拉风的一个男人，不管在什么地方，他就好像漆黑中的萤火虫一样，那样的鲜明，那样的出众。他那性感的眼神，稀嘘的胡喳子，妙不可言的语录，还有那犹如俾斯麦般铁血冷俊，这都足以迷倒万千大众。2/20“早已注定，我只能在荆棘中采拾鲜花。但重要的是，要对胜利和信念充满执着。”穆里尼奥的人生格言。【优秀作文选评】痴迷“问世间情为何物，直教人生死相许”，这大概是对痴迷爱情的典型描绘了。而这些人，往往被称作“情痴”。当三毛与荷西定情撒哈拉时，我们赞许她是个勇敢且不畏艰苦的女人，但却不能说她是个“情痴”。而当荷西亡去，三毛“居则九曲回肠，出则若有所失”时，我们感慨她对荷西深沉的爱，但却不能说她是个“情痴”。最终三毛因抑郁而自杀后，众人莫衷一是。其中有这样一种说法：三毛因不忍荷西的离去而自杀。此时人们称她作“情痴”。爱一个人一定要以生命作代价吗？非得像梁祝一样化蝶、双宿双飞，才能阐释“痴迷爱情”吗？有一位音乐家，因家族精神病遗传不幸死去。葬礼上，他的妻子始终挂着淡淡的微笑；独居生活间，邻居也从未见她掉过一滴泪。于是谣言四起：“她不爱他，他的财富是她唯一的迷恋。”3/20“她是个寡情的人，对任何人都只有少得可怜的感情。”?直到她死去，她也没有对此作过任何解释。可是，她的日记毫不留情地扇了众人一个大大的耳光。那是她情感生活的真实写照：“好好活着，就是他在爱我，让我无忧无虑；好好活着，就是我在爱他，让他感觉到我的快乐。爱一个人，可以比他的生命更长久。”她对爱情的痴迷不下于梁祝。更令人感动的是，她对爱情的痴迷，不是用殉情而表达的。她重新演绎了“情痴”这一角色，使得那些痴迷爱情的寡妇、寡夫们打消了殉情的念头，为世界增添了不少和谐美。“爱一个人，可以比他的生命更持久”。其实在我国古代早已有了先例：妻子亡故，庄子“击盆而歌”，是喜悦。为何？他想到了妻子在另一个世界的快乐，因而替妻子开心。这不正是缘于对妻子的爱而希望她幸福快乐吗？痴迷爱情的结局，并不一定总是凄美的，它亦可以是幸福美满的呀。王子和公主，他们最后幸福的生活在一起，这毕竟只是童话。人生的旅途，悲喜交加、阴晴不定。当有一天，他先离去，你也要快乐地生活下去！请记住：这不是不爱了，而是痴迷了。因为“爱一个人，可以4/20比他的生命更长久。”【简评】文章选择富有浪漫的故事阐述痴迷，言有尽而意无穷！痴迷我深深迷恋着的，是那早春刚开的桃花。你看，这一朵，像极了一只刚睡醒的小精灵。懒洋洋地舒展着身子，极不情愿地睁开眼睛，打量着还透着丝丝寒气的早春大地。花瓣儿缓缓地张开，粉红色的水润肌肤上似乎还残留着早霜打下的露珠。当明媚的阳光拂去这层薄雾，跃入眼帘的，俨然一位美貌的花中仙子。微风吹过，瞧，她好似在笑了。我是如此地痴迷于这早春的一抹清新色泽啊！于是，我早早地从果园折下一枝，插在了我的窗台上。呆呆地望着这枝桃花，想象着躲藏在桃花里的她，该做着怎样甜甜的美梦。是期盼着花期的到来，还是幻想着结果的欢快?总之，我是那样的喜悦，甚至幻想起她开花的那一刻，我的窗台会因为她，而变得怎样的灵动与活泼。真的有些迫不及待了，痴痴地望着花瓶中的水以及这孕育着美好梦想的桃花枝，我暗暗祈祷着?一天两天过去了，没有动静，我耐心地等；四天五天过去了，仍没有动静，我慌了；十天的时候，我的心彻底的失望了。望着不动声色的桃花枝，我忽然明白：怎5/20么可能开花呢？不会了呀！辛苦孕育了整整一个冬天的美梦，早已在我折断她的那一刻破碎！她明白，无论如何努力，她再无法拥有结果的权利。春天对她而言，已经没有了意义。既然如此，又何必开出那华而不实的花朵呢？！我的心一下子跌入了愧疚的深渊、痛苦的幽谷?没想到，我错了。次日清晨，春天似乎来到了我的窗前。她，开花了！一片一片的花瓣缓缓舒展。那样的漫不经心，又那样的欣喜若狂。这花瓣不是粉红，而是莹白，且薄如蝉翼。虽只有一朵小小的花，但却足以将幸福灌满我的内心。我痴迷地望着这早春的礼物，思绪一下子随她飞扬起来。是啊，她又为何不开花呢？既然春天来了，有什么理由不好好享受这明媚的春光呀？！结果固然重要，但更有意义的是过程。不是吗？只要抱着希望在春天盛开，那她已经足够美丽的了。又何必太去在意结果呢？！生命也是一样，结果也许迷茫，也许残忍，但我们一定要抱着希望去迎接每一个清晨。只要奋斗过，努力过，纵使最终失败，那又怎样呢?!就像寓言中那个挑夫的破桶，纵使滴水不剩，也可以欣赏到过程中的满眼春光啊！XXXX学年第一学期6/20初二上学期物理教学工作计划八开民族中学：张齐彪一、指导思想从这一学期开始，学生要增加一门新学科物理。物理是一门以实验为基础的自然科学，跟平时的实际生活比较接近，所以我“以学生发展为本”的教育理念，先从兴趣着手，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生真正感受到从生活走向物理，再从物理走向生活，最后走到社会这样一种体验与实践，竟而让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。二、教学目标初二物理第一学期主要任务有六单元的内容，分别介绍机械运动、声现象、物态变化、光现象、透镜及其应用、质量与密度这六个方面的内容。教材改革以后，目标重在培养学生对物理的兴趣，启发学生思维、培养学生学习的积极性和主动性。物理与社会息息相关，要使学生将所学知识运用到实际，通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。在掌握一些基本理论与实验操作技能后可以自行设计一些简单的实验仪器和进行实验操作来重现一些简单的物理现象或对自己的猜想进行证实。7/20除了知识的传授，还要对学生进行思想品德教育。本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。三、教材分析新教材主要是要求学生对知识的理解与运用，尤其要求学生将知识与社会相联系，因为新教材增添了一个重要的知识点，就是“科学、技术、社会”，目的就是要学生动手动脑学物理，理解物理并应用物理。而新教材习题设得很少，也说明了新教材对培养学生的新的要求。学生只需理解了所学的物理知识，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。教学过程中关键是培养学生学习物理的兴趣。四、班级情况分析初二年级，班和班学生的课堂纪律不是很好，个别班级的学生的理解能力不够强，学生在课堂上表现不够活跃，回答问题不够积极。但初二班和班的学生上课纪律好，且学生比较活跃，对教材比较能适应，但也欠缺学习的主动性。总的来讲，学生学习的积极性、主动性都有待加强，需要老师对学生进行思想工作的教育与引导。五、具体措施、做好教育常规工作1、认真钻研教材、教参，认真备课，上好第一堂8/20课，认真批改作业，鼓励学生提问，耐心给学生讲解。认真做好备课、上课、课后总结的工作。、积极参加教研活动，吸取物理科有经验教师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应学生的教学方法。、加强阅读，多些了解新闻、新科技、物理学的发展历程和科学名人，在教学过程当中与学生分享，提高学生学习物理的兴趣。、优化课堂教学，严抓纪律，积极开展物理实验，也多做些实验演示，激发学生的求知欲，令学生勇于讨论，多思考，多观察，多动手。、基础知识教学1、新教材要求学生掌握的基础知识点不多，所以在课堂上对于知识的讲解更着重于将知识用于现象的分析和理解当中。2、将各知识点归纳、总结和分析，每讲完一章书都进行测试，让学生更容易理解和接受教学的内容。3、充分调动学生学习的积极性，积极参与课堂教学，提高教学效果。、教学实验1、课堂实验演示9/20课前准备好实验用具，并先作实验演示，检查实验的可行性，保证课堂上实验成功。2、学生实验课前将实验的要求同学生讲清楚，让学生明白实验的目的，并顺利地进行实验。培养学生动手、思考、和观察等能力。实验后检查学生的实验册，看学生实验的结果，从中发现问题，看学生是否掌握了实验的方法和理解所学知识。3、课外实验多利用课外时间向学生开放实验室，让他们增进创设实验设备和相关的实验测量方法。以便学生更能够对物理学产生兴趣，从而增进学习效果。、情感教育教学过程中进行道德教育、安全教育和环境教育，加强学生的环境意识，将所学知识与社会实际相联系，提高学生的思想高度。首先对学生的期望不能过高，要理解学生的实际能力，尽管老师对重点内容细嚼慢咽，重点内容重点过关，但学生还是不回去消化，因而造成成绩的两极。要解除这种现象，应从三个方面下手，第一、国家要重视初中物理教学条件的投入，创造良好的条件来配合教材的改革，第二、教师要针对教师的教，学生的学等薄弱环节巧下工夫；第三、辅助后进生加强知识的巩固。10/20、加强教师自身业务、学识的修养，提高自己的教育教学能力。本学期我将要做的有我将要了解和学习、熟知初中物理教学大纲，认真研究教材，写好属于自己的教案，大量阅读有关物理及课外书，拓展自己的知识和思维。同时我还要进行有关教育学、心里学知识方面的学习，以便能更好的进行教学。熟用多媒体并适当运用其进行课堂教学。努力钻研教学内容和研究教学方法，形成自己的教学风格增进教学艺术。多听课，有时间听取各个科任教师的课，感受与学习他人优秀的教学经验。XX年9月1日八年级上物理教学进度表姓名：张齐彪科目：物理教学班级：八、八、八、八估算与实验估算题测量本质测量就是一种。为了科学地进行比较，需要有一个作为比较的依据，这个标准量就叫做_。为了便于交流，人们制定了一套国际通用的单位体系“国11/20际单位制”。请填写在国际单位制中以下各物理量的主单位：长度速度力响度频率质量时间误差理论1、误差与错误测得值与真实值之间的差异叫做误差。任何测量都会有误差，误差是_绝对避免的；而错误是可以而且应该避免的。2、影响误差的因素测量的工具。测量所用的工具越精密，误差就越陷越深_。测量的方法。估读。测量总要估读，因而测量总要产生误差。3、减小误差的方法选用更精密的测量工具、设计更科学的测量方法，可以减小误差。多次测量，取_，是减小误差的重要方法。注：1）“多次测量”，通常要有三次；2）取平均值时，平均值的数位必须与测量值的数位一致。12/20估算题1.下列物体中，质量最接近50克的物体是A一瓶牛奶B.一只鸡蛋C.一枚五分硬币D.一枚针2.一名正常的新生婴儿的质量可能为千克千克千克千克3.在下列各体育用球中，质量最接近于3千克的是A.乒乓球B.羽毛球C.排球D.铅球4.下列物体的速度最接近120米秒的是A.汽车B.轮船C.磁悬浮列车D.火箭5.一般中学生身上最接近10毫米的是A.大拇指的长度B.大拇指的宽度C.拳背的宽度D.手臂的长度6.一般人步行10分钟所通过的路程最接近米米米米7以下估测中合理的是A.手指甲的宽度约为10米B.人步行的速度约为10米秒C.家用白炽灯重量约为2kgD.一个苹果重约为2牛8.早佳西瓜是上海市场非常受欢迎的品种，单个早佳西瓜的质量约为13/20千克千克千克千克9.一支普通牙膏的质量最接近克克克克10.我国1元硬币的直径最接近于微米毫米厘米分米11.小王上学骑的自行车长度最接近于?3米米米米12.一辆普通自行车的高度最接近于米米米米13.一位普通初三学生的质量约为千克千克千克千克14.“文曲星”是一种畅销的电子词典，一台文曲星的质量约为克克克克15.下列物体中，质量最接近200克的物体可能是A.一只蚂蚁B.一只鸡蛋C.一个梨子D.一只母鸡16.上海公交车两相邻车站间的距离约为米米米米17.速度为40千米小时的运动物体，可能是A.行人B.汽车C.飞机D.火箭18.在上海的内环线高架道路上，限制汽车的最大14/20速度为千米小时千米小时千米小时千米小时19.下列对中学生的描述，合理的是A.身高约为60厘米B.体重约为5牛C.每秒步行约100米D.体温约3720.下列估测合理的是A.一只咸鸭蛋的质量约为600克B.一张报纸的厚度约为75微米C.一名中学生1秒心跳约为70次D.一辆小汽车质量约10吨21.下列物理量中比较符合实际的是A.一个鸡蛋受到的重力约为牛B.一支铅笔的长度约为10毫米C.某运动员百米赛跑的平均速度约为20米秒D.成人的质量约为5千克22.以下数据中,最接近事实的是A.中学生的身高约10cmB.人洗澡时合适的水温约70C.人体密度约10kgmD.一只鸡蛋的质量约500g3343233实验一、仪器使用15/20在实验室里，测量长度的基本工具是_，比它更精密的常用测量工具是_和_；测量时间的基本工具是_；测量质量的基本工具是_；测量力的基本工具是_。1有一天，小明在家观察洗衣机排水后，对容器排尽水的时间与排水孔的大小之间的关系产生了浓厚的兴趣为此他找来四个同样大小的圆柱形塑料容器，在它们的底部相同位置各开一个排水圆孔，排水孔的直径d分别是cm、cm和cm在容器里放人30cm深的水，打开排水孔让水流出，用秒表测量水完全流出所需的时间t分别为、和请设计一个表格，并将小明测得的数据填写在表格中请在右边的坐标系中画出排尽水的时间t与排水孔直径d的关系图线分析实验数据，初步可以看出t与d之间韵关系为：d越大，t_，但是还不能确定它们之间明确的数量关系请你猜想t与d之间可能存在的数量关系，并根据以上数据写出证实你猜想的思路猜想：16/20_2某小组同学研究作用在同一直线上的两个力F1、F2与它们的合力F的大小关系，他们用弹簧测力计和相同的弹簧分别进行了两组实验，并利用力的作用线的长短来表示力的大小，将实验过程及测弹簧伸长为l弹簧伸长为l量结果绘制成示意图，如图8、所示。实验中，该小组同学把F作为F1、F2的合力，用到的科学方法是_。比较图8或两图中力F1、F2分别与它们的合力F的大小关系及相关条件，归纳得出的初步结论是：_。3为了探究二力平衡的条件，某小组同学利用定滑轮、钩码、细线、正方形轻质薄板、铁架台做了如下图实验，图A为正方形轻质薄板在两个水平方向的拉力作用下向左加速运动；在图B和C中，正方形轻质薄板静止；用手将正方形轻质薄板放置在图D中所示位置，松手后，正方形轻质薄板顺时针旋转。由图中A与B所示情况可知：一个物体受到两个同一直线上力的作用，要保持静止状态，这两个力必须；由图中C与D所示情况可知：一个物体受到两个17/20力的作用，要保持静止状态，这两个力必须。4.某同学通过实验探究光在不同介质间传播时的规律，他做了如图7、所示的三次实验。仔细观察图中的实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。分析或或表明：_。分析比较、表明：_。5某同学在研究光的折射规律时根据实验现象画出了如图7、所示的三图。根据图示现象，可以得到的初步结论是：。6.为了研究光从一种介质射入另一种介质时的传播情况。甲组同学进行了如图所示的实验，他们先将激光束从空气中以相同的方向从入射点O分别射入不同介质，实验现象如图8所示，根据实验现象归纳得出初步结论：由图或可得：。为了进一步探究，他们继续实验，将a叫做入射角，r叫做折射角，实验中逐渐增大入射角，实验现18/20象如图8所示。根据实验现象及相关条件，可归纳得出初步结论：。由图可得：。7.某小组同学在“探究凸透镜成像规律”实验的过程中发现：有时光屏上不能成像；有时能在光屏上成缩小的像；有时能在光屏上成放大的像；有时能在光屏上成等大的像。为了研究产生这些现象的条件和规律，该小组同学进行实验，并将每次实验中的相关数据及现象记录在下表中。分别比较实验序号1或5中的物距与各自凸透镜焦距的大小关系，及成像情况，可得出的初步结论是：。继续分析表格中的数据，并把表格中的物距u与像距v分别与各自凸透镜的一倍焦距和二倍焦距进行比较，发现当时，在光屏上成放大的像；当时，在光屏上成等大的像；当时，在光屏上成缩小的像。请进一步分析比较实验序号2与3与4数据中的物距u与像距v及所成像的变化关系，可得出的初步结论是：。请进一步综合分析比较表一或表二中的数据并经运算后可归纳得出的结论是：。19/208.小陆同学在