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文档简介

公共场所拒危险 马越 兴庆区回民二小观湖校区 一 教学目标一 教学目标 1 知识与技能 认识一些公共安全标志 了解一些公共设施的用途 知道在公共场所要遵守公共安全规则 并且保护它们 2 过程与方法 增强感受事物的能力 学会自主学习的方法 3 情感态度价值观 产生主动遵守公共安全规则的意识 有保护公 共设施的想法和愿望 二 教学重点二 教学重点 1 帮助学生认识一些安全标志 设施以及它们的用途 懂得要保护 它们 教学难点 引导学生感悟安全事故会给个人 周围人带来伤害及社会造成影响 和损失 三 教学准备 三 教学准备 多媒体课件 微课 自主任务单 几个不同种类的安全标志 四 教学过程 四 教学过程 一 看一看 1 同学们 你们喜欢看动画片吗 你们都看过哪些动画片呢 播 放一段违反交通规则的动画片 2 动画片里的人在哪里被撞的 马路 公共场所 他缺乏什么意 识 安全意识 所以我们要在公共场所注意安全 也就是 公共 场所拒绝危险 板书课题 二 想一想 1 今天就让我们走进第二课 请同学们打开书 30 页 默读故事 2 边读边思考下面的问题 故事发生在什么地方 为什么一死六伤 这起事故对其它旅客造成了什么影响 对这起事故你有什么想法 过渡 是的 我们的国家明确规定了不能带易燃易爆物品上车 因 为这些物品会对我们的生命构成威胁 所以我们要知危险 以后乘 车千万不要带危险品上车 三 断一断 下面这几位小同学们就没有你们懂事 让我们看看他们做了些什么 1 出示图一 危险可能出现在哪里 你想对他们说些什么 2 出示图二 危险可能出现在哪里 你想对他们说些什么 四 议一议 请四人小组讨论讨论 还有哪些类似危害公共安全的行为 这 些行为会引起什么样的后果 我们可以做些什么呢 过度 这些都属于危险行为 为了安全起见 在一些公共场所或者 容易出现危险的地方 我们设置了一些安全标志和安全设施 以此 来提醒人们注意安全 预防事故的发生 接下来老师就带大家认识 认识 五 认一认 1 初识安全标志的颜色 红色代表禁止 黄色代表当心 蓝色代表指令 绿色代表提示 2 熟记安全标志 我是禁止吸烟 有我在 新鲜的空气就在 我是消防栓 我可以扑灭大 火 我是紧急出口 在遇到突发事件时 我就成了人们逃生之口了 我是禁止燃放鞭炮 有我在 就没有火灾 没有噪音 没有污染 3 做游戏 请一位同学上来看安全标志 然后用自己的语言描述这个安全 标志的样子或用途 但不能说出安全标志的名称 其他同学来猜 六 选一选 1 大家已经跟安全标志交上了好朋友 现在请大家开动脑筋 看看 这些安全标志都住在哪里呢 完成任务单上的内容 2 请一位同学用白板操作拉 拖 拽 将安全标志对应到图片中 七 说一说 1 看看 34 页的图片 你们觉得会有哪些后果呢 2 如果你是负责的管理者 你会怎么做呢 教师小结 安全标志 安全设置倒了
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