“三宽四有”校长论坛学习体会_第1页
“三宽四有”校长论坛学习体会_第2页
“三宽四有”校长论坛学习体会_第3页
“三宽四有”校长论坛学习体会_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/4“三宽四有”校长论坛学习体会9日10日两天观摩了六节课堂教学示范课,观看了主题班会、队会、知心话吧,观赏了实小大课间活动展示,参观了德育活动展板,聆听了实小德育、教学、教研工作的经验介绍,最后开展了校长论坛活动。在这两天的学习过程中,实小给我的总体印象那就是震撼!我首先震撼于他们的课堂。按照安排,我们一共观摩了九节课堂活动,有语文、数学、英语、品社、有主题班会等。学生在教师的点拨、鼓励之下,充分发挥了自主学习和合作交流的能动性。学生主动讨论,积极发言,大胆想象;课堂轻松、活泼,学生学习不再是压力,而是愉快的、是合作的、是自我的,更是集体的。下课铃响了,我看不出师生们有丝毫疲倦的样子,倒有点像刚刚做完有趣的游戏那样,意犹未尽,回味无穷。尤其是他们的班队活动的开展,主题突出,内容具体,形式多样,通过说、唱、诵、演等喜闻乐见的形式,积极调动了学生的兴趣,并从中获得了锻炼,也收获了教育。在震撼于实小的课堂教学的同时,我从他们在德育、教学、科研三方面的介绍中也得到了不少的启迪,震撼他们的真实和执着,震撼他们对事业的追求!实小人在王xx校长的带动下,用先进的办学理念创2/4建学校,并且制定严密而科学的学校精细化管理,打造一支能吃苦耐劳的,具有敬岗爱业精神的教师团队,用制度管人管事,并且坚持“以校本研训为抓手,发展学校核心竞争力”,向教研要质量,向教研要效率!向教研要发展!通过两天的学习,我感觉到一所学校之所以成功,主要是有:一种精神爱岗敬业精神;两种意识团队意识和责任意识;四种特色1、积极向上,追求卓越的优秀校风,2、以人为本,温馨和谐的人文环境,3、精诚团结,高效管理的领导班子,4、爱岗敬业,业务精湛,有高度责任感和团队意识的教师队伍。而最为重要的是有一个很完备的制度学校精细化管理!两天的收获,让我明确了意义,强化了理念;激化了思维,借鉴了方法;增强了决心,促进了信心!xx乡xx小学朱xx“三宽四有”校长论坛学习体会相关内容:校园清洁保洁心得校园不仅是我们学习求知的地方,更是我们生活的场所。在学校里,我们度过了大多数时光,因而,保持校园的清洁与美观便成了我们义不容辞的责任。校园整洁不光可以愉悦我们的心情,对我们的身体健康也大有益处。.萨提亚二阶学习心得xx年11月6日至10日,我有幸参加了林老师萨提亚模式二阶班的学习。在上课前一晚,3/4我有点兴奋且充满期待,久闻林老师大名,且我目前家庭生活存在着一些问题,我相信萨提亚课程能给我很好的启示,让我更加了解我自己,了解我的先生,让我做个.唱红歌读红书活动体会我们xx教育学院党支部组织了唱红歌读红书活动,这个活动给予了我们不同的意义和感受,我们从中得到的不仅仅是一次阅读体验,也不仅仅是听歌的愉悦,一次心灵上的启迪,一次忆苦思甜的体验,更是一次灵魂上的震撼。大学生求职体会当上帝为你关上一扇门的同时,也为你打开了一扇窗。这句话我想送给所有未来需要求职的同学们,因为所有人的求职路上,即便你是大牛人,你也会遇到不同的坎坷,更何况,有千千万万和我一样普通人为了一份offer而奔波。小学语文创新课堂观摩研讨会学习心得体会11月27日,我很荣幸地被派到珠海体育广场举行的“全国小学语文深化教学改革,彰显新锐举措创新课堂观摩研讨会”学习。研讨会上所展示的课例的执者都是一些国内闻名的特级教师及名教师。走进新农村社会实践活动:除草记除草记闹钟响了几遍之后,我极不情愿的起床了。穿好衣服,才蓦然想起,今天有重大事项要下乡去搞社会实践。真是心态决定行动啊,一想到这个,我立马就来了劲儿,兴高采烈地拉4/4着同学的手去了食堂三下五除二就吃完了早饭。听净化心灵报告会有感昨天在女儿学校里听了一场净化心灵的报告会,一串串动人的故事让我震惊,悲痛的泪水夺眶而出,这就是人们常说的感动吧!女儿哭成了一个泪人似的,我被女儿这种举止所感动、所喜悦!学习水力学心得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论