八年级音乐《我的祖国》教案

精品文档 1欢迎下载 我的祖国我的祖国 教案教案 授课教师授课教师 魏凤年级年级 八年级课型课型 唱歌课 教教 材材 义务教育课程标准教科书 音乐 15 八年级 人民音乐出版社 课课 题题 第四单元 音诗音画 第一课时 我的祖国我的祖国 教学目标教学目标 1 1 学唱歌曲 我的祖国 2 2 在理解歌曲的基础上有感情地演唱歌曲 教学重难点 教学重难点 重点 学唱歌曲 我的祖国 难点 能够流畅并有感情的演唱歌曲 教法与学法 教法与学法 教学方式 借组多媒体展示音画 运用对比 感受体验 讨论交流等教学策 略 学法指导 模唱法 学情分析 学情分析 八年级的学生有一定的音乐基础知识 对歌曲的感知和模仿能力也有一 定基础 通过本堂课的学习 能够培养学生对祖国对家乡的热爱之情 教教 具 具 多媒体平台 课件 钢琴 教材分析 教材分析 我的祖国 是一首根据斯美塔那的交响诗套曲 我的祖国 第 二乐章 沃尔塔瓦河 部分音乐主题填词而成的合唱曲 林华所填写的这首 歌词 概括了 沃尔塔瓦河 所描绘的大部分音乐内容 这首歌词犹如一首 叙事诗 它用赞美的语言歌颂着斯美塔那的祖国 也倾注着所有热爱祖国的 人们的共同心声和真挚感情 教学设计 教学设计 一 组织教学 一 组织教学 学生听着音乐走进教室 然后师生问好 二 情景导入 二 情景导入 设计意图 沃尔塔瓦河的美丽图片 能吸引学生的眼球 同时背景音乐为 沃尔塔瓦河 但学生不知情 这样就能让音乐提前在学生 的脑海里留下一定印象 1 1 直接欣赏一组我沃尔塔瓦河的风光图片然后提问 刚才所看到的 景色有什么特点 是哪一条河流 2 2 通过介绍捷克共和国的沃尔塔瓦河引出作者斯美塔那同时引出本 堂课的歌曲 我的祖国 三 新课教学 三 新课教学 精品文档 2欢迎下载 1 1 学唱旋律 学唱旋律 1 1 欣赏 我的祖国 并思考问题 1 歌曲的速度 2 彩色标注的符号是什么意思 2 2 模唱 我的祖国 的第一句旋律 这个环节将处理学生的发声 纠正她们的问题 3 3 模唱第二句旋律 这个环节将处理学生低音的演唱 音高落下 但声音的位置不变 4 4 模唱第三部分旋律 5 5 完整哼唱第一乐段 6 6 再一次欣赏 我的祖国 并思考问题 1 歌曲的情绪 2 第二段的情绪有什么变化 这个问题将引入转调的概念 7 7 模唱第二段旋律 同时处理最后的渐弱句 8 8 完整哼唱全曲旋律 为学唱歌词做好准备 2 2 学唱歌词 学唱歌词 1 1 演唱歌词 在这一遍将处理学生不正确的地方 并且处理学生的 气息 2 2 分组演唱歌曲 第一句一起唱 第一段第一遍歌词女生唱 第一 段第二遍歌词男生唱 第二段歌词一起唱 通过这个环节进一步让学生体会 到第二段的情绪和前面的对比 四 情感升华四 情感升华 1 1 让学生分析歌词中描述了哪些内容 通过这些内容表达了作者怎 么样的思想感情 2 2 我们国家有哪些壮丽的风景 然后创设情境 加入当初抗战失败 那么今天我们还流浪在异国他乡 只能通过电视看到自己祖国的壮丽河山 那是怎样的心情 不过很庆幸我们胜利了 今天能够幸福地在自己的国土愉 快的学习生活 那么请同学们把自己对祖国的这份情感用你们的歌声尽情地 表达出来 然后引导学生 有感情地演唱全曲 五 课后练习 五 课后练习 这个环节如果时间允许 将在课堂进行 如果时间不允 许则布置成课后练习 用 沃尔塔瓦河 的前两句旋律 填写歌词 题材不限 填写时注 意三个原则 1 1 一音对一字 2 2 一条连音线对一字 3 3 句尾押韵 精品文档