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新课导入 头戴大红帽 身披五彩衣 好像小闹钟 清早催人起 猜一动物 公鸡 头上没帽子 全身白袍子 说话伸脖子 走路摆架子 嘴像小铲子 脚像小扇子 走路左右摆 不是摆架子 鸭子 1 自由轻声读课文 把字音读准确 2 读完课文后 把生字条里面的生字圈出来 拼读2遍 听老师读课文 用画出带 不 的词语 神奇的 不 字 b b 捉不到不行b b 不会不信 小燕子 小鱼 蚂蚁 zhu zh sh ns 捉直身死x n x n nh n行信跟喊ku ij h h 块急河忽 捉住捉虫 笔直正直 身体身边 死亡死了 不行行走 自信相信 跟头后跟 喊叫大喊 方块石块 着急急忙 河水过河 忽然忽视 一块儿捉不到急得直哭小河不行淹死不信跟着忽然喊叫身边 b i b i 背包 手背 背 身边 忽然 不信 一块儿 捉虫 着急 小河 不行 淹死 直哭 大喊 整体感知 再读课文 把句子读通顺 并标上自然段 再想一想 课文的主人公是谁呢 小公鸡 小鸭子 课文解读 读第一自然段 想一想 你知道了什么 书中用的 一块儿 可以怎么说 xi o n j h xi oy ziy ku ich q w n小公鸡和小鸭子一块儿出去玩 一块儿 一起 一同 读第二自然段 想一想 1 为什么小公鸡捉到很多虫子 2 为什么小鸭子捉不到虫子 仔细观察两幅图 你能发现什么 尖尖的 扁扁的 分开的 相连的 小公鸡捉到很多虫子 小鸭子捉不到虫子 他们的反应如何呢 吃得很欢 急得直哭 最后小公鸡是怎么做的呢 你觉得小公鸡是一只怎样的小鸡呢 xi o n j k nji nlezhu d och n zi小公鸡看见了 捉到虫子ji ixi oy zich 就给小鸭子吃 小公鸡 团结友爱 关心他人 助人为乐 读第三 四自然段 想一想 还有哪些地方写出了小公鸡和小鸭子团结友爱 互相帮助 他们走到小河边 小鸭子说 公鸡弟弟 我到河里捉鱼给你吃 小公鸡说 我也去 小鸭子说 不行 不行 你不会游泳 会淹死的 小公鸡不信 偷偷地跟在小鸭子后面 也下了水 自由读第三自然段 用 勾出小鸭子的话 用 勾出小公鸡的话 我也去 公鸡弟弟 我到河里捉鱼给你吃 不行 不行 你不会游泳 会淹死的 小公鸡不信 偷偷地跟在小鸭子后面 也下了水 小公鸡跟在小鸭子后面 也下了水 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面 也下了水 小鸭子是怎么救小公鸡的 t f iku idey ud oxi o n j 他飞快地游到小公鸡sh nbi nr n xi o n j zu z iz j 身边 让小公鸡坐在自己deb ish n 的背上 他飞快地游到小公鸡身边 他游到小公鸡身边 观察也字的位置和形状的不同 也 他 地 y t d 也是也好也有也许
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