高一语文考前辅导材料

1 20152015 届高一语文考前辅导材料届高一语文考前辅导材料 时间安排策略时间安排策略 首先 做一次深呼吸 然后告诫自己 没什么大不了 欲速则不达 不要着急 按时交卷就行 了 拿到试卷后 应该看一看作文 这样能激发你构思作文的潜意识 时间安排大致可以是这样的 社科文阅读 第一大题 时间安排大致可以是这样的 社科文阅读 第一大题 1515 分钟左右 文言文阅读及翻译分钟左右 文言文阅读及翻译 2020 分钟左右 诗分钟左右 诗 歌鉴赏及默写歌鉴赏及默写 1515 分钟左右 文学或实用文本阅读分钟左右 文学或实用文本阅读 2525 分钟 语言文字表达运用题分钟 语言文字表达运用题 2020 分钟 作文分钟 作文 5555 分钟左右 分钟左右 当然时间因人而异 没必要死扣具体的时间 但大致的时间应该注意 当然时间因人而异 没必要死扣具体的时间 但大致的时间应该注意 一一 成语成语 一定要看清题目要求 是一定要看清题目要求 是 恰当的恰当的 还是还是 不恰当的不恰当的 答题方法 答题方法 注意成语潜在的感情色彩 如 坐而论道 顶礼膜拜 生财有道 是贬义 急公好义 是褒义 要注意成语使用范围 搭配的对象 尤其是有些成语是不能带宾语的 要注意 如 出奇制胜敌人 漠 不关心人民疾苦 司空见惯这些现象 等 注意一些近义成语的混用 如 耸人听闻 和 骇人听闻 临危授命 和 临危受命 等 注意成语的使用与语境重复 如 三令五申地强调 在心中耿耿于怀 背地里阳奉阴违 越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱 如 坐地分赃 特别陌生的成语往往是对的 弄清所用成语的前后语境 尽可能找出句中相关联的信息 特别注意两用甚至多义成语的意义和用法 如 洁身自好 昏天黑地 二二 辨析和修改病句辨析和修改病句 牢记六大类型 牢记六大类型 语序不当语序不当 词序不当 虚词位置不当词序不当 虚词位置不当 句式杂糅句式杂糅 两个句子拼接到一起 两种格式套用 两个句子拼接到一起 两种格式套用 成分残缺或成分残缺或 赘余赘余 无主语 无宾语 多成分无主语 无宾语 多成分 表意不明表意不明 陈述对象多变有歧义陈述对象多变有歧义 搭配不当搭配不当 不合逻辑不合逻辑 一面与两面 一面与两面 分类列举不当分类列举不当 在考场中做语病题 一定要默读 在考场中做语病题 一定要默读 解题方法 解题方法 3 3 个病句的错误类型一般不会重复 这是你可以利用的地方 个病句的错误类型一般不会重复 这是你可以利用的地方 注意题干中如果出现注意题干中如果出现 句意明确句意明确 这样的字眼 说明一定有一项属于这样的字眼 说明一定有一项属于 歧义歧义 常见病句的修改与辨认常见病句的修改与辨认 首先 首先 读句子 凭语感看看有无不通之处 如果感觉不通 但还找不出问题在哪儿 可以先用摘取主干 的办法压缩掉附加成份 这样如果主干之间搭配不当就一目了然了 其次 其次 注意并列词组作句子成份 当一种句子成份由联合词组充当时 常常因顾此失彼而造成搭配不当 网络小说越来越多地引起了年轻一代的网络小说越来越多地引起了年轻一代的兴趣与共鸣兴趣与共鸣 第三 第三 注意介宾短语 句首使用介词 有时会使句子缺少主语 由于 经过 通过由于 经过 通过 使 使 例如 例如 在在 法律不管 读者不辨法律不管 读者不辨 的现状下 使得伪书出版者和经销者有恃无恐 的现状下 使得伪书出版者和经销者有恃无恐 第四 第四 注意否定词 句子中使用了多个否定词 往往会把句意搞反 第五 第五 遇到长句要细心 句子过长 往往前后照顾不到而造成残缺 搭配不当等语病 第六 第六 对句子中有 能不能 是不是 这样的词语的要多加小心 可能出现两面对一面的问题 第七 第七 注意几个词语并列 是否是分类列举不当 大概念与小概念混排 还有可能是排序不当和部分搭 配不当 报刊 杂志 电视和一切出版物报刊 杂志 电视和一切出版物 讨论 发现 解决了问题讨论 发现 解决了问题 第八 第八 注意 不但 不仅 而且 递进句中 两个分句的顺序是否合乎递进关系 例子 例子 1111 月的澳大利亚气候温暖月的澳大利亚气候温暖 成群的鹦鹉不但不怕生人成群的鹦鹉不但不怕生人 喜欢纵情于游客手上蹦跳嬉戏喜欢纵情于游客手上蹦跳嬉戏 而且五颜六而且五颜六 色色 极尽缤纷 极尽缤纷 第九 第九 数字出现了 可能出现重复 矛盾等语病 约在约在 60006000 人次左右 最高时速可达人次左右 最高时速可达 100100 公里小时 公里小时 至少至少 5050 来人来人 下降了一倍下降了一倍 第十 第十 是 字句最容易出现主语和宾语不搭配 秋天的北京是一个充满生机和活力 异常美丽的季节 秋天的北京是一个充满生机和活力 异常美丽的季节 第十一 第十一 注意中途易辙的问题 名词短语 状语 后 新主语 谓语 宾语 2 例如 我们学校经过一个星期的筹备 庆回归大型演出取得了圆满成功 例如 我们学校经过一个星期的筹备 庆回归大型演出取得了圆满成功 三三 语言表达语言表达 总原则 总原则 审题要仔细 仿句要细到标点符号 条件要符合 如果是一句话新闻的概括 注意概括的角度 形式要限制 仿句要注意修辞及字数的规定 概括要注意字数 内容要创新 不要照搬照抄 开拓思维 上下要协调 尤其是结合语境的句子 一定要注意上下文的暗示 使上下协调 语段压缩题语段压缩题 现在多是提供角度压缩和提取关键词 请注意 回忆一些我们作过的几个题目现在多是提供角度压缩和提取关键词 请注意 回忆一些我们作过的几个题目 句式仿写题句式仿写题 答题注意点 答题注意点 一 一 从一而终从一而终 的话题 二 的话题 二 依葫芦画瓢依葫芦画瓢 的辞格 三 的辞格 三 循规蹈矩循规蹈矩 的结构 四 的结构 四 百花齐放百花齐放 的内的内 容 容 示例示例 4 4 依照下面示例的句子 另选两组花卉 写两句有一定寓意的文字 依照下面示例的句子 另选两组花卉 写两句有一定寓意的文字 4 4 分 分 例 玫瑰 你娇艳美丽的花朵下面 却有着锋利的刺 是不是因为你懂得 既要展示美丽 也要保护 自己 答案示例 答案示例 昙花 你特意在夜间开放 又在瞬间凋落 是不是向人们昭示 美丽常常是短暂的 惟其 短暂才更可贵 梅花 你面对满天飞雪 凌寒盛开 暗香飘溢 是不是在告诉人们 不要畏惧冬天 春天就要到来了 排序排序 解题思路 解题思路 1 1 关键是找到首句 然后依照句与句之间的词语暗示找下去 关键是找到首句 然后依照句与句之间的词语暗示找下去 2 2 一定要注意前后照应的问题 前面 一定要注意前后照应的问题 前面 3 3 个短语的排列顺序 很可能决定后面几个句子的顺序 个短语的排列顺序 很可能决定后面几个句子的顺序 示例 1 把下列句子组合成语意连贯的一句话 只填序号 3 分 椰林一眼望不到边 林中遍生青草 在林的另一端 有一条莹洁的小河 映在水中 连水也是 浓绿色 饭后在椰林中散步 两岸的树木郁郁葱葱 绿得很浓 水平如镜 水上有独木舟静静地 横着 答 句式变换 句式变换 1 1 长变短 充分使用长变短 充分使用 独立称代法独立称代法 先拎出主干 独立成句 那些丢掉的定语也独立成句 中间先拎出主干 独立成句 那些丢掉的定语也独立成句 中间 一定用一定用 这这 那那 他他 它它 等来衔接 等来衔接 例 例 将下面长句改写成三个短句 做到既保留全部信息 又要语言简明连贯 可以适当添加 改动个别 词语 3 分 我最喜欢那张画的是中午的太阳下有一个独眼样的黑洞洞的窗 从屋顶上往下裂开一条大缝像在那 里笑的白房子的叫做 破屋 的风景画 参考答案 我最喜欢那张叫做 破屋 的风景画 画的是中午的太阳下的一座自房子 这是一座 有一个独眼样的黑洞洞的窗 从屋顶上往下裂开一条大缝像在那里笑的白房子 每句 1 分 共 3 分 信息不 全面或不够连贯简明 不得分 掌握谦敬词用法掌握谦敬词用法 称别人年龄叫贵庚 称对方作品叫大作 称对方见解叫高见 问对方的姓叫尊姓 托人办事叫拜托 请人改文章叫斧正 请对方保存叫惠存 读对方的作品叫拜读 称别人的到来叫光临 惠临 惠顾 把自己的诗文书画等送给人时 请对方指正批评叫雅正 请求别人给予指教叫赐教 希望尊长或上级定夺叫钧裁 知识链接知识链接 1 1 家大舍小令外人家大舍小令外人 A 对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以 家 如家父 家严 家母 家慈 家叔 家兄等 B 对人称比自己小的家人时冠以 舍 如舍弟 舍妹 舍侄等 由 寒舍 而不用 寒府 舍 舍间 含有家里的意思 C 称别人家中的人 冠以 令 表示敬重 如令堂 令尊 令郎 令爱等令堂 令尊等 2 2 用用 小小 拙拙 寒寒 草草 愚愚 鄙鄙 贱贱 敝敝 等字表谦等字表谦 3 如犬子 小 如小女 称自己的女儿 拙 如拙见 称自己的见解 鄙 如鄙见 称自己的意见 寒 如寒舍 称自己的家 愚 如愚见 称自己的意见 3 3 用用 贵贵 尊尊 等字表敬等字表敬 如常见的敬词有 贵 如贵庚 称别人年龄 大 如大作 称对方作品 高 如高见 称对方见解 贤 如贤弟 称比自己小的男子 尊 如尊姓 问对方的姓 光 如光临 称别人的到来 拜 如 拜托 托人办事 赐 如赐教 请求别人给予指教 雅 如雅正 表示请对方指正 惠 如惠顾 称对 方到自己这里来 鼎 鼎力 对对方的帮助表示感谢 等等 四四 文言文阅读文言文阅读 平芜尽处是春山平芜尽处是春山 如何读懂文言文文段 如何读懂文言文文段 由于高考选的文言文往往有故事性 所以应带着 什么人 做了什么事 结果怎样 等问题对 文段用心地默读一遍 注意文段后的注释 很多时候有提示作用 对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导 当你读不下去时 抓紧去阅读第当你读不下去时 抓紧去阅读第 1010 题题 有关内容分析的题目 你很有可能柳暗花明 有关内容分析的题目 你很有可能柳暗花明 答题技巧答题技巧 文言实词题文言实词题 实词 将给出的词义带进原文 通顺就对不通就错 从没有听说过的实词释义往往是对的 干扰你罢了 不要忘了我们讲的一些方法 利用语境 利用词性 利用对应的结构 借助成语佐证等 解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用 文言虚词题文言虚词题 答题技巧 每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法 只要知道一个的用法 意 义就差不多了 另一个按照这个意义带进去看通不通 就可以判断两个是否一样了 信息筛选题 信息筛选题 答题技巧 先找不能表现题干中要求的人物性格的选项 用排除法选择 特别注意谁的什么性格 注意 题目中有没有 直接 这样的字眼 内容归纳题内容归纳题 答题技巧 找出文段中与选项解释相对应的语句 一一对应 中心 主旨重点分析议论的语句 总体把握 文意 叙述或分析的错误只在某一小点 主要是顺序的颠倒 无中生有 张冠李戴 事件的时间是否准确 人物好恶是否恰当等 有时甚至是某一个实词理解出现问题 文言文翻译文言文翻译 一枝一叶总关情一枝一叶总关情 一定要直译 一般不允许意译 要字字落实 忠实于原文一定要直译 一般不允许意译 要字字落实 忠实于原文 答题技巧答题技巧 1 1 要有要有 得分点得分点 意识 那些句中明显重要的词语 尤其是动词 一定要准确落实到位 意识 那些句中明显重要的词语 尤其是动词 一定要准确落实到位 2 2 注意一些特殊句式 注意一些特殊句式 定语后置 其句式特点 人 物 之 者 名词 之 形容词 求人可使报秦者 四海之大 诸侯敢救赵者 石之铿然有声者 蚓无爪牙之 介词结构后置 尤其是 于 记住 于 宾语 这样的介词结构一般翻译时要前置 如 师不必贤于弟子 求救于魏 以勇气闻于诸侯 而君幸于赵王 被动句 见 徒见欺 见 于 臣诚见欺于王而负赵 为 所 如姬父为人所杀 于 李氏子藩 年十七 不拘于时 无标志被动句 拜为上卿 宾语前置 尤其是 何以 形式 君何以知之 省略句 考试时常常从文中摘取句子 所选的句子往往没有主语 属于省略句 我们要补出 另外 代词 之 出现在中间 常常被省略 翻译时应该补出 如 欲以 之 击柱 判断句 者 也 乃 此乃臣效命之秋也 此则 此则岳阳楼之大观也 等 注意一些特殊短语格式 注意一些特殊短语格式 宁 乎 独 哉 这是反问句 其 在句首出现 后面有问号 注意 其李将军之谓也 大概 吧 其孰能讥之乎 谁 呢 难道 吗 无乃 表猜测 译为 恐怕 孰与 译为 跟 比较 哪一个 得无 乎 该不是 吧 4 相与 互相 相互 彼此 词类活用 词类活用 名词作动词 左右欲刃相如 名词做状语 人皆得以隶使之 使动用法 生之 存之 活之 走之 归之 意动用法 奇之 异之 五 诗歌鉴赏五 诗歌鉴赏 乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼 主观鉴赏题时要注意主观鉴赏题时要注意 四注意四注意 一要注意题目 一要注意题目 有些题目本身就具提示性 象杨炯的 从军行 李白的 越中览古 送孟浩然之广陵 骆宾王的 在狱咏蝉 杜甫的 春夜喜雨 等等 二要注意作者二要注意作者 一般考试出题选取诗文都是能代表作者主要创作风格的诗作 例如辛弃疾的豪放词 柳 永秦观的婉约词 李白的浪漫主义诗作 王维的 画中有诗 等等 注意到这一点 对整体鉴赏很有好处 三要注意注释 三要注意注释 注释是鉴赏中最值得注意的内容 虽短短几字 却是出题人给你的暗示 有些介绍写作 背景 那是在暗示你本诗的思想内容 有些是介绍相关诗句 那是在暗示你本诗的用典或其意境 有时介绍 作者 那是在暗示你本诗的写作风格 所以 一定要仔细研读注释 四要注意基本的写作规则 四要注意基本的写作规则 保持卷面清爽 注意表述严密 条理清晰 逻辑合理等 两句 不落众人窠臼 另翻新意 超级提醒超级提醒 凡是主观鉴赏题 一律要结合诗句 作具体分析 如 两首诗比较 都用了什么表现手法 凡是简单地凡是主观鉴赏题 一律要结合诗句 作具体分析 如 两首诗比较 都用了什么表现手法 凡是简单地 回答回答 情景交融情景交融 的一律不得分 因为没有结合具体诗句作具体分析 的一律不得分 因为没有结合具体诗句作具体分析 表述时不要简单地堆砌鉴赏术语 不要单纯地贴标签 有些学生鉴赏水平低 只好脱离实际 说写空洞的表述时不要简单地堆砌鉴赏术语 不要单纯地贴标签 有些学生鉴赏水平低 只好脱离实际 说写空洞的 鉴赏语言 鉴赏语言 试题可能较开放 但却不是想说什么说什么 允许你试题可能较开放 但却不是想说什么说什么 允许你 万紫千红万紫千红 但你说出的必须是与 但你说出的必须是与 春天春天 有关的东有关的东 西才对呀 西才对呀 答题一定要分点 答题一定要分点 4 4 分以上的题目最起码分两点 分以上的题目最起码分两点 高考诗歌鉴赏答题模式归类高考诗歌鉴赏答题模式归类 第一种模式第一种模式 分析意境型分析意境型 1 提问方式 这首诗营造了一种怎样的意境 2 提问变体 这首诗描绘了一幅怎样的画面 表达了诗人怎样的思想感情 3 解答分析 这是一种最常见的题型 所谓意境 是指寄托诗人情感的物象 即意象 综合起来构建的让人 产生想像的境界 它包括景 情 境三个方面 答题时三方面缺一不可 4 答题步骤 描绘诗中展现的图景画面 考生应抓住诗中的主要景物 用自己的语言再现画面 描述时一要忠实于原诗 二要用自己的联想和想像加以再创造 语言力求优美 概括景物所营造的氛围特点 一般用两个双音节词即可 例如孤寂冷清 恬静优美 雄浑壮阔 萧瑟 凄凉等 注意要能准确地体现景物的特点和情调 分析作者的思想感情 切忌空洞 要答具体 比如光答 表达了作者感伤的情怀 是不行的 应答出 为什么而 感伤 第二种模式第二种模式 分析技巧型分析技巧型 1 提问方式 这首诗用了怎样的表现手法 2 提问变体 请分析这首诗的表现技巧 或艺术手法 或手法 诗人是怎样抒发自己的情感的 有何效果 3 解答分析 表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法 要准确答题 必须熟悉常用的一些表现手法 表现手 法分抒情手法 描写手法 修辞手法三大类 抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种 间接抒情又分借景抒情 寓情于景 情景交融 托物言志 托物寓 理 如 半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊 问渠那得清如许 为有源头活水来 一般是哲理诗 描写手法主要有 1 衬托 分正衬和反衬 反衬又有动静衬 声寂衬 如 日出惊山鸟 时鸣春涧中 以 乐景衬哀情 2 联想和想像 又叫虚实结合 3 对比 4 白描 5 修辞手法在古诗中经常出现的有 1 比兴 2 比喻 3 拟人 4 夸张 5 双关 6 用典 此外还 有设问 反问 反语等 4 答题步骤 1 准确指出用了何种手法 2 结合诗句阐释为什么是用了这种手法 3 此手法有效传达出诗 人怎样的感情 第三种模式第三种模式 分析语言特色分析语言特色 1 提问方式 这首诗在语言上有何特色 2 提问变体 请分析这首诗的语言风格 谈谈此诗的语言艺术 3 解答分析 这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙 而是要品味整首诗表现出来的语言风格 能用来答 题的词一般有 平实质朴 朴素自然 含蓄隽永 清新明丽 形象生动 绚丽飘逸 婉约细腻 幽默讽刺 雄浑 豪迈奔放 阴郁顿挫 慷慨悲壮 平和冲淡 旷达飘逸 4 答题步骤 1 用一两个词准确点明语言特色 2 用诗中有关语句具体分析这种特色 3 指出表现了作者 怎样的感情 第四种模式第四种模式 炼字型炼字型 1 提问方式 这一联中最生动传神的是什么字 为什么 2 提问变体 某字历来为人称道 你认为它好在哪里 3 解答分析 古人作诗讲究炼字 这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处 答题时不能把该字孤立起来谈 得放在句中 并结合全诗的意境情感来分析 4 答题步骤 1 解释该字在句中的含义 2 展开联想把该字放入原句中描述景象 3 点出该字烘托了怎样 的意境 或表达了怎样的感情 第五种模式第五种模式 一词领全诗型一词领全诗型 1 提问方式 某词是全诗的关键 为什么 2 解答分析 古诗非常讲究构思 往往一个字或一个词就构成全诗的线索 全诗的感情基调 全诗的思想 抓 住这个词命题往往可以以小见大 考出考生对全诗的把握程度 3 答题步骤 1 该词对突出主旨所起的作用 2 从该词在诗中结构上所起的作用考虑 六 文学作品阅读六 文学作品阅读 吹尽狂沙始到金吹尽狂沙始到金 掌握答题要领掌握答题要领 1 1 如何实现快速解读 把握选文的主旨 如何实现快速解读 把握选文的主旨 A 不要急着去做题 在进入题目之前 必须认真读一遍文章 摄取各段大概意思 建立起对文章的整体 认识 集中解决一个问题 选文写的是什么 同时 仔细阅读一些重要的句子 段落 对文章的主 旨产生一定的认识 B 留意在文章的结构上起过渡 连接作用的词语 句子 段落 画出各段落中的中心句 尤其注意段首 段尾 这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的 通过找重要的词句进一步理解文章的思路 结 构层次 C 阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意 尤其注意文章结尾的议论抒情 它们往往就是全 文的主旨所在 答题步骤答题步骤 A A 认真读懂题干 利用好题干中包含的信息揭示 认真读懂题干 利用好题干中包含的信息揭示 B B 查语境 查语境 把命题所涉及到的内容放回到原文中 找准相关的信息区 然后还要认真搜索相关信息区的前后 看是 否有与之有并列或承接或递进等关系的语句 段落 C C 看赋分 配答案 看赋分 配答案 一般来说 现代文阅读每题赋分都在 4 分以上 这也决定了每个题目的答案要点一般不可能只是一点 一 般情况 4 分题答案至少应有两点 6 分题答案至少应有三点 如果命题人在作答处已标明 1 2 之类序号 则按序号答够要点 如果未标明序号 考生也应该心中有数 不可只答一点了事 如果题干中有 从不同角 度 不同方面 哪些 等提示 更要认真把握住 记住 记住 全用文中的话太呆板 全用自己的话太危险 全用文中的话太呆板 全用自己的话太危险 几种题型的答题模式几种题型的答题模式 理解重要句子的含义及其作用 理解重要句子的含义及其作用 所谓重要的句子 是指在文中起着重要作用的关键性句子 它通常指以下几种语句 1 结构比较复杂 意思隐晦的难懂的句子 6 2 使用了特殊的修辞格 内涵较为丰富的句子等 3 揭示文章脉络层次的句子 即文中段首的总起句 段末的总结句以及过渡句等 4 统摄全篇 即人们常说的文眼或者是揭示文章中心 主旨 观点 情感的句子 1 1 关于句子的含义 要注意以下几点 关于句子的含义 要注意以下几点 所谓理解句子 它包括三层次意思 1 表层意义 即字面意义 2 句内意义 即句子的语境意义 临时意义 3 句外意义 言外之意 即言在此而意在彼而产生的意义 所选的句子 一定是文章中重要的 有特殊意义的 在理解上有一定困难的句子 1 1 应注意的几个问题 应注意的几个问题 依据文章中心 段落中心来解释重要句子 即 句不离段 答题时要参照主要段落或全文的整体意旨来 考虑 在文意文旨的语境中来探求核心文句的内涵 理解重要句子的基本原则是理解重要句子的基本原则是 析句先看词 析句不离文析句先看词 析句不离文 根据句式特点来解释句子 比如 单句中 前置或后置的部分常常是语意重点之所在 复句中 强调的重 点往往落在其中的一个分句上 根据句子位置来分析句子的含义 首括句常常概括段意或总起全文 理解它就必须从它所领起的那些内容 去看 去找 尾括句往往作总结 理解它就必须从它的上文去找 过度句往往总结上段 概括揭示下段内容 理解它就必须从它的上下文中去找 不管哪一种 关键是要找准它的 管辖范围 从句子的管辖区去搜取相 关内容 或概括 或摘录 或整合 抓住相邻句 把握句子的语言背景材料 重点看与这个句子相邻的上下句 因为其中往往隐含着解题的信 息 根据修饰限制成分辨析句意 修饰成分常常是揭示句子内涵和外延的窗口 从中能挖掘出句子的深层含义 根据修辞特点把握句子 弄清作者采用的修辞方法 常常能破解作者写作一些警策句子的真正目的 从表达方式入手分析句意 如记叙文的议论往往起到画龙点睛 揭示记叙的目的意义及文章主旨的作用 议论文中的记叙往往作为例证出现证明论点 说明文中的描写 有着点燃作品使之生动的作用 一 修辞 一 修辞 1 对比 鲜明形象地表现事物 道理 的什么特点 突出作者对这一事物或者道理的某种感情 2 拟人 使物具有人的某种情感 具体形象生动 便于抒发某种感情 如对什么什么的热爱等 3 比喻 具体形象生动地突出本体的什么特点 从而增强文章的趣味性 生动性 4 反复 反复 的作用就是强调 突出所重复的内容 表达作者什么感情 升华主题 5 引用 引用能丰富文章的内涵 增强文章的说服力 使文章的典雅 6 反语 更强烈表达一种讽刺 愤怒或调侃之情 7 排比 排比可以增强语势 同时还便于语义的层层递进或语境的步步扩大 二 表现手法 二 表现手法 1 象征 内涵丰富 富有哲理 给人以启迪 2 对比 突出对比物的特点 起突出强化的作用 3 正面衬托 烘托 衬托的作用是为了突出主要事物 更鲜明地体现主体事物什么特点或者烘托出所要表达 的某种感情 4 白描 朴素自然 写出某种情感 5 反衬 为了突出所描写事物的特点 更能鲜明的表达作者的某种情感 6 人称运用 第一人称 显得亲切 自然 真实 适于心理描写 第二人称 亲切自然 便于感情交流 进行抒情 还能起到拟人化的作用 第三人称 显得客观冷静 不受时空限制 便于叙事和议论 其中 最值得关注的是第二人称 第二人称有时还有拟人的意味 因此能使语言生动 而在表情达意方面 运用第二人称往往便于直抒胸臆 或直接对话 便于抒发某种感情 而且有显得亲切自然的表达效果 7 举例或列举 议论散文中的举例或列举的作用是具体实在 易于接受 增强说服力和感染力 8 抑扬结合 更能突出主要人物或事物的某种品质 使赞扬或批评更为强烈 还能使文章行文富有波澜 制 造曲折 避免平淡 9 侧面描写 另辟蹊径地表现事物 体现事物的另一个侧面 10 写作上由实而虚的作用 从人们熟悉的实体写到蕴含哲理的象征体 符合认识的一般规律 便于读者的理解逐步深入 7 三 作用题 三 作用题 总思路 1 1 结构 结构 设置悬念 承上启下过渡 总领下文 小结上文 照应开头 与某处呼应 引出下文的议 论和思考 为下文某处内容作铺垫 为文章某处内容埋下伏笔 2 2 内容 内容 写出什么内容 突出某个事物 丰富了文章的内涵 增强某种情趣 3 3 手法 手法 使用了对比 反衬等手法 渲染气氛 4 4 主题 情感 主题 情感 开篇点题或卒章显志或呼应开头 体现了什么情感 点明中心 深化主题 升华中心 四 其他方面 四 其他方面 1 1 表现手法 修辞手法的作用 表现手法 修辞手法的作用 1 先答出名目 什么手法 2 这种手法本身的作用 3 结合 句子语境分析其效果 2 2 句子含义的解答 句子含义的解答 这样的题目 句子中往往有一个词语或短语用了比喻 对比 借代 象征等表现方法 答题时 把它们 所指的对象揭示出来 再像翻译一样疏通句子 就可以了 3 3 以某一物象作标题的作用 以某一物象作标题的作用 一是作为贯穿全文的线索串起主人翁的一生 二是象征某种哲理 表现某种情思 4 4 物象 物象 1 物象的外在特征 包括形态 声音 色彩 状态 2 该物象所蕴涵的内在品质或精神以 及所象征的人 3 该物象蕴含了作者的思想感情 人物形象 人物形象 1 代表 身份 地位 2 性格特征 3 作者塑造此人物形象的意义 5 5 鉴赏语言特色 鉴赏语言特色 答题思路 语言风格语言风格 修辞语言的效果修辞语言的效果 常见语言风格 语言表达深刻 用语典雅 富有文采 冷峻深刻 含蓄隽永 富有激情 朴素平白如 话 娓娓道来 十分亲切 深入浅出 富有趣味性 生动性 考语言 有时还涉及到修辞的效果 因为比喻 拟人 夸张等修辞手法能使深奥的道理浅显化 抽象 的道理形象化 增强文章的趣味性 生动性 小说阅读小说阅读 山高月小 水落石出山高月小 水落石出 小说阅读考查要点 小说阅读考查要点 1 故事情节 2 人物形象 3 环境 4 主题 5 构思 手法 语言特色 具体答题思路 具体答题思路 1 1 某处情节的作用 某处情节的作用 情节情节 使情节波澜再起 引出另一个情节 制造悬念 情节更突出 照应前文情 节 人物 人物 丰富人物 表现人物性格 主题主题 深化某种主题 突显某种主题 2 2 写某一个人物的作用 写某一个人物的作用 人物人物 自身的性格特点 与另一个人物烘托 映衬 反衬 情节情节 推动某 一情节发展 主题主题 突显某种主题 3 3 环境描写作用 环境描写作用 环境本身 交代了时间 为人物活动提供了平台 营造环境本身 交代了时间 为人物活动提供了平台 营造 氛围 渲染氛围 渲染 气氛 气氛 情节 推动 暗示 铺垫 情节 推动 暗示 铺垫 人物人物 烘托 映衬 主题主题 寄托 暗示 揭示 由此可见 由此可见 小说的三要素 情节 环境 人物是唇齿相依的 考查其中一个 也要从两外两个考虑 当然 最终还要考虑小说的灵魂 主题 4 4 主题 主题 那么 如何把握小说的主题呢 首先首先 看主人公的结局是什么样的 如果结局是好的 那一定是赞美主人公某种精神 如果结局是 坏的 可能是批判主人公的某种不好的思想 或是同情主人公的遭遇 或是揭示了某种社会问题 其次其次 具体根据文中主人公的言语和行为 分析文中到底表现出什么样的思想情感倾向 答题模式一般是 通过答题模式一般是 通过 某人的遭遇 某件事 某人的遭遇 某件事 揭示了 赞扬了 讽刺了 揭示了 赞扬了 讽刺了 说明了 说明了 体现了 体现了 5 5 构思 手法 语言特色 构思 手法 语言特色 1 1 构思 结构 构思 结构 常见题型 本文在构思上或者结构上有什么特点 思路 有没有双线结构 有没有鲜明清晰的线索 有没有倒叙 制造悬念 有没有采用对照的方 式写了两个鲜明对立的人物 有没有充分铺垫的基础上出现一个意料之外 情理之中的结尾 2 2 手法 手法 8 思路 描写人物的手法 肖像描写 心理描写 行动描写 语言描写 侧面描写 间接描写 细节描写 作用作用 揭示人物性格 展示人物精神世界 为小说主题服务 小说全局角度看 常用的手法 以小见大 对比 反衬 欲扬先抑 欲抑先扬 象征 侧面描写 细节描写 3 3 以某种东西作题目的作用 以某种东西作题目的作用 思路 一是该物推动情节发展 作为贯穿全文的线索 串起主人翁的一生 二是象征某种哲理 表现某种情 思 4 4 语言特色 语言特色 思路 语言朴素精炼 语言华丽 句式整齐而有节奏感 幽默 机智 讽刺 凝练隽永 委婉含蓄 用词准确而形象 词语丰富而多样 实用类文本之传记阅读实用类文本之传记阅读 传记的文体特点 传记的文体特点 传记一般有以下三个特点 第一 人物的时代性和代表性 第一 人物的时代性和代表性 传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物 第二 选材的真实性和典型性第二 选材的真实性和典型性 传记的材料比较翔实 作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例 来表现传 主的人格特点 有较强的说服力 第三 选文兼具史实性与文学性 第三 选文兼具史实性与文学性 种类及具体特征种类及具体特征 种类 自传 自述人生经历 抒写人生感悟 他传 评传 塑造人物形象 表现人物性格 评论人物思想 作用 地位 自传的特点自传的特点 第一人称 语言或亲切自然或幽默风趣 以记叙为主 兼有描写 抒情 作者即传主 展现自我心智历练过程 人生历程 成败得失 他传的特点他传的特点 第三人称 语言或朴实自然或文采斐然 展现他人的思想性格 人生历程 成败得失 评传特点评传特点 第三人称 叙议结合 考查方向考查方向 对传记中的重要词语与句子含义的理解考查 对传记中一些重要信息的筛选能力的考查 对传记中作者所表现出的创作意图 文章结构 基本特征和写作技巧的考查 对作者作传的观点态度的把握 对传记中的疑点和难点 文本的深层意蕴及其所反映的人生价值和时代精神的探究 传记阅读主要题型传记阅读主要题型 1 文章从哪几个方面来介绍主人公 2 主人公具有什么思想 精神 品质或特征 3 理解文中重要句子的含意 4 怎样评价主人公 5 文章在材料的选择与运用上有何特点 6 文章写作上有何技巧 表达上有何特色 效果如何 解题思路与规律指津解题思路与规律指津 1 1 分析作品的人物形象 与小说阅读相似 分析作品的人物形象 与小说阅读相似 简要分析人物主要的性格特征 揭示人物的典型意义 2 2 塑造形象的常用方法 写作技巧 塑造形象的常用方法 写作技巧 描写方法 正面描写 肖像 行动 语言 心理 细节 侧面描写 环境 他人 表达技巧 对比 衬托 首尾呼用 巧用修辞 详略得当 叙议结合 正侧相衬 引用 选材组材 材料典型 点面结合 以小见大 运用适当的表达技巧来突出传主形象运用适当的表达技巧来突出传主形象 9 一一 环境描写对塑造传主形象的作用环境描写对塑造传主形象的作用 1 奠定思想感情基调 表现对传主的感情 2 烘托传主的心情 表现传主 的性格 3 渲染气氛 交代背景 4 为内容或情节起铺垫作用 二二 运用对比来突出传主的形象运用对比来突出传主的形象 三三 运用选材运用选材 以小见大以小见大 点面结合点面结合 来塑造传主形象来塑造传主形象 一 如何把握传主的形象 概括传主的精神品质 与小说同 1 通过阅读梳理出主要事件 从人物在事件中的表现来把握其形象 2 如果是评传 要区分传记中的叙与评 把握事件与观点的关系 同时又要注意细节描写 3 注意从传主与时代 传主与他人的关系去把握传主形象 传主与时代 传主与他人 是理解传记的经纬 首先首先 要关注时代 社会 家庭背景下的传主 要理解传主其人其事 就要了解他所处的时代背景 社会背 景 家庭生活背景等众多因素 其次 其次 要理解关系网中的传主 传主的人际交往是影响他也是组成他人生经历的重要方面 通过传主与他人 的关系去把握传主是阅读传记的一条通道 这类题目通常是简答题 要注意筛选出文章的主要信息归纳出观点 并举出文中的具体例子加以分析论证 二 如何分析传记的语言特色 文本基本特征和表现手法 首先首先 明确传记类别 了解不同类别传记具有的不同特点 在此基础上结合具体文本加以辨别分析 如 自传采用第一人称 语言或自然亲切或幽默风趣 通常以记叙为主 兼有描写抒情 他传采用第三人称 语言或朴实自然或文采斐然 其次其次 了解传记常用的表现手法 结合文本加以判断分析 传记采用的表现手法与一般记叙文相似 首尾照应 巧用修辞 详略得当 叙议结合 正侧相映等 特别注意 引用是传记常用的表现手法 如引用传主在书信 日记中的表白 它可以印证作者的观点 也可 以使传记具有更为真实感人的力量 选材的作用 事件类 选材的作用 事件类 的材料更符合主旨 更符合作者的写作意图 更真实有说服力 选材的处理 详略得当 传记的选材是与主题密切相关的 详写目的 读者陌生 不为人知 符合写作意图 主题 突出传主性格 典型 略写目的 读者熟悉 不符合写作意图 主题 不典型 如何整体鉴赏一篇传记 如何整体鉴赏一篇传记 内容上 如何再现某人什么样的一生和什么样的伟大人格 展现了什么样社会风貌等 内容深刻真实 给人以深刻启示 写法上 结构上 严谨流畅 重点突出 层次分明等 语言上 富有情感和含蕴 表现力强 生动形象等 选材上 精当 说服力强等 表现手法上 探究题答题规律 探究题答题规律 答题原则 答题原则 言之成理 持之有据 观点鲜明 观点 常可从题干中得到 论据 要注意在文本寻找 辩证说理 分要点依次罗列分析 内外因因素 主客观因素 把个人放在时代中 把伟大放在平凡中 说理婉转留有余地 把从文本中找来的论据稍作变通或有所取舍 为我所用 就能体现辩证思考的意识 如何探究 评价人物 如何探究 评价人物 运用辩证分析的方法 主观思想 客观成就 先天禀赋 后天历练 10 个人时代 集体 国家 平凡人生 不拔高 伟大人格 不溢美 特别重要 不可不记的话特别重要 不可不记的话 1 引用材料的作用 增加真实性与可信度 有利于突出人物及主题 2 细节描写的作用 更客观真实地塑造人物 更好地表现人物 的性格特点 使形象更鲜明饱满 使人 如见其人 如闻其声 如临其境 突出文章主旨 3 传记中评论部分的作用 对主题表达起画龙点睛作用 评论性文字既是对事实的阐释 也是作者自我态度的呈现 公允的评价对 形象刻画或主题表达往往起画龙点睛的作用 标题妙处 适合多种文体 标题妙处 适合多种文体 主要从标题的风格 标题的特点 标题的作用三个方面进行品味 标题的风格大致有四类 准确鲜明 新颖生动 简洁凝练 含蓄隽永 标题的特点 好标题往往具有自己的特点 往往运用了某种手法 比如修辞 符号等等 标题的作用 主要有三种 1 吸引读者关注 2 体现文章主旨 蕴含作者的思想情感 3 文章的线索 概括文章内容 传记中涉及到的其他人物在文章中所起到的作用传记中涉及到的其他人物在文章中所起到的作用 包括引用别人的话或名人的话 包括引用别人的话或名人的话 一般答法 运用侧面描写的手法 使人物形象更完整 更丰满 更突出 补充了传主的个性材料 使读者对他有一个更全面的了解 运用对比或衬托手法 突出了某人的什么人格 精神 结合文本 引用某人评价 增加了传记的真实性和感染力 答题策略小结 A 传记中对传主之外的人物的叙写或引用一般都是为传主服务的 B 题目答案一般包括两个部分 手法或传统作用 结合文本分析效果 如何评价文本的主要观点和基本倾向如何评价文本的主要观点和基本倾向 传记文本的观点和倾向 作者的观点 传主的观点 文中其他人的观点 读者 考生 的观点 小结 三入手 传记 他传 阅读分析 评价思路 1 从传主的思想 品格入手 抓住成长因素 把握人生轨迹 2 从作者的褒贬爱憎入手 抓住议论抒情 把握褒贬爱憎 3 从自己的获益启示入手 感受传主人生得失 获得启示完善自我 解题提示 1 紧扣文本寻找关键词 2 评价文本观点要有理 有据 有序 解答探究题 应注意 1 不要凭空乱说 既要拓展得开 又不能完全离开文本 2 探究的观点必须能从文本中找到依据 答题步骤 开门见山提出观点提出观点 结合文本结合文本恰当分析 联系现实联系现实略作拓展 答题要注意 A 认真审题 审出答题思路和答题区间 B 注意分点作答 11 C 筛选信息后 多抓文本中的关键词关键句来概括 有时也要抽象概括 D 平时要养成 问什么答什么 的规范答题的习惯 答后注意答案与题干是否搭配 作文作文 众里寻他千百度众里寻他千百度 一 审题 一 审题 要闯的第一关就是审题 高考作文在很大程度上是考生要闯的第一关就是审题 高考作文在很大程度上是考生 思想思想 的比拼 如果审题误入歧路 再高明的的比拼 如果审题误入歧路 再高明的 思想思想 都只成了屠龙之技 特别强调找准 都只成了屠龙之技 特别强调找准 话题话题 新材料作文的审题 新材料作文的审题 新材料作文的审题技巧 考生看完材料后 回答这样的问题 材料的主人公是谁 他值得赞扬还是批评 赞扬或批评他什么 材料的主人公是谁 他值得赞扬还是批评 赞扬或批评他什么 如果有两个人物都很重要 可以分别分析他们 这也就意味着文章可以分别就他们来写一篇文章 总之 材料内容单一 抓核心和关键词句 如果材料由两个甚至更多部分构成 可以就其中一个部分来 写 也可以将其合在一起立意来写 还要注意以下问题 还要注意以下问题 认真阅读材料 找出材料的关键句或者关键词 那个反复出现的词语可能就是关键词 静下心来理解关键句或关键词 如果其本身就是一句容易理解的道理 如 要关闭身后的门 那就好办 了 如果本身是一句内涵丰富或者带有比喻义的句子或词语 就需结合语境好好理解 如 要想有船来 就 必须建好自己的码头 就是一句带有比喻含义的话语 我们需理解它的本义 要想抓住机遇获得成功 首 先自己要有扎实的积累 理解完关键句或关键词 便以它为你构思的中心来写文章 如果你写议论文 它就是你的中心论点 如 果你写记叙文 它就是你记叙事件背后的中心 二 如何在考场中打开自己的思路二 如何在考场中打开自己的思路 单概念的命题或话题 你就组词吧 通过组词缩小范围 如 独 狂 净化 等 关系型命题或话题 注意二者的辨证关系 以其中一个为侧重 兼顾另一个 判断型的命题或话题 如 思想的力量与美的力量究竟那一个更大 生活中的色彩与画中的色彩是否一 致 你就根据喜好或者你掌握材料的多寡 把这个两可的问题变成一个鲜明的命题 如 思想的力量 大于美的力量 然后再以此为你的基点 去写作 没必要首鼠两端 还有一个技巧 就是列表法来打开思路 就是不同的人 不同的物 他们与话题什么关系 如 得与失 就可以在草稿纸上列表 学生的 得与失 运动员的 得与失 人民公仆的 得与 失 教师的 得与失 商人的 得与失 古代名人的 得与失 超级女声 的 得与失 可以自由去想 这样总能找到你写作的灵感 还要注意题目虚实的问题 题目很虚 你要往实写 题目很实 你要往虚写 还要注意题目虚实的问题 题目很虚 你要往实写 题目很实 你要往虚写 三 文体指导 三 文体指