一轮复习 第16课 五四运动.doc

高二历史一轮复习学案 课 题第16课五四爱国运动编制人审核人高二历史组课标 考纲概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。商周时期的政治制度学习目标1、通过阅读教材，完成基础知识回顾，并复述五四运动；2、通过小组合作探究分封制、宗法制，理解并熟记临时约法分封制的对象、目的、影响。通过小组讨论“中国古代早期政治制度”，理解并熟记早期政治制度的特点。基础知识回顾一、历史背景 1、国际原因：（1）一战时日本加紧侵略中国，提出二十一条，妄图把中国变为日本的殖民地）（2）十月革命给中国带来了马克思主义，给中国人民以新的启示。2、国内原因：（1）根本原因：北洋军阀政府的反动统治。北洋军阀政府对外卖国，对内独裁混战，人民苦不堪言，国内阶级矛盾日益加深。（2）阶级基础：一战期间，民族资本主义工业得到进一步发展，工人阶级队伍迅速壮大。（3）思想基础：新文化运动提倡民主、科学，掀起思想解放潮流，推动了人民的思想解放。3、导火线：中国在巴黎和会上外交的失败。 二、过程1、概况：时间、地点（1）口号： 、 、 。（2）运动中心的变化：由 转到 ；运动主力军的变化：由 到 2、主要成果初步胜利北京政府罢免了 的职务；中国代表拒绝在 上签字。 三、五四运动的意义1.性质：五四运动是一次伟大的反帝爱国运动。2.五四精神：（1）五四运动体现出强烈的爱国精神和牺牲精神，爱国主义是五四运动的主旋律。（2）五四运动也是一场广泛传播民主与科学的新文化运动，体现了鲜明的民主科学的精神。 （3）五四运动又是一场伟大的思想解放运动，体现了追求真理、勇于解放的精神。即 爱国救亡、民主科学、文化启蒙构成五四新文化运动最宝贵的精神财富。3.五四运动是中国新民主主义革命的开端。新旧民主主义革命之比较比较项旧民主主义革命新民主主义革命相同点社会性质都处于半殖民地半封建社会革命任务革命性质不同点领导阶级民族资产阶级指导思想三民主义群众基础具有广泛的群众基础结果和前途社会主义和共产主义所属世界革命的范畴世界资产阶级革命的一部分认识五四运动对中国社会变革的影响。课 堂 探 究 材料一 当巴黎和会的消息终于传来的时候，我们都大为震惊，我们立刻醒觉到外国列强仍然是自私、崇尚军国主义，而且全都是大骗子我们对政府无计可施眼看着国民及可怜的无知群众，我们认为我们必须起来斗争！（1）据材料一，找出五四运动期间青年学生对当时的局势有哪些认识。（3分）材料二 有些当代学者认为：“五四运动既是第一次历史巨变的补课，也是第二次历史巨变的起点。” （2）根据材料二和所学知识，如何理解五四运动“补课”和 “起点”的含义？（4分） 材料三 欧阳哲生等学者认为五四时期知识分子在传统文化与西方文化的批判与选择之间存在矛盾，这种矛盾既是两个文化体系碰撞后的产物，又是新旧时代接触后的结果。 （3）根据材料三和所学知识，简述五四运动前“两个文化体系碰撞”的历程，概括新文化运动前期的知识分子对传统文化所持的态度。（4分）材料四 五四时期提倡新生活成为当时进步青年的主张。当时妇女的面貌(服饰、发型等)变化较大，提倡个性解放，主张男女平等和妇女参政。新式知识分子对传统家庭进行了批判，家庭婚姻观念发生了根本变化。（4）材料四反映的是五四运动哪一方面的变化?这一变化是新文化运动中哪些思想直接影响的结果?（2分）材料五 五四精神是一种不屈抗争的爱国主义精神。（胡绳、雷颐、高力克等学者）（5）史论结合是历史学习的基本原则，试以五四运动的史实说明五四精神的具体表现。（4分）材料六 杜威认为：“五四运动”是“中国人的国家情感存在与力量的突出证明，如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量及普及程度抱怀疑态度，那么这种证明是深切而且令人信服的教训”。“五四运动和新文化运动为中国未来的希望打下了最为坚实的基础。”杜威中国的新文化（6）材料六所说的“中国人的国家情感”指的是什么？结合所学内容，分析五四运动和新文化运动“为中国未来的希望”打下了哪些“最为坚实的基础”？（5分）达标训练1.20世纪初，到中国访问的英国学者杜威给女儿的信中写道：“要使我们国家14岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍，那是难以想象的。这真是一个了不起的国家！”信中的“政治改革运动”() A首先爆发于上海 B使中国资产阶级登上了政治舞台 C完成了中国民主革命的任务 D促进了中国人们的思想解放2.对于五四运动，胡适、蒋梦麟在1920年5月4日发表的我们对于学生的希望一文中指出：“在变态的社会国家里面，政府太卑劣腐败了，国民又没有正式的纠正机关（如代表民意的国会之类）。那时候，干预政治的运动，一定要从青年的学生界发生荒唐的中年老年人闹下了乱子，却要未成年的学子抛弃学业，荒废光阴，来干涉纠正,这是天下最不经济的事。”由此可见，作者()对学生运动之发生表示关注、同情 主张青年学生一定要干预政治不赞成学生牺牲学业的罢课行动 认为五四运动没有带来任何影响A B C D3.按下列诗文出现的先后顺序排序，正确的是() “海东龙泣舰沉波，上相锚轩出议和台人号泣秦桧歌，九城谣谍遍网罗。” “汹涌鲸波万里平，降幡片片出东瀛。捷音电闪传寰宇，爆竹雷喧起满城。” “卖国求荣，早知曹瞒遗种碑无字；倾心媚外，不期章惇余孽死有头。” “厥功首功，武昌响，长沙应；今日何日，专制死，自由生。” A B C D4.李敖在纠正人们对“五四”的错误认识一文中写道：“五四运动把胡适所希望的一个单纯的文化运动转变为政治运动，扰乱了他那为中国建立非政治的文化和思想基础的梦想，对这个梦想的达成而言，五四显然是一条岔路。”以下对此观点中“岔路”一词最恰当的解释应该是() A五四运动揭开了新民主主义革命的序幕 B认识到中国社会的半殖民地特征 C五四运动改变了新文化运动的发展轨迹 D五四运动继承了胡适解放思想的初衷5.五四运动被称为创造一种新的现代的文明以挽救中国。“新”的主要表现是() A知识分子发挥着移风易俗的重要作用 B激发人们强烈的民族意识和爱国热情 C弘扬科学和民主成为五四的精神核心 D爱国主义与宣传马克思主义逐步结合6、中国由旧民主主义革命向新民主革命的转变中和由新民主主义革命向社会主义革命的转变中() A革命主要对象前者发生了转变，后者没有发生转变 B革命指导思想前者没有发生转变，后者发生了转变 C领导力量前者没有发生转变，后者发生了转变 D革命的动力前者没有发生转变，后者发生了转变7.“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”五四运动时期的这幅对联反映了 具有反帝爱国的性质 运动取得一定程度的成功具有反封建的性质 具有新民主主义革命的性质。A B C D D8.有人将五四运动称为“中国历史上第一次捍卫国家主权而不排外的群众运动。”这一评价表明（）A五四运动是对义和团运动的继承 B科学理性的思想逐渐深入人心C“内除国贼”成为最为迫切的呼声 D是一场组织严密的民众爱国运动答案比较项旧民主主义革命新民主主义革命相同点社会性质都处于半殖民地半封建社会革命任务反帝反封建革命性质资产阶级民主革命不同点领导阶级民族资产阶级无产阶级指导思想三民主义马克思主义、毛泽东思想群众基础缺乏群众基础具有广泛的群众基础结果和前途建立资产阶级共和国，失败社会主义和共产主义所属世界革命的范畴世界资产阶级革命的一部分世界无产阶级革命的一部分探究（1）认识到外国列强自私、崇尚军国主义，是大骗子（或认识到外国列强的本质）；对北洋政府失望（或认识到北洋政府腐朽无能、卖国的本质）；认识到对群众的宣传、发动不够；认识到必须起来斗争等。（2）第一次历史巨变指的是孙中山领导辛亥革命，成立了中华民国。辛亥革命反帝反封建并不彻底，而五四运动是一场彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。所以五四运动是第一次历史巨变的补课。（2分）第二次历史巨变指的是毛泽东领导的新民主主义革命，建立新中国，而五四运动是新民主主义革命的开端。（2分）（3）历程：从维新思想到民主革命思想到民主、科学思想（新文化运动）。（3分）态度： 全盘否定 。（反对旧道德；把斗争矛头指向儒家道德）（1分）（4）社会风俗的变化。(1分)提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德。(3分)（5）反对巴黎和会将德国侵占中国山东的权益转给日本；“外争国权，内惩国贼”；工人罢工、商人罢市；迫使北洋军阀政府拒签和约等。（只要史实正确即可得分）（4）（6）爱国主义情感。思想基础：促进了中国思想的解放(民主和科学的提出，动摇了封建正统思想，有利于思想启蒙，为马克思主义的传播创造了条件)。阶级基础：无产阶级登上历史舞台。组织基础：影响和教育了一批先进知识分子，促进了马克思主义和工人运动的结合，为中国共产党的成立创造了条件。五四运动是新民主主义革命的开端。模拟训练1-5 DBCCD 6-8 DBB答案比较项旧民主主义革命新民主主义革命相同点社会性质都处于半殖民地半封建社会革命任务反帝反封建革命性质资产阶级民主革命不同点领导阶级民族资产阶级无产阶级指导思想三民主义马克思主义、毛泽东思想群众基础缺乏群众基础具有广泛的群众基础结果和前途建立资产阶级共和国，失败社会主义和共产主义所属世界革命的范畴世界资产阶级革命的一部分世界无产阶级革命的一部分探究（1）认识到外国列强自私、崇尚军国主义，是大骗子（或认识到外国列强的本质）；对北洋政府失望（或认识到北洋政府腐朽无能、卖国的本质）；认识到对群众的宣传、发动不够；认识到必须起来斗争等。（2）第一次历史巨变指的是孙中山领导辛亥革命，成立了中华民国。辛亥革命反帝反封建并不彻底，而五四运动是一场彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。所以五四运动是第一次历史巨变的补课。（2分）第二次历史巨变指的是毛泽东领导的新民主主义革命，建立新中国，而五四运动是新民主主义革命的开端。（2分）（3）历程：从维新思想到民主革命思想到民主、科学思想（新文化运动）。（3分）态度： 全盘否定 。（反对旧道德；把斗争矛头指向儒家道德）（1分）（4）社会风俗的变化。(1分)提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德。(3分)（5）反对巴黎和会将德国侵占中国山东的权益转给日本；“外