新人教PEP版小学五年级下册英语《Recycle 1 》教案教学设计

第 1 页 共 7 页 新人教新人教 PEPPEP 版小学五年级下册英语版小学五年级下册英语 Recycle Recycle 1 1 教案教学设计教案教学设计 单元整体分析 本单元是人教版英语五年级下册复习一单元 围 绕 1 3 单元的核心句型 展开话题 本复习单元共分为四个板块 第一板块和第二个 板块通过三个活动 复习巩固第一单元的核心语言 第三个板块通过两个活动复习巩固第三单元的核心语 言 第四个板块通过一个小诗为载体 综合复习第一 第二单元的核心句型和词组以及前三单元的语音知识 在课堂教学中 首先要整体把握本单元教学内容 根据学生学情 把握教学重点和教学难点 然后围绕 本单元主题展开教学设计 充分利用教材已经设定的 情境开展活动 帮助学生在合作学习中和任务型学习 中正确表达所学句型 同时还要帮助学生学会整理和 归纳知识点 引导学生自主学习 本单元所需要掌握的语音 句型在 1 3 单元已经 学过 学生们有了一定的基础 但是语言的综合运用 方面学生们还需要掌握 单元教学目标 第 2 页 共 7 页 1 知识目标 能够掌握并在实际情景中运用第一至第三单 元中的核心句型 能够掌握 1 3 单元语音中 cl pl br gr ch sh 发音规则 能够听 说 认读第一至第三单元的核心句 型 能够听 说 读 写并在实际情景中运用第 一至第三单元中关于日常作息 日常活动 季节描述 及季节性典型活动 理由陈述 能够掌握 12 个月份名称及其缩写形式及相关 活动的单词及词组 2 能力目标 能够读出符合发音规则的单词 并能根据读 音拼写出符合发音规则的单词 能够在情境中恰当运用句型 When doyou We at o clock 询问并回答某时做某事 能够在情境中恰当运用句型 Which season doyoulikebest Winter 询问并回答对季节的喜好 能够在情景中运用句型 Why BecauseIlikesummervacation 来询问并回答喜 欢某个季节的理由 第 3 页 共 7 页 能够在情景中运用句型 W hen is Is t in 询问并回答某个活动在哪个月举行 能够按照正确的语音 语调 意群朗读邮件 与诗歌 能够在有意义的语境中理解并运用第一至第 三单元话题词汇及短语 3 情感目标 能够思考并养成科学信息 劳逸结合的生活 方式 能够关注四季更替的自然变化 体会人与自 然的关系 提高环境意识 能够阅读邮件获取信息 体会不同国家和地 区间气候的差异 以及相关生活方式上的差异 能够在朗读诗歌的过程中注意语音 语调 节奏等特点 能够了解单词音 形 义之间的联系 教学重难点 1 教学重点 复习 1 3 单元所学的词汇和句子 运用第一单元的中心语言 对一天中的活动 进行有条理地表达 描述四季特征和最喜欢的季节及原因 第 4 页 共 7 页 问答中外重要节日及部分中外名人的生日所 在月份或所在季节 2 教学难点 能够读出符合发音规则的单词 并能根据读 音拼写出符合发音规则的单词 仿照 Read and anser 中的语篇写作小短文 问答中外重要节日及部分中外名人的生日所 在月份或所在季节 教学方法 任务型教学法 合作探究法 情景交际法 愉快 教学法 自主探究法 教学时间 本单元共分三课时教学 第一课时 第 32 页教学内容及第 33 页教学内容 第二课时 第 34 页教学内容及第 35 页教学内容 知识视窗 英语中 12 个月名称的由来 January 1 月 在罗马传说中 有一位名叫 雅努斯的守护神 生有先后两副脸 一副回顾过去 一副要眺望未来 人们认为选择他的名字作为除旧迎 新的第一个月月名 很有意义 英语 January 便是 第 5 页 共 7 页 由这位守护神的拉丁文名字 January 演变而来的 February 2 月 每年 2 月初 罗马人民都要 杀牲饮酒 欢庆菲勃卢姆节 这一天 人们常用一种 牛草制成的名叫 Februa 的鞭子 抽打不育的妇女 以求怀孕生子 这一天 人们还要忏悔自己过去一年 的罪过 洗刷自己的灵魂 求得神明的饶恕 使自己 成为一个贞洁的人 英语 2 月 February 便是由拉 丁文 Februar ius 即菲勃卢姆节 演变而来 March 3 月 3 月 原是罗马旧历法的 1 月 新年的开始 凯撒大帝改革历法后 原来的 1 月变成 3 月 但罗马人仍然把 3 月看做是一年的开始 另外 按照传统习惯 3 月是每年出征远战的季节 为了纪 念战神玛尔斯 人们便把这位战神的拉丁名字作为 3 月的月名 英语 3 月 March 便是由这位战神的名字 演变而来的 April 4 月 罗马的 4 月 正是大地回春 鲜 花初绽的美好季节 英文 4 月 April 便由拉丁文 April 即开花的日子 演变而来 May 5 月 罗马神话中的女神玛雅 专门司 管春天和生命 为了纪念这位女神 罗马人便用她的 名字 拉丁文 Maius 命名 5 月 英文 5 月 May 便由 这位女神的名字演变而来 第 6 页 共 7 页 June 6 月 罗马神话中的裘诺 是众神之王 又是司管生育和保护妇女的神 古罗马对她十分崇敬 便把 6 月奉献给她 以她的名字 拉丁文 Junius 来命名 6 月 英语 6 月 June 便由这位女神的名字演 变而来 也有学者认为 Junius 可能是个代拉丁家 族中一个显赫贵族的姓氏 July 7 月 罗马统治者朱里斯 凯撒大帝被 刺死后 着名的罗马将军马克 安东尼建议将凯撒大 帝诞生的 7 月 用凯撒的名字 拉丁文 Julius 即 朱里斯 命名之 这一建议得到了元老院的通过 英 语 7 月 July 由此演变而来 August 8 月 朱里斯 凯撒死后 由他的甥 孙屋大维续任罗马皇帝 为了和凯撒齐名 他也想用 自己的名字来命名一个月份 他的生日在 9 月 但他 选定 8 月 因为他登基后 罗马元老院在 8 月授予 他 Augustus 奥古斯都 的尊号 于是 他决定用这 个尊号来命名 8 月 原来 8 月比 7 月少一天 为了和 凯撒平起平坐 他又决定从 2 月中抽出一天加在 8 月 上 从此 2 月便少了一天 英语 8 月 August 便由 这位皇帝的拉丁语尊号演变而来 September 9 月 老历法的 7 月 正是凯撒 大帝改革历法后的 9 月 拉丁文 Septem 是 7 月的 第 7 页 共 7 页 意思 虽然历法改革了 但人们仍袭用旧名称来称呼 9 月 英语 9 月 September 便由此演变而来 October 10 月 英语 10 月 来自拉丁文 Octo 即 8 的意思 它和上面讲的 9 月一样 历 法改了 称呼仍然沿用未变 November 11 月 罗马皇帝奥古斯都和凯撒 都有了自己名字命名的月份 罗马市民和元老院要求 当时的罗马皇帝梯比里乌斯用其名命名 11 月 但梯 比里乌斯没有同意 他明智地对大家说 如果罗马每 个皇帝都用自己的名字来命名月份 那么出现了第 13 个皇帝怎么办 于是 11 月仍然保留着旧称 Novem 即拉丁