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文档简介

济水一中教案 主备教师张永宏授课时间2007 年 月 日 授课教师张永宏课题基因的显性和隐性基因的显性和隐性课型新授 教 学 目 标 1 举例说出相对性状与基因的关系 描述控制相对性状的一对基因的传 递特点 2 说明近亲结婚的危害 3 增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题 重 点 难 点 1 控制相对性状的一对基因的传递特点 2 禁止近亲结婚的道理 板 书 设 计 基因的显性和隐性基因的显性和隐性 一 孟德尔的豌豆杂交实验 1 显性性状和隐性性状 2 显性基因 A 和隐性基因 a 3 AA 显性性状 Aa 显性性状 aa 隐性性状 二 禁止近亲结婚 教 学 后 记 济水一中教案 教 学 设 计 创设情境 导入新课 有的同学的父母都是双眼皮 而他却是 单眼皮 这是怎么回事呢 板书课题 讲授新课 1 孟德尔的豌豆杂交实验 高植株 DD 矮植株 dd 高植株 Dd 结论 相对性状有显性性状和隐性性状 之分 杂交后代 Dd 只表现显性性状 只 有基因组成是 dd 时 才表现隐性性状 表现显性性状的基因组成是 DD 或 Dd 讨论 1 如果高豌豆控制高度的一对基因 是 AA 矮豌豆控制高度的基因是 aa 两 者杂交 后代的基因会是怎样呢 2 杂种豌豆为什么只表现高的呢 难道控制矮形状的基因 a 没有传给子 代 3 高和矮这对性状 谁为显性性状 谁为隐性性状 4 隐性性状在什么情况下 才能表 现出来 杂种豌豆的后代为什么高的多 矮的少 学生汇报讨论结果 讨论结果记录 在准备好的纸上 用科学方法解释双眼皮和单眼皮遗传的 问题 2 禁止近亲结婚 人类遗传病相当一部分是由治病基因 引起的 如果是显性的 从外观就可以 发现 如果是隐形的 只有是 aa 时才表 现 近亲结婚 这种 aa 的组合率会大大 提高
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