-自由组合定律的应用9331的变式

合肥中科教育高一下学期生物练习基因的自由组合定律应用之9:3:3:1的变式比 命题者：王进传比例特点9：6：1两种显性基因同时存在时产生一种新性状，单独存在时表现相同性状，没有显性基因时表现为隐性性状。F2表现为96112：3：1一种显性基因A抑制了另一种显性基因B的表现。F2表现为12319：4：3一对基因中的隐性基因a对另一对基因起抑制作用。F2表现为9349：7两种显性基因同时存在时（纯合或杂合）共同决定新性状;只有一种显性基因或无显性基因时表现为某一亲本的性状。F2表现为9715：1不同对基因对表现型产生相同影响，有两种显性基因时与只有一种显性基因时表现型相同。没有显性基因时表现为隐性性状。F2表现为15113:3显性基因a抑制了另一对基因的显性效应，但该基因本身并不决定性状。F2表现为133配套练习1、某植物的花色有两对等位基因Aa与Bb控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交所得F2为9蓝：6紫：1红。请分析回答：（1）根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是_ 。（2）开紫花植株的基因型有 种。（3）F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交，后代的表现型及比例为_ 。（4）F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是 。2、用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交，结果如下图：P: 球形果实 球形果实 F1： 扁形果实 F2: 扁形果实 球形果实 长形果实 9 ： 6 ： 1根据这一结果，可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。请分析：(1)纯种球形南瓜的亲本基因型是 和 （基因用A和 a，B和b表示）。（2）F1扁形南瓜产生的配子种类与比例是_ 。（3）F2的球形南瓜的基因型有哪几种？_ 。其中有没有纯合体？ ，若有，其占同种瓜形的比例为_。3、燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖12：3：1。已知黑颖（B）和黄颖（Y）为显性，只要B存在，植株就表现为黑颖。请分析回答：（1）F2中，黄颖占非黑颖总数的比例是。F2的性状分离比说明B（b）与Y(y)存在于染色体上。（2）F2中，白颖的基因型是，黄颖的基因型有种。（3）若将F1进行花药离体培养，预计植株中黑颖纯种的比例是。（4）若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为时，后代中的白颖比例最大。4、玉米植株的性别决定受两对基因（B-b,T-t）的支配，这两对基因位于非同源染色体上，玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表，请回答下列问题：基因型B和T同时存在（B_T_）T存在，B不存在（bbT_）T不存在(B_tt或bbtt)性别雌雄同株异花雄株雌株(1)基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交，F1的基因型为_,表现型为_；F1自交，F2的性别为_，分离比为_。(2)基因型为_的雄株与基因为_的雌株杂交，后代全为雄株。(3)基因型为_的雄株与基因型为_的雌株杂交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1：1。5、某豌豆的花色由两对等位基因（A和a,B和b）控制，只有A和B同时存在时才是红花，已知两白花品种甲、乙杂交，F1都是红花，F1自交所得F2代红花与白花的比例是9：7。试分析回答：（1）根据题意推断出两亲本白花的基因型：_ 。（2）从F2代的性状分离比可知A和a；B和b位于 对同源染色体。（3）F2代中红花的基因型有 种。纯种白花的基因型有 种。6、已知控制家蚕结黄茧的基因（Y）对控制家蚕结白茧的基因（y）显性，但当另一个非等位基因I存在时，就会抑制黄茧基因Y的表达。现有结黄茧的家蚕与结白茧的家蚕交配，F1 代都结白茧，F1家蚕相互交配，F2结白茧家蚕与结黄茧家蚕的比例是13：3。请分析回答：（1）根据题意推断亲本结黄茧家蚕和结白茧家蚕的基因型：。（2）从F2代的分离比（能、否）判断I（i）与Y（y）的遗传遵循自由组合定律。（3）F2结白茧的家蚕中能稳定遗传个体所占的比例是：。（4）F2代中的纯合黄茧家蚕所占的比例是：。7、报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状，由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达(生化机制如下图所示)。 据此回答：开黄色花的报春花植株的基因型可能是_，开白花的纯种植株的基因型是 _。（2）通过图解说明基因与控制的性状之间的关系是_。（3）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验，请帮助他完成。选择基因型为_、_的两个品种进行杂交，得到F1种子；F1种子种下得F1植株，F1自交得F2种子；F2种子种下得F2植株，F2自交，并选择开黄花植株的种子混合留种；重复步骤若干代，直到_。（4）根据上述实验，回答相关问题：F1植株能产生比例相等的四种配子，说明其遵循_遗传规律F2植株中开黄花和开白花之比为_。在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占_。有的同学认为这不是一个最佳方案，为使培育年限最短，你选择的方法是_。8、二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交试验的统计数据： 请回答：（1）结球甘蓝叶性状的有遗传遵循_定律。（2）表中组合的两个亲本基因型为_，理论上组合的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为_。（3）表中组合的亲本中，紫色叶植株的基因型为_。若组合的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为_。（4）请用竖线（|）表示相关染色体，用点（）表示相关基因位置，在下图圆圈中画出组合的F1体细胞的基因示意图。9、人的眼色是两对等位基因（A、a和B、b，二者独立遗传）共同决定的。在一个个体中，两对基因处于不同状态时，人的眼色如下表：个体基因组成性状表现（眼色）四显基因（AABB）黑色三显一隐（AABb、AaBB）褐色二显二隐（AAbb、AaBb、aaBB、）黄色一显三隐（Aabb、aaBb）深蓝色四隐基因（aabb）浅蓝色若有一对黄色夫妇，其基因型均有AaBb。从理论上计算：（1）他们所生的子女中，基因型有 种，表现型共有 种。（2）他们所生的子女中，与亲代表现型不同的个体所占的比例为 。（3）他们所生的子女中，能稳定遗传的个体的表现型及比例为 。（4）若子女中的黄色女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配，该夫妇生下浅蓝色眼女儿的概率为 。补充：致死基因引起的变式比10、某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a显性，短尾基因B对长尾基因b显性,且基因A或基因B在纯合时使胚胎致死,这两对基因独立遗传的,现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为（ ）A 9:3:3:1 B 3:3:1:1 C 4:2:2:1 D 1:1:1:111、 某种鼠中，已知黄色基因Y对灰色基因y是显性，短尾基因T对长尾基因t是显性,且基因Y或基因T在纯合时都能使胚胎致死,这两对基因位于非同源染色体上，请分析回答：（1）黄色短尾鼠与黄色长尾鼠的基因型分别是、。若让黄色短尾雄鼠与黄色短尾雌鼠交配，理论上子代胚胎的成活率为。（2）如果想验证一只灰色短尾雄鼠的基因型是否为yyTt，应让其与一只表现型为的雌鼠交配，正常情况下，雌鼠平均每胎怀8只小鼠，请预测杂交结果：理论上每胎约有只活鼠产生，子代的表现型比例为：。12、控制两对相对性状的基因自由组合， 如果三对组合的F2的分离比分别为9：7，9：6：1，15：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是（ ） A 1：3， 1：2：1和3：1 B 3：1， 4：1和3：1 C 1： 2：1， 4：1和3：1 D 3：1， 3：1和4：1补充：验证两大遗传定律的方法13、用籽粒为有色饱满的玉米和籽粒为无色皱缩的玉米杂交，F1全部表现为有色饱满，F1自交后代F2的性状表现型及比例为：有色饱满73，有色皱缩2，无色饱满2，无色皱缩23。请回答下列问题：(1)上述每一对性状的遗传符合 定律，为什么?_。 (2)两对基因的遗传，如符合自由组合定律，前提条件是 _。上述两对相对性状的遗传是否符合自由组合规律? 。为什么?_ (3)请做出关于上述两对性状遗传表现的假设。 _ (4)请设计另外一个实验来验证你的实验假设。_。14、已知玉米体细胞中有10对同源染色体，下表是表示玉米6个纯系的表现型、相应的基因(字母表示)及所在的染色体均只有一个性状属隐性纯合，其他均为显性纯合。(1)若进行等位基因分离规律的验证实验，观察和记载后代中节的长短，选作亲本的组合是 _。(2)研究自由组合规律，期望在F1代植株上就能统计F2代的表现型，选作亲本的组合是 。(3)欲由以上纯系植株培育出纯种品种ppggss，请设计一个有效的杂交实验方案。15.（2011北京卷）果蝇的2号染色体上存在朱砂眼(a)和褐色眼(b)基因，减数分裂时不发生交叉互换。aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制。正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。 (1)a和b是 性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括 。(2)用双杂合体雄蝇(K)与双隐性纯合体雌蝇进行测交实验，母本果蝇复眼为 色。子代表现型及比例为暗红眼：白眼=1:1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是 。(3)在近千次的重复实验中，有6次实验的子代全部为暗红眼，但反交却无此现象。从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是： 的一部分 细胞未能正常完成分裂，无法产生 。 (4)为检验上述推测，可用 观察切片，统计 的比例，并比较 之间该比值的差异。细胞分裂的综合练习1、下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。下列相关叙述错误的是（ ）A处于图1中AB段的细胞可能发生基因突变，D点染色体数目是C点的二倍B图2中甲细胞含有4个染色体组，染色体数：DNA分子数1：1C图2中乙、丙细胞处于图l中的BC段，甲细胞处于DE段D图2中乙细胞发生基因重组，分裂产生一个卵细胞和一个极体2、右图表示某二倍体动物体内一个正在分裂的细胞。这个细胞所处的时期为（ ）A有丝分裂中期 B减数第一次分裂中期 C减数第二次分裂中期 D减数第一次分裂间期3、a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（ ）Aa图表示植物细胞有丝分裂中期 Bb图表示人红细胞分裂的某个阶段Cc图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体 Dd图细胞中含有8条染色单体4、对图10减数分裂过程某阶段的描述，正确的是A同源染色体移向两极 B非姐妹染色体交换结束C减数第二次分裂的中期 D姐妹染色单体排列在赤道板上5、下面A图表示动物精巢内所看到的体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA数量的变化图，B图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图。B图所示与A图所示相对应的是（ ）Aa- Bd- Cc- D b-6、下图是某二倍体植株一个正在进行有丝分裂的细胞，下列叙述正确的是（ ）A该植物的基因型必为AaBBB该植株的体细胞含有8条染色体C该植株肯定不能产生Ab型的配子D该细胞发生过基因突变7、一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AaaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是（ ）AAxb，Y，YBXb，aY，YCAXb，aY，Y DAaaXb，Y，Y8、基因型为Bb的动物，在其精子形成过程中，基因B与B、b与b和B与b的分开，分别发生在 精原细胞形成初级精母细胞 初级精母细胞形成次级精母细胞 次级精母细胞形成精细胞 精细胞变形成为精子A. B.C.D.9、一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是 A、前者产生全部不正常的配子，后者产生一半不正常的配子B、前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常C、两者都产生一半不正常的配子 D、两者产生的配子全部都不正常10、如下图为一高等雄性动物细胞分裂某时期结构示意图。已知基因A位于上，基因b位于上，则该动物体产生Ab配子的可能是（注意：图中四条染色体大小、形状不一样）（ ）100% 50% 25% 12.5% A B C D11、图甲与图乙表示某生物细胞分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程，图丙表示果蝇的精原细胞分裂产生精子细胞的示意图，其中细胞中只表示了部分染色体的情况，请据图回答相关问题：（1）图甲中，一个完整的细胞周期是指_段（填字母）。cd段表示细胞分裂进入_期。（2）图乙中的B相当于图甲中的一段是_。（填字母）（3）图丙中，细胞表示的时期对应于图中_方框的位置(填或)。中的每个细胞具有同源染色体的对数和染色单体个数依次是_。每个细胞的核DNA含量是细胞的_。（4）假定该果蝇的三对常染色体上各有一对等位基因，则这个精原细胞可产生_种精子（5）图丙中的精原细胞除能发生图示的分裂方式外，还可进行_分裂实现增殖。（6）从染色体组成看，图丙中细胞a和细胞b中染色体组成的特点是_。图中分裂产生的细胞A与细胞a中染色体数目、DNA数目比例分别为_、_。该精原细胞分裂形成细胞A、B时，分裂期的主要变化特点是_，这是孟德尔两个遗传规律的细胞学基础。（7）试在下面的坐标图中表示该精原细胞分裂过程中“细胞内DNA数目与染色体（质）数目比例”的变化情况。基因的自由组合定律应用 答案1、（1）同时具有显性基因A和B （2）4 （3）全部紫花 100% （4）1/82、（1）AAbb aaBB（2）AB: Ab :aB :ab = 1:1:1:1（3）AAbb Aabb aaBB aaBb 有 1/33、（1）3/4 非同源 （2）bbyy 2 （3）0 （4）BbyybbYy4、（1）BbTt 雌雄同株异花 雌雄同株异花、雌株、雄株 9：3：4（2）bbTT bbtt（3）bbTt bbtt5、（1）AAbb aaBB (2)2 (3)4 3 6、（1）YYii yyII （2）能 （3）3/13 （4）1/167、（1）AAbb或Aabb AABB、aaBB和aabb(2)两对等位基因通过控制酶的合成决定一对相对性状（或基因通过控制酶的合成来控制代谢过程 ）（3）AABB ; aabb (两者的顺序可互换) 后代不出现性状分离为止（4）基因自由组合定律 ； 3:13 12 ； 单倍体育种8、（1）基因的自由组合（2）AABB aabb 1/5 （3）AA