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文档简介
,喀秋莎 学前教育课程,声乐课,一、教学目的： 1、培养学生的识谱能力，引导学生自然、优美的演唱 歌曲。 2、了解俄罗斯歌曲风格特点，并运用到歌曲中。二、教学方法：讲解、示范、启发、指导三、教具：钢琴四、教学重点：表达歌曲的情感内涵。五、教学难点：切分音节奏演唱准确。,五、教学过程,（一）发声练习 哼鸣练习 ： 要求：嘴巴闭起来，上下牙略分开，舌尖轻抵上门 齿背面，舌面平放靠近上腭，把声音“逼” 向鼻腔通道并产生共鸣，气从鼻孔出来。练习1：中速 2/4 1_2 3_2 1_2 3_2 1 Hum练习2：中速 2/4 5 4 3 2 1 Hum,五、教学过程,（二）歌曲介绍与演唱提示1、歌曲介绍：这首歌曲创作于1938年，是一首抒情诗写 成的战争抒情歌曲。歌曲描写了俄罗斯春 回大地的 美好景色和喀秋莎姑娘对心上人 的思念。歌曲结构为不带再现的单二部曲 式，结构短小、旋律婉转动听、感情质 朴、具有民族风格特色。2、演唱提示：演唱时注意音色柔和，切分音节奏要唱的 轻巧准确，表达出喀秋莎对心上人的思念 以及俄罗斯人民的乐观向上的精神风貌。,五、教学过程,（三）歌曲欣赏,六、布置作业 1、运用哼鸣练习找到共鸣腔体的演唱状
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