三国演义读后感100字

1/4三国演义读后感100字这个寒假里我阅读了四大名着里的三国演义。还认识许多历史人物。残暴狡猾的曹操，意薄云天的关羽，足智多谋的诸葛亮从汉东群雄割拒到三国归晋的历史。还描写了很精彩的历史事件，如赤壁之战，诸葛亮草船借箭，水淹七军等等。我喜欢诸葛亮，因为他用兵之计很高很妙。最后，三国统一归了西晋。三国演义读后感100字文/周徇齐主要内容：三国演义为魏、蜀、吴三国的历史，从东汉灵中平元年黄军起义开始，一直叙写到晋武帝太康元年吴亡为止。感想：我们要向刘玄德学习，因为他仁政、慈善。三国演义读后感100字文/刘志轩在短短的暑假中，我读了很多书，其中，我觉得最有意义的事三国演义。这部书内容主要讲的是蜀、魏、吴三国纷争的事。它陈述了从汉灵皇帝中平元年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止。描写了近百年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴旺的历史画卷在书中，我知道有诸葛亮一样足智多谋的人，也像周瑜一样有小心2/4眼的人。在三国演义中我最喜欢的是诸葛亮，他通天文、知地理，他能利用自然环境以及天气的变化来用。三国演义读后感100字我觉得读三国演义是快乐的，是开心的，是有趣的。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜、关羽、张飞一个个个性鲜明的人物，在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事：空城计、草船借箭、三气周瑜赤壁大战等等这些故事中有让你高兴的，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机妙算令我佩服的五体投地。读这本书，可以体会到古代英雄人物的聪明才智，这是读三国演义的乐趣。三国演义读后感100字三国演义是四大名着之一，我很喜欢读。我很喜欢看三国演义中的三顾茅庐的故事，刘备为了请诸葛亮，他的诚心真是感人，最后终于打动诸葛亮，这个故事流传到现在，很好。我还喜欢看三国演义中的草船借箭的故事，诸葛亮不非一兵一卒从曹操那里借了十万支箭，这正说明了做事情要动我们的脑筋。我太喜欢看三国演义了。三国演义读后感100字相关内容:读走进名师有感3/4读走进名师有感.读草房子有感200字我读完了草房子后，我深刻的感受到乡下小孩是怎样上校的。我看到了一页时我感到秃鹤很可怜，因为桑桑让别人把秃鹤的帽子给放到了旗杆上。还有让我更感到好玩的的是他们的家和学校都是草做的。旷野的呼唤读后感我最近看了一本好书，书名叫旷野的呼唤，这本书是杰克伦敦写的。文章主要讲了主人公巴克出生在贵族的巴克，是一只霸气、聪明、人见人爱的好狗。后来不幸被嗜赌如命的花匠助手卖掉了，走进了蛮荒，成为一只雪橇狗。心理致胜读后感张梅玲教授从儿童心理学研究成果出发，强调使儿童更聪明的关键所在是使儿童的认知结构的长时记忆结构化，从而有利于对知识、技能、经验的提取；由此出发，进一步提出要从教材、教法上进行改革，以优化知识结构，建构儿童最佳认知结构。格列佛游记读后感2000字我认为格列佛游记非常有趣。主人公格列佛医生乘船航行，分别来到了小人国、大人国、飞鸟国、慧岛国等。我最喜欢小人国游记。小人国游记，讲的是格列佛先生乘船航行不幸落难，迫不得已来到了小人国。教师的20项修炼读后感有幸拜读了郭元祥教授的教师的20项修炼，仿佛在黑暗中看到一盏指示灯一4/4样，眼前顿时一亮。本书提出了引领教师体悟“教育人生”的主张，从细节入手，阐述了教师专业发展的可行性策略，解读了教师提升素质的有效途径，探讨了教师应具备.小学生好词好句读后感今天，我跟妈妈一起到新华书店去买书。妈妈给我买了本小学生好词好句好段。我认真阅读了好词好句好段的书，我发现了这本书有各种写作方法入门。再读雷锋日记作者/朱周涛“钉子有两个长处：一个