行进间双手胸前传接球教案

篮球行进间双手胸前传接球班级：高三1、3、5、7、9班 人数：50人 授课教师：蔡仲斌教学内容1.行进间运球练习；2. 篮球行进间双手胸前传接球教学目标1 .认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念；2技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质；3情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。场地器材篮球场一个篮球30个重点难点重点：运球手型及按球的部分力量，传接球的准确性快速能力；难点：上下肢协调和手对球的控制支配掌握能力。教学流程课堂常规热身活动游戏行进间运球练习原地双手胸前传接球练习原地运球双手胸前传接球练习进行间运球后传球，接球后运球的练习放松总结下课。教学过程教学内容教师活动学生活动时间次数开始部分基本部分一课堂常规二热身活动三游戏游戏名字叫：篮球接力比赛。三局二胜 一进行行进间运球练习运球：体前变向运球，急停急起运球。 二进行原地胸前传接球练习要求：前臂发力前伸，手腕急速向外翻转，肩肘腕关节放松，全身协调。教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。在集合地点观察、检查学生服装，并接受体育委员汇报。1、“同学们好！”2、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。3、安排见习生。慢跑：学生围绕两个篮球场慢跑两圈教师领操：1 头部运动；2 扩胸运动；3 转腰运动；4 正压腿；5 侧压腿；6 手腕踝关节运动；7 膝关节运动。囗令指挥学生集体练习教师讲解游戏规则：分四组人数相等的队伍进行游戏，学生两脚自然张开，稍比肩宽，前后一臂距离，排头的同学把球从跨下传给后面的同学，依此类推，最快把球传到队尾的同学为胜，队形如右图。教师组织学生进行游戏比赛，并且比赛过程中，教师巡回观察是否犯规，调动学生运动情绪。教师讲解动作并示范。 采用了学生散点看教师示范模仿练习，同时教师发现问题及时解决问题，特别是身体的姿势、手型、手法和球的运行要；着重解决手对球的按拍力量、方向、掌握；上下肢协调配合和眼视前方，同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。1 教师边讲解边示范；2 组织学生进行练习；3 观察学生动作是否标准。体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。1 全班成四列横队集合。组织如图： 0000000000 0000000000 0000000000 0000000000 2“老师好！：3认真听讲，明确学习内容和要求。4 见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。1、学生根据老师的安排进行慢跑，认真听口令进行练习。要求：动作整齐，舒展。组织如图： 0000000000 0000000000 0000000000 0000000000 1、学生认真听讲，记住游戏的方法和要求，不得违反游戏规则，游戏时学生要注意安全；2、根据口令进行集体比赛。要求：精神饱满，活跃。3、组织：如图0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1学生组织队形如图：0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2学生要认真听教师的讲解并按教师讲解的动作练习；3保持上课秩序。1 学生组织队形如图：0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2. 学生要认真听教师的讲解并按教师讲解的动作练习；3. 保持上课秩序。要求：按教师指令进行练习。2分钟2分钟2分钟6分钟5分钟4*8拍三局二胜46组6组结束部分三进行原地运球双手胸前传接球的练习要求：运传接运用协调，且要迅速转换衔接。四进行两人一球一组行进间运球后传球，接球后运球的练习。要求：运球和传球，接球和运球要相互衔接好。1 教师边讲边示范；2 巡回观察学生动作是否标准，并加以指导，纠正错误；3 请动作比较典型的同学做示范，教师和同学共同点评一下优缺点。1教师边讲边示范；2巡回观察学生动作是否标准，并加以指导，纠正错误；3请动作比较典型的同学做示范，教师和同学共同点评一下优缺点。1、组织学生进行放松。2、小结本堂课的学习情况。3、布置课后作业，安排学生收器材。4、“同学们再见”1组织队形如图：0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2学生要认真听教师的讲解并按教师讲解的动作练习；3. 保持上课秩序。1组织如图： 0 0 0 0 0 0 0 2学生要认真听教师的讲解并按教师讲解的动作练习；3. 保持上课秩序。1、学生能积极进行放松。2、学生认真听讲，共同参与小结，明确存在的问题。3、值日生按要求回收器材。4、“老