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文档简介

观火星任务有感本学期,我们有幸在“当代科学技术概论”课上,欣赏了电影火星任务。这是一部描写人类对太空的无限探索、反映探索神秘火星的科幻影片。该影片于2000年上映,上映之初就在影坛掀起了一场不大不小的轰动。在此期间,我也不止一次欣赏过火星任务的经典片段,可是每次欣赏都会给我带来不同的感觉。几年前这部片子给我带来的最初观感也许更多的只是停留在表面的感官冲击,而几年后在课上再次欣赏这部影片,它所包含的信息,神秘的探索过程和导演所要表达的深刻意义,似乎越来越清晰,也越来越让人愿意去相信、去求索、去理解。 这部影片的主要是说,人类首次载人火星探测计划遭遇神秘的事故,卢克等一行人,除卢克外,均被一阵风暴袭击并牺牲。于是一支救援队被派前去救援、调查事故,当他们历经艰险到达火星后,发现造成事故的原因是远古火星人留下的遗迹;他们解开了火星人遗迹的秘密,进入遗迹内部,发现火星人原来是地球生命的始祖;最后,一位航天员乘坐火星人的飞船飞往了遥远的星系,其余的航天员则返回了地球。已经看够了太多天马行空的科幻电影,随着电影制作技术的日新月异,电影主角们能在空气中消失,能穿梭时光,会飞天遁地,简直无所不能。从科学角度来讲,这些大部分都是不可能实现的。就在去年,数位科学家实在忍无可忍,联名致信好莱坞,呼吁制片人们在发挥自己想象力的同时,要遵循基本的科学原则和规律。就在科幻与科学无限背离的今天,能有像火星任务这类严谨的影片问世,它对生命起源及超时空旅行的严谨探究与思考,无疑是对科学的再一次致敬。相信,老师在“当代科学技术概论”课上选取这本电影进行教学,必然有老师的独特安排,此部电影亦必然有需要我们去领略和思考的地方。其实,何所谓严谨的科幻电影,即是从今天已知的科学原理和科学成就出发,对未来的世界或遥远的过去的情景作幻想式描述的故事片。所以,对于这样的一部火星计划,无疑是带着我们穿梭在宇宙中,进入火星,表现对宇宙的一种猜想,对未来的一种预测。世间,没有什么不可能的。而且现在对于火星的记录,仅知道它是和地球最像的星体,但是至今无人登陆,一些预测可以帮助科学家,多角度的研究火星。而从另一个方面讲,人们能够从科幻片对待科学本身的整个态度中发现某些有意义的启示:生命从哪里来,我们从哪里来,至今科学界也没有确切的定论,也许,很长一段时间,还是不会有结果。目前我们对自身的了解,对地球历史的了解不过是文字存在的这五六千年,这五六千年对于宇宙只是短短的一瞬间。而在文字出现之前事情又有谁会知道?现行所有的说法,仅是猜测而已。从小在学校学到的知识告诉我们,人是由最初的古猿分支出来,慢慢进化而来的,这也是基于当时让所有人信服的进化论,而科学发展到如今,我们也可以质疑,进化论还真的那么可靠?正确?站得住脚吗?火星任务的编剧给我们以全新的概念,也是某些科学家所猜测的理论,几亿年前,火星是存在高等智慧的生命的,由于一颗小行星的撞击,让火星变得不在适合生命生存,这样,它们离开的火星前往其他星系,而它们走时却给地球播撒了生命的种子,这才得以让地球生命突显繁荣的景象,编剧巧妙的利用此剧情“解决”了困扰科学家多年的“科学十大难题”-寒武纪生命大爆发(没有人能够解释为什么很短的时间地球爆发出那么多生命,几乎不用进化的?),这也被称为古生物学和地质学上的一大悬案,自达尔文以来就一直困扰着进化论等学术界。达尔文在其物种起源的著作中提到了这一事实,并大感迷惑。他认为这一事实会被用做反对其进化论的有力证据。当然,电影终归为一门艺术,很多认真网友还是会发现其中有很多经不起推敲的地方,比如为什么高智能的火星人拥有超越的科技,却还是抵挡不住小行星的撞击?在逃离火星之后为何不前往地球继续延续而是长途奔波到其他星系?拥有高科技的火星建筑为何刚开始分辨不出是地球人,而是死板的靠着雷达加密信号测试地球人,而后启动防御系统杀死地球人?等等等等。但是我们要知道,这只是一个科学幻想的影片,而不是纪录片,如果都这么较真的去找瑕疵那就没意思了,挑毛病很简单,人人都会,但是你能够吸引这么多人来找你的毛病,那就非常不简单了。有人给予这部片子的评价是,迄今为止最优秀的科幻片。我不敢这样说,是因为我尚有太多的优秀科幻片没有来得及欣赏,但这部片子的的确确带给我难以言语的震撼,无论是特技的制作还是情节的构造,足可以堪称一部经典的科幻史诗。相信老师精心挑选这样一部电影在宝贵的授课时间放映给我们,也真是为了让我们对当代科技发展有更深入的思考,带着一种更加理性的人文关怀去探究当代科学技术,以对这门学科有更深入的理解与掌握。这节电影赏析课,它激发了我们对科技与人生的思考,引发了我们对浩瀚宇宙的探索。其实,一部好的电影,特别是像这样一部严谨的科幻电影,带给我们的远远不是“看一遍就过”,“觉得不错”这么简单的感觉。看电影其实也是一种放松式的学习,看完之后,我们可以受到些震撼,获得些启示。我们可以发现,火星任务它所暗含和揭示的道理无不显示着它的可能性是多么大,它带

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