五年级下册《Module5 Unit1 It’s big and light.》教学反思设计_第1页
五年级下册《Module5 Unit1 It’s big and light.》教学反思设计_第2页
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文档简介

五年级下册Module5 Unit1 Its big and light.教学反思设计本模块主要功能是描述事物的特征。要求教师能够引导学生学会选择适合自己的物品，并能用英语来说明理由。其中的Unit主要是让学生学会比较事物之间的不同，能够根据描述指出说的是哪一个东西。学会heavy, light，broken，pocket等单词，并会使用这些词描述事物的特征。我的教学过程大致是这样的：Step 1. Warming-up1.Greetings.2.Sing a song3、Game： “五彩缤纷”复习颜色词（设计意图此项活动是通过运用一些学过的词做游戏，激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，复习描述物体特点所需的反义词，如： big -small ,fat-thin ,shorttall/long，young -old ,为新的内容作铺垫。）Step2. Presentation1、T: Close your eyes.(拿出一个红色的大气球)Look! Whats this ? What color is it? Can you talk something about it? 引出课题并板书，教授单词light。2、创设情境呈现单词3、出示课件巩固单词，教师及时做出鼓励性评价。（把单词教学置于课文教学之前，为下面课文的讲授做好铺垫。在此过程中，对学生进行适当的激励教学评价，让学生体验到习得语言的快乐。）Step3 . Text1T: Our good friend Linging is going to come back to China. But her bag is broken. Ms Smart will buy her a new one. Which bag does Lingling buy? Lets go and have a look.2. Text-teaching（1） Listen and point to your book. Ask and answer the questions.（2）Listen again and then answer the questions.（3）教师分段播放录音，学生跟读。教师向学生讲解“Well take it ,please.”中take的意思为buy。(4). Read the text again and finish the table.3. 游戏我会说：I ca
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