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文档简介

1/4我打算这样过寒假我打算这样过寒假一、教学目标：1、规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。2、让学生在讨论交流中学会多种方法处理问题，拓展学生的思维空间。3、让学生学会怎样过一个有意义、有计划的寒假，让学生学会更好地生活。二、教学重点、难点：教学重点：学生能够大方活泼、积极主动地与伙伴进行口语交际。教学难点：学生能够在解决问题的多种方案中挑选合理、科学的方案并制定计划。三、教学评价设计：1.看图后，请学生说出自己的理解，给与适当的引导，并作出评价。2.指导学生边看图边思考，展开合理的想象，想好了先说给同位听，由同位评价。3.在整个学习的过程中，关注学生的情感变化，并及时做出评价。2/4四、教与学的准备：教师准备:教学课件、挂图学生准备:每个学生制作作息时间表、学习计划表。五、教学课时：1课时环节一、整体感知。语言描述，营造交际情境1、谈话导入，提出问题同学们，这个学期就要结束了，小朋友们又将迎来一个快乐的寒假，一般情况下你们在寒假里都做些什么呢？这些事情是谁给你布置的呢？2、播放寒假生活图片，进入寒假生活情境看完以后，你有什么感受呢？3、学生交流感受4、引出课题这么多的事情，怎样才能把这些事情一件一件的完成好，不漏掉一件，你有什么好办法吗？与同桌商量商量吧！尝试探究，获得成功1、同桌交流2、课堂交流，引导学生把话说完整、说清楚。板书：制定作息时间表3/4制定学习计划表那么，选定哪些内容才能让寒假过得愉快又有意义呢？3、课件出示：寒假计划内容4、课堂交流：他的这份计划有哪些地方值得你学习？环节二、学练结合，学以致用。你打算怎样过好寒假呢？1、小组讨论：要求：请同学们在小组内根据自己小组的具体情况选定内容，每个同学都要积极发言，参与讨论。然后小组推选一名代表向全班同学介绍。用“我们组的小朋友打算这样过寒假?”为开头介绍。2、小组代表向全班介绍。学习制定个人计划、课件出示：各种计划表、交流：你觉得这几种计划好吗？有哪些地方值得你学习？还能提出好的建议来吗？、学生按照自己喜欢的方式制定自己的寒假计划。观摩活动，开放评价展示个人计划表，把自己的计划表贴在黑板上，4/4让同学为你打星，看谁的计划表人气指数最高。板书设计：我打算这样过寒假写作业制定作息时
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