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文档简介

五一中队事迹材料 东方红学校五 (一)中队主要事迹材料五 (一)中队拥有21名成员。 在这个温馨的班级大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。 一支能干的班干队伍是一个成功班集体的重要保证。 五 (一)中队的班干部是通过学生自荐、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。 没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，五年一班组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中，共同制定了五 (一)中队文明公约、班级日常行为规范细则等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础。 “小队长、中队干部、值日中队长”是五 (一)中队的三级管理制度。 小队长负责本小队的学习和活动，由中队干部进行监督管理和考核；中队干部负责中队的学习和活动，由值日中队长进行监督管理和考核；值日中队长则负责每天的具体事务，如早读、课前管理等等，由全中队队员进行监督和考核。 三级管理制度实行“能上能下”原则，极大地调动了队员参与中队管理的兴趣和积极性，也加强了队员管理的自觉性。 除了中队干部外，五 (一)中队还有众多的监督员，“班主任助理”、“小小安全员”、“环保卫士”各具特点的监督岗犹如跳跃的音符为中队建设带来了生机与活力。 在全班同学的共同努力下，一学年来，学校评比“流动红旗”常常光顾五年一班。 良好的班风带来浓厚的学风，同学们在这个学习气氛浓郁的环境中不断进步。 优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。 “一份耕耘，一份收获”，同学们都能在每一次考试中有所进步、提高，这让老师们深感欣慰。 在学校组织的丰富多彩的体验教育活动中，五年一班的同学取得了不俗的表现。 在文明礼仪伴我成长活动、读书活动中出色的表现得到了全校师生一致好评。 近一年，班级还获得校运会团体一等奖；书画大赛校级一等奖；校园艺术节表演获校级一等奖；经典诵读获校级一等奖；大课间活动获校级一等奖等等。 五 (一)中队队员精神面貌饱满，积极向上，热爱读书。 集体纪律严明，学习氛围浓郁，是学校的“文明班”和先进的“优秀中队
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