班主任工作计划：2020年初三班主任工作计划

班主任工作计划：2020年初三班主任工作计划 班主任应借助“保障安全，坚定信念”主题班会切实抓好安全工作，从抓人头、抓出勤入手。学习上要多鼓励，多支持，做好中考冲刺的准备。以下是小编整理的关于20xx年初三班主任工作计划,欢迎大家参阅。20xx年初三班主任工作计划篇14月18日晚，初三年级召开了班主任工作会议。会议由年级主任周冬梅老师主持。周主任首先对上一周的工作做了总结，指出：安全问题永远是重中之重，尤其是经过了一段日子的分层教学后学生心态起伏较大，一些心理素质较差的学生已经产生了厌学情绪。班主任需及时了解学生的心理动态，通过谈话、聊天交流、开班会等形式解除学生的心理负担，排除厌学情绪，坚定学生的信心。之后，周主任对新一周的工作做了安排：1、班主任应借助“保障安全，坚定信念”主题班会切实抓好安全工作，从抓人头、抓出勤入手。学习上要多鼓励，多支持，做好中考冲刺的准备。2、为了在体育测试中取得优异成绩，各班班主任务必利用好晨读、课间操和体育课，督促学生完成各项体育项目的训练，力求让更多的学生达到优秀分数线。3、月底即将进行期中考试，各班主任要合理安排各科复习的时间，有计划有秩序地进行复习，应该平衡发展，齐头并进。最后，周主任强调：冲刺阶段即将来临，这不光是我们初三年级所有学生最艰难最辛苦的时刻，也是我们所有老师最辛苦最紧张的时刻，希望大家一定要坚持下来，同心协力，为了学生们的未来，为了振兴更美好的明天，共同奋斗!20xx年初三班主任工作计划篇21.要抓好开学第一周一天之际在于晨，一学期之际在于初，良好的开头是成功的一半。第一周是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班主任要千方百计、采取多种手段，将学生强行入轨;开头抓好了，以后的工作就可以事半功倍。学生习惯的养成至少需要28天。开学初，1个月是班风养成时间，班主任要始终靠班(早上，课间、课间操、中午、自习、路队、放学后的值日等)二、强化学生的纪律管理，尤其是走廊、课间、食堂就餐、课间操带队等的纪律要求。三、根据学校工作计划制定好班级工作计划;(一)、做好几个第一次：1、组织好第一次班会。进行一次安全教育。2、进行一次集体谈话。必须要精心准备，提前备好课。3、组织一次大扫除。这是劳动观念、班级责任感的培养的最好时机，您的要求高与低、严与松就是您班主任风格的直接展示。4、抓好第一次眼保健操、大课间操。5、出好一期黑板报和宣传栏(教室后面的黑板)。您的要求低，学生做的质量就不会高。第一期的主题是：新学期，新的起点。(二)、几项具体开学工作：1、做好学生报到工作、收费工作。做好未回校学生的动员工作;上午8：30前要将学生回校情况报级部，再统一报学校;未回校学生要打电话给其父母，要了解原因，掌握情况。2、做好班级环境布置工作;不够的课桌到初一对应教室搬取，清理掉教室内多余杂物。3、学生的仪容仪表检查，头型、服装、饰物要达到要求;4、班干部的选拔任用、卫生、(就餐、学习)值日生的安排等;5、核查、完善学生联系方式(固定电话和手机)。6、安排好学生座位，按高矮个，同时分好小组。严格控制按成绩排座。(三)、每天必做的事情1、安排班干部检查班级卫生，记录好班级日志。2.跟踪了解各科上课，改作业，关注学生的听课和学习情况，及时处理班级发生的问题。3.提醒学生记好每天的作业，放学回家后学习内容安排。20xx年初三班主任工作计划指导思想1.根据学校相关要求和年级特殊的阶段特点，做适合学校要求和孩子成长需要的教育;2.根据班级的现实情况以及各种期待，做立足自我基础和指向未来目标的契合班级实际的工作。带班设想第一阶段：9月1-20日。初步建立班级架构，塑造“让彼此成为生命中的贵人”的价值灵魂。具体如下：1.分析班级现实，明确自我定位。让每个孩子和家长接受现实，寻找起点。2.构建临时班委，运作班长和体育委员。打造班级的第一张名片。3.推介带班路径，给孩子和家长树立信心，构建班级统一的灵魂。4.不断传递能量，让形象影响形象，灵魂构建灵魂。第二阶段：9月21日到10月底。逐步展开工作，完备班级建制，让“彼此贵人”由理念转化为操作实践。具体如下：1.逐步让学习委员开展工作，构建班级特殊的学习系统，在小组合作的基础上建立起立体的互助网络。2.让团委开展工作，使得班级的小组竞争局面逐渐形成，将工作中的自豪感因创意而加强。3.生活部开展工作，丰富每个孩子的班级生活，让灵魂构建再上新台阶，激发孩子们的内在潜能。4.宣传部开始开展工作。形成强有力的宣传团队，打造立足学生个性发展和展示班级特色的行走方式，给更多的孩子锻炼机会，让每个人因得到尊重而爱上班级爱上学习。第三阶段：11月初日到11月底。强化灵魂构建，形成班级强大的凝聚力、激发孩子们强大的进取心。具体如下：1.开设班本教程，让班*化成为强大的动力源泉。2.开设家长课程，让凝聚力从外力强化。3.构建班级成长共同体，将班级发展延伸到更广阔领域，借助更多力量完成自我构建。4.成立班级智囊团队，为班级发展探索新路，开展有计划的财政改革，让流动的财政点燃班级温暖。第四阶段：12月初到1月中旬。形成以团队为对象的评价机制，让完善的机制完美班级行走的路径。具体如下：1.打破组间平衡，让不平衡成为班级发展新的增长点;2.形成完备的团队评价体系，让评价成为推动组间失衡的有效手段;3.开设两端互助架构，让两端平衡成为班级水涨船高的新依据;4.让班级叙事成为班级发展新纽带。第五阶段：1月中旬到期末。组内结构新调整，让组内结构调整激活孩子们冲刺期末的动力。具体如下：1.组内平行发展转化为组内块状发展，让块状行走挖掘组内潜力，使班级发展走向快车道;2.设计小高考冲击策略，为学业水平测试埋下伏笔。3.各部门述职，谈下个学习工作设想;4.期末公益，让班级课程构建进一步指向灵魂的丰盈。设想是未知，行走才是正路。20xx年初三班主任工作计划篇3一、要抓好开学第一周。一天之际在于晨，一学期之际在于初，良好的开头是成功的一半。第一周是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班主任要千方百计、采取多种手段，将学生强行入轨;开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。开学初，1个月是班风养成时间，班主任要跟班(早操、早读、课间、间操、中午、晚自习、宿舍、卫生和纪律等)二、强化学生的纪律，尤其是日常养成纪律。三、根据学校工作计划制定好班级工作计划;四、做好几个一次：1、组织好第一次班会。进行安全教育。2、进行一次集体谈话。必须要精心准备，提前备好课;3、组织一次大扫除。这是劳动观念、班级责任感的培养的最好时机，您的要求高与低、严与松就是您班主任风格的无型展示;4、做好一次电话回访，与家长交流了解学生的假期生活;5、组织开展一次班级文化活动，突出个性化管理;五、几项具体开学工作：1、做好报名注册、收费工作。做好未回校学生的动员工作;未回校学生要打电话给其父母，要了解原因