城关中心小学xx—xx学年第一学期少先队工作总结

1/10城关中心小学XXXX学年第一学期少先队工作总结城小XX2号XXXX学年第一学期少先队工作总结少先队工作是整个德育工作的重要组成部分，随着素质教育的不断深化，少先队工作的舞台更加广阔，任务更加艰巨。本学期我校少先队工作在团县委、教育局、学校德育处的正确引领和各中队辅导员的配合下，认真开展各项活动，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，围绕学校德育工作计划，以体验教育为基本途径，养成教育为重2/10点，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，紧紧密围绕学校中心工作，与时俱进，更新观念，创新方法，在学校整体工作中发挥了积极的作用。结合学校少先队自身特点，我们扎实有效，丰富多彩的开展了各类少先队活动。现将本学期的工作总结如下：一、主要做法与成效完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设1.计划扎实、工作规范。少先队工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始我们就制定好工作计划，明确各辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。2.坚持“红领巾监督岗”监督制。本学期我校继续对班级实施周3/10考核制度。其考核主要由“红领巾监督岗”、学校领导和值周老师进行。“红领巾监督岗”担负着我校一日常规考核工作。红领巾监督岗的成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律、礼仪等方面的表现，各项检查分工明确，各尽其能，且天天有记录有反馈。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩。“红领巾监督岗”充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校的得力助手，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督，培养了他们的良好习惯。同时，各组监督员也以身作则，认真负责，及时记录和反馈，从而在全校形成激励、竞争机制。3坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。本学期在民主投票选出新一届大队委后，进一步加强了对队干部的培养，经常性地开展培训，使队干的能力不断得到提高。坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布臵、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。继续做好少先队常规工作1坚持规范的升旗仪式。“升旗仪式”也是德育建设的主阵地。每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，奏响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教4/10育。此外，国旗下讲话由教师轮流上台演讲，讲话的内容丰富多彩。2加强了少先队的阵地建设。开学初，我们就提出队室整改方案，并带领队员对新队室进行了布臵，在原有的基础上不断充实教育内容，逐步实现了少先队室的规范化，使队室真正成了少先队员当家作主的主阵地。各中队利用队会课进行了队的基本知识教育，队员学习了有关队名、队礼、队旗、呼号、红领巾等方面的知识，并对队员进行行队礼、系红领巾、唱队歌的学习和训练。3继续发挥校园广播站的宣传主阵地作用。作为学校德育的主要阵地，校园广播站更具有趣味性和生动性。学校特别重视少先队活动的开展，投入了大量资金臵办了音箱设备，为校园广播站的播出做好了充分的准备。播音员们认真制作好每一期的广播站节目，充分发挥校园广播站的教育功能，拓宽德育渠道，增强德育实效。通过广播，可以反映同学们身边的好人好事，揭露一些不良现象，使同学们得到启发和激励；可以锻炼学生的写作、表达能力，胆识和自信心也得到了培养,辨别是非的能力和自我管理的能力也增强了，真正发挥红领巾阵地的宣传、教育作用。举办各种道德实践活动，增强教育实效本学期少先队继续以“学习雷锋、做一个有道5/10德的人”为主题，以经常性实践活动来推动道德教育日常化、生活化，促进未成年人良好习惯养成。1扎实开展丰富多彩的主题教育活动。九月份9月10日少先队组织队员们开展了“感念师恩”主题教育活动。活动中，队员们围绕主题进行了手抄报、绘画比赛，召开了“感念师恩”的主题队会，并出了一期黑板报。9月11日至17日是第16届全国推广普通话宣传周。为了响应本届推普周活动，少先队大队部组织全体少先队员开展“说普通话，写规范字”的啄木鸟行动，组织队员们利用课余时间对街道、社区、学校等场所用字情况进行查错纠错大行动。十月份结合“101国庆节”少先队组织开展了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动及庆祝1013建队日暨新队员入队活动。进行少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班级中队委员竞选活动。还结合中秋节开展了“我们节日中秋主题教育活动”。十一月份少先队重点开展了“向曾芷捷学习争当美德少年”系列道德实践活动。活动中各中队以“向曾芷捷学习，争当美德少年”为主题组织上好队会课；开展了“学美德少年，日行一善”实践活动；开展了“敬老、助老”志愿者活动；举办了手抄报征集活动；开展了清扫河滨公园志愿服务活动。6/10十二月份少先队结合法制宣传月开展了“交通安全、法制知识进校园”活动。2努力推进社会实践。本学期学校少先队大队部开展“六个一”学雷锋活动，让学生走进城关社区，走进河滨公园，走进养老院，走进孤寡老人家中等，开展争创“雷锋班级”、“雷锋大队”活动，培育未成年人助人为乐、善言善行的良好道德品行。积极参与明溪县文明县城创建活动，小小志愿者们还开展了文明劝导、亲情培护、关爱自然等志愿服务活动，培育未成年人责任意识、奉献精神。开展各种课余活动，丰富学生的精神生活1开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，开展了不同的活动项目。如，低年级学生练习队列队形，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行健美操等，大大促进了学生的健康锻炼。2开展乡村少年宫活动，培养优秀人才。每周三下午是美术、体育、手工、舞蹈、书法、健美操、电子琴、鼓号等兴趣小组组员的学习与交流时间，队员在老师的指导下，认真进行练习。树立少先队工作高标准，扎扎实实做好各项工7/10作本学期，我们在抓常规工作的同时，也注意突出重点，进一步加强了少先队的基础工作，工作水平进一步提高。一是切实重视信息交流，大队部开展活动后，及时向上级汇报工作，加大自我宣传力度。积极深入队员及辅导员老师，了解情况，发现问题并有针对性地开展工作，解决问题。二是加强了对中队工作的指导。要求各中队于开学初制定中队活动计划并严格按照计划开展活动，加强对班队会的检查，注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和规范了主题队会的程序和仪式。三是加强了制度建设和活动方案的设计，注意了资料的积累，每次活动前都做到了活动前有方案，活动后有反思，并及时写出总结性材料与活动材料一起装订保存。取得的成绩少先队大队部在各类教育少先队工作中有效实施主题教育，活动设计体现了趣味性、实践性、科学性、人文性，通过活动的有效开展，使学生的主体性得到充分的发挥，使少先队活动成为孩子们童年最美的回忆。本学期，在领导的关心及各中队辅导员的共同努力下，少先队工作取得了以下成绩：月三班的曾芷捷同学获得第二届福建省“助人为乐美德少年”称号。8/10月4位中队辅导员获得县级优秀辅导员称号；六名少先队员获得县级优秀少先队员称号；三个中队获得县级优秀少先队集体称号。月六班叶晓宇同学获得市级三好生称号；四班获得市级文明班级称号。年1月三班曾芷捷同学获得省级“少年先锋章”队员称号。二、存在主要问题这一学期以来，我们虽然取得了一些成绩，但还存在许多不足：1.少先队的地位与作用有待进一步提高和加强部分中队辅导员少先队工作的意识不强，在实际工作中形成了一些“把少先队工作等同于学校德育工作”等的模糊认识。部分中队未能在计划中体现少先队工作的建设，在计划与总结中有关少先队工作的目标、要求与考评缺乏明确的说明.2.由于受安全等因素的制约，队员们走出校门参加社会实践的机会不够丰富。3.少先队活动形式陈旧，创新意识不强，部分中队部开展少先队活动拘泥于上级部署或是以常规活动为主，纯粹把“达标”看成是活动的主要目的，重结果，轻过程。9/104.少先队活动各方认识不足，没有摆上应有的位臵。少先队工作需要学校、少先队组织、家长及社会等各方支持和重视。目前，从调查的情况来看，少先队工作的总体社会关注度不高。5.少先队活动与教育教学活动缺乏有机的融合在中队活动中，队员的自主性、自动性不明显；奖章课程化意识还较薄弱，争章活动教学融合不够，争章活动和少先队其他活动的课程化建设尚须不断加强，队员综合素质评价体系的工作有待进一步落实。三、今后工作打算下学期的少先队工作应该立足于本学期的工作基础，争取更上一层楼，尤其在常规教育、阵地建设和活动开展上，力求工作做得更务实、细致、主动、创新。1.明确少先队辅导员工作的基本要求，加强对中队辅导员的培训，提高他们的理论水平与实践能力。引导中队辅导员积极参加有关会议、培训，加强与队员的沟通，有效地开展工作。充分调动家长和社会各界人士的积极性。2.加强研究少先队活动课程指导纲要，并将在学校教导处的支持下，把少先队活动课程列入学校义务课程。10/103.继续扎实地开展各项雏鹰争章活动，以实实在在的实践活动，促进全体队员各项素质的提高。总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下