《建筑装饰设计》课程标准

建筑装饰设计 课程标准 课程代码 适用专业 建筑装饰工程技术专业 学 时 72 学 分 5 开课学期 第四学期 第一部分 前言 1 1 课程性质与地位课程性质与地位 建筑装饰设计是一门多学科交叉 综合性较强的专业课程 着重研究建筑装饰设计的 一般原则和空间 光影 色彩 陈设 界面等设计要素的组合关系 研究各类建筑装饰设 计的基本原则和方法 是高职建筑装饰工程技术专业的主要专业课 其先修课程为 设计 基础 建筑装饰制图与识图 手绘效果图快速表现 等课程 2 2 课程标准的设计思路课程标准的设计思路 针对高职高专培养应用性高技能设计人才的培养目标 通过对课程内容的精心筛选 突出 理论必需 够用即可 强化实践应用和操作熟练 的教 学思想 教学要求充分运用 教学资料 剖析案例 通过本课程的学习 使学生掌握建筑装饰设计的基本原理和基本方 法 培养学生的创造性思维能力 使学生具备一定的装饰设计构思创作和设计表达能力 具有从事一般建筑装饰设计 装饰施工图设计与绘制以及效果图表现的基本职业能力 熟 悉装饰设计的基本程序 了解相关专业标准 达到本专业学生应获得的建筑装饰设计员职 业资格要求 第二部分 课程目标 1 1 知识目标 知识目标 1 掌握建筑装饰设计的基本原理和基本方法 熟悉装饰设计的基本程序 2 具备一定的装饰设计构思创作和设计表达能力 3 具有从事一般建筑装饰设计 装饰施工图设计与绘制以及效果图表现的基本职业 能力 4 对相关行业标准做进一步了解 2 2 能力目标 能力目标 培养 1 具有居住 酒店 办公空间平面功能组织能力 2 具有居住 酒店 办公空间造型能力 3 根据方案合理应用装饰材料的能力 4 熟练准确地进行建筑装饰施工图绘制的能力 5 具有设计方案投标的能力 6 团队协作能力 3 3 素质目标 素质目标 1 具有团队协作能力和创造能力 2 具有吃苦耐劳精神 3 具有良好是沟通交流能力 第三部分 内容标准 1 课时分配课时分配 参考学时 序号课程单元学习内容 理论实践理实一体 建筑装饰设计的内容和设计要素 建筑装饰设计原则和设计依据 人体工程学与建筑装饰设计 建筑装饰设计方法和设计程序 2 1 建筑装饰设计概论 项目训练 1 厨房设计4 室内空间的概念 室内空间的类型与空间形态心理 空间构图的形式美法则 室内空间组织设计 2 2 室内空间组织设计 项目训练 2 办公空间组织设计 4 室内空间界面设计的一般原则 地面装饰设计 侧界面装饰设计 包括墙面 柱 子 隔断等 顶棚装饰设计 门窗装饰设计 2 3 室内空间界面设计 项目训练 3 餐厅空间界面设计 4 照度 亮度 光色的概念 室内 照明的作用 色彩的基本概念 色彩的作用和效应 2 4 室内光环境设计 室内色彩设计欣赏 项目训练 4 室内空间上色联系 4 5 家具与陈设 室内绿化 小品 家具的作用与分类 家具的设计与布置 陈设的作用与分类 陈设的配置原则和陈列方式 室内绿化的作用 室内水体 山石及小品的配置原 则 2 实训练习 5 室内家具 整体衣柜 设计 4 6综合项目训练一 家装设计 12 7综合项目训练二 娱乐空间设计 12 8综合项目训练三 餐饮空间设计12 9综合项目训练三 酒店客房设计6 合 计 72 2 课程单元描述课程单元描述 课程单元一建筑装饰设计概论课时数6 学习目标 掌握建筑装饰设计的内容和设计要素 建筑装饰设计原则和设 计依据 人体工程学与建筑装饰设计之间的联系 建筑装饰设计方 法和设计程序 通过厨房设计掌握人体工程学在建筑装饰中的应用 学习内容 建筑装饰设计概述及人体工程学的应用 教 学 做内容安排 教师指导学生认识建筑装饰设计的含义 建筑装饰设计的分类 建筑装饰的发展 教师和学生共同理解建筑装饰设计的含义 目的 教师给出设计任务书 并指导学生进行练习 教学方法和建议 理论讲授 作业评讲 教学条件要求 制图室 课程单元二室内空间组织设计课时数6 学习目标 掌握室内空间设计的形式美法则 以及空间类型等知识 学习内容 室内空间常见类型及设计要点 并通过办公空间设计对室内空 间组织设计重点掌握 教 学 做内容安排 教师指导学生认识室内空间的概念 室内空间的类型及特点 学生理解空间构图的形式美法则 空间分隔和空间序列设计的方法 教师给出设计任务书 并指导学生进行练习 教学方法和建议 理论讲授 教师示范 作业评讲 教学条件要求 制图室 课程单元三 室内空间界面设计课时数6 学习目标 掌握室内空间界面设计的一般原则 地面装饰设计 侧界面装 饰设计 包括墙面 柱子 隔断等 顶棚装饰设计 门窗装饰设计 学习内容 空间界面设计的一般原则 地面装饰设计 侧界面装饰设计 包 括墙面 柱子 隔断等 顶棚装饰设计 门窗装饰设计 并通过办 公空间的界面设计掌握该知识点 教 学 做内容安排 教师指导学生认识室内界面设计的一般原则 设计要求 学生 理解地面装饰设计 墙面装饰设计 顶面装饰设计 门窗装饰设计 的原则和方法 教师给出设计任务书 并指导学生进行练习 教学方法和建议 理论讲授 教师示范 作业评讲 教学条件要求 制图室 课程单元四 室内色彩设计和光环境设计欣赏课时数6 学习目标 通过理论学习和多媒体欣赏掌握室内色彩设计的一般原则 及 设计方法 通过作业掌握色彩设计的要素 学习内容 通过欣赏让学生掌握色彩的基本概念 作用和效果 材质 照 明与色彩 室内色彩设计的原则和方法 了解光的照度 亮度 光 色的概念 室内照明的作用 教 学 做内容安排 教师指导学生认识色彩的基本概念 色彩三要素 学生通过多 媒体欣赏认识色彩的作用和效应 学生通过作业掌握材质 光照对 色彩效果的影响 以及室内色彩设计的基本原则和方法 教师给出设计任务书 并指导学生进行练习 教学方法和建议 理论讲授 教师示范 作业评讲 教学条件要求 制图室 课程单元五 家具与陈设设计欣赏及室内小品设 计欣赏 课时数6 学习目标 掌握家具的作用与分类 家具的设计与布置 陈设的作用与分 类 陈设的配置原则和陈列方式 通过多媒体欣赏了解室内绿化 室内水景与石景 室内小品配置方法 学习内容 家具的作用与分类 家具的设计与布置 陈设的作用与分类 陈设的配置原则和陈列方式 室内绿化 室内水景与石景 室内小 品 并通过室内家具 整体衣柜的设计掌握该知识点 教 学 做内容安排 教师指导学生认识家具的类型及特点 陈设的内容和种类 学 生通过案例认识家具设计的基本依据和设计要点 家具 陈设的选 配原则和布置方法 教师指导学生认识室内绿化的作用 室内水体 山石及小品的配置原则 学生通过案例认识室内植物的选择和基本 布置方式 室内水体 山石及小品的选配方法 教师给出设计任务书 并指导学生进行练习 教学方法和建议 理论讲授 教师示范 作业评讲 教学条件要求 制图室 课程单元六综合项目训练一 家装设计 课时数 12 学习目标 掌握家装设计方法 流程及设计要点 学习内容 居住建筑的功能组成及组合关系 居住建筑装饰设计的基本要 求 居住建筑装饰设计的工作流程和设计程序 居住建筑装饰设计 的基本要求 教 学 做内容安排 教师指导学生认识居住建筑的分类 居住建筑的功能组成及组 合关系 居住建筑装饰设计的基本要求 居住建筑装饰设计的工作 流程和设计程序 居住建筑装饰设计的基本要求 教师通过案例及 多媒体教学使学生掌握主要功能空间设计要点 教师给出设计任务 书 并指导学生进行练习 学生通过项目实践掌握起居室 餐室 卧室空间的设计要点以 及门厅 厨房 浴厕间的设计要点 教学方法和建议 理论讲授 教师示范 作业评讲 教学条件要求 制图室 课程单元八综合项目训练二 娱乐空间设计 课时数 12 学习目标 掌握娱乐空间设计方法 流程及设计要点 学习内容娱乐空间的功能组成及组合关系及设计要求 教 学 做内容安排 教师指导学生认识娱乐空间的分类 及功能组成及组合关系 教师通过案例及多媒体教学使学生掌握主要功能空间设计要点 教 师给出设计任务书 并指导学生进行练习 学生通过综合项目实践掌握 KTV 包间的设计要点 教学方法和建议 理论讲授 教师示范 作业评讲 教学条件要求 制图室 课程单元九综合项目训练三 餐饮空间设计 课时数 12 学习目标 掌握餐饮空间设计方法 流程及设计要点 学习内容 餐饮空间的功能组成及组合关系 餐饮空间装饰设计的基本要 求 教 学 做内容安排 教师指导学生认识餐饮空间的分类 功能组成及组合关系以及 此类建筑装饰设计的工作流程和设计程序 教师通过多媒体教学使 学生掌握功能空间设计要点 教师给出设计任务书 并指导学生进 行练习 学生通过实践掌握餐饮空间的设计要点 教学方法和建议 理论讲授 教师示范 作业评讲 教学条件要求 制图室 课程单元十 综合项目训练四 酒店客房空间设计 课时数 6 学习目标 掌握酒店空间设计方法 流程及设计要点 学习内容 酒店空间的功能组成及组合关系 酒店空间装饰设计的基本要 求 教 学 做内容安排 教师指导学生认识酒店空间的分类 功能组成及组合关系以及 此类建筑装饰设计的工作流程和设计程序 教师通过多媒体教学使 学生掌握功能空间设计要点 教师给出设计任务书 并指导学生进 行练习 学生通过实践掌握酒店客房空间的设计要点 教学方法和建议 理论讲授 教师示范 作业评讲 教学条件要求 制图室 第四部分 课程考核 1 1 过程性考核方式及说明过程性考核方式及说明 本课程过程性考核主要包括学习态度 学习质量 主要考核学生在课程教学过程中对 知识和技能的掌握程度 具体考核标准和成绩分配如表一 表一表一 过程性考核标准过程性考核标准 序号序号考核项目考核项目考核内容考核内容成绩比例成绩比例 1学习质量课堂提问 作业80 2学习态度考勤 操行 根据教学日志 20 合 计100 2 2 期末考核方式及说明期末考核方式及说明 期末考核采用卷面限时绘画考试 重点考核学生建筑装饰制图知识 电脑效果图及手 绘快速表现能力的掌握情况和掌握程度 具体考核标准和知识点如下表 表二表二 考核标准考核标准 序号序号考核的知识点及要求考核的知识点及要求 成绩比例成绩比例 1建筑装饰平面图 立面图等的绘制符合制图规范30 2 整体设计有创新且注重功能性 20 3 效果图的设计能够满足施工要求 20 4设计图纸设计排版合理 表达清晰 效果良好20 5设计说明清晰10 合 计100 4 4 课程成绩构成及说明课程成绩构成及说明 本课程成绩形成主要包括学习过程性考核和期末理论考核等 具体分配比例如表四 表三表三 课程成绩形成标准及比例课程成绩形成标准及比例 序序 号号