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陈沈裔 策划书范文 日语系学生活动新闻报道设计方案1164008陈沈裔 一、报道背景及选题学院坚持“迎评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”二十字方针，倡导正确积极的评估文化，健康评估、快乐评估、和谐评估，充分有效地发挥评估的促进作用，全面推进学院的内涵建设和人才培养模式改革，使不断提高人才培养质量成为学校的自觉行动。 日语系创办于xx年，同年9月正式招生，是上海是高职高专院校中设立时间早、规模大的日语专业。 现有学生近700余人，教师20余人。 日语系开展活动众多，类型不一，并时常伴有中日交流等活动，培养学生语言交流能力，团体合作，互相学习，交流彼此的文化。 二、报道范围及报道重心日语系学生活动开展是否受到老师支持，是否受学生欢迎，是否对学生产生影响等。 日语系开展的学生活动对于学生的影响 三、拟采访内容首先，了解日语系为了迎评促建做了哪些准备，开展了哪些学生活动。 其次，采访学生以及学生干部，询问其活动开展情况以及对学生产生的影响，开展活动的目的与意义所在。 最后，采访老师，询问老师对于学生活动开展的意见以及所持有的态度，对于学生活动开展者的评价及寄语。 四、提问大纲1知道学院在迎评促建吗？2对于迎评促建，你们了解多少？3系里对于迎评促建都有什么措施吗？4为了学院的迎评促建，你们都开展了什么活动？5你们系的学生活动开展起来方便吗？换句话说，参与的人多吗？6系开展的学生活动受学生欢迎吗？7对于参与活动的人是否有强硬规定要求其参加？8学生活动一般由谁组织策划？9策划者对于开展活动的目的及意义是什么？10活动经费一般于哪里？11对于活动策划者开展活动的意义你们能了解多少？12学生活动的展开对你们是否产生影响？13学生活动的展开对你们产生都有哪些影响呢？14你们觉得类似于此类学生活动应该多多开展吗？15如果要多多开展的话，请说下理由。 16老师对于学生开展活动支持吗？17支持的话，老师对于活动的开展持有的态度是什么？18不支持的话，老师对于活动有什么建议？19老师了解活动策划者开展活动的目的吗？10老师对于活动的策划者有什么寄语吗？ 五、报道方式视频、文字、图片相结合 六、发稿计划
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