教师师徒总结模板.doc

教师师徒总结模板 师徒结对工作总结半个学期的工作和学习，这对于我来说收获非常大，进步飞快。 这与学校的关怀和师傅的指导是分不开的。 学校开展“青蓝工程”是十分必要和正确的。 这为我们新教师提供了一个良好的发展平台，我要抓住机遇，多向师傅请教，多听师傅的课，争取迅速让自己成长起来。 师傅从事教育工作二十多年来，通过在岗位上不断积累，拥有了扎实的功底、过硬的教学能力，但并不满足于现状，仍然不断与身边教师交流，不断提升自己，与时俱进。 他以自己独特的人格魅力，在各个方面给予学生以帮助和指导。 这作为一名经验丰富的老教师是非常难得和可贵的，我要不断向师傅看齐，结合学校“青蓝工程”，多向老师傅学习，多向其他教师学习，多向学生学习，不断努力，不断提高，争取早日取得辉煌的成绩。 每当学生在物理学习中遇到困难时，师傅总是主动帮助学生解决学习中遇到的困难，鼓励学生勤于发现、勇于创造。 进步孕育在反思之中，这点对我们徒弟来说尤为重要。 在听课和评课中，自己在平时上课过程中，可能忽略的不足，通过听课我清楚的意识到自己常犯的毛病。 比如，学生回答问题时，不要急于告诉学生正确的答案，要尽量引导他们，给他们一个思考的时间。 在每一个星期结束后，自己要尝试写一下本周的收货和不足，反思自己在教学工作中所得和所失。 通过听取自己讲的课，师傅指出了我在教学中的疏漏与失误，如教学内容安排欠妥，教学方法设计不当，教学重点不突出等，这些问题都需要自己拿出勇气去面，对认真听取师傅意见并及时改正。 对教学中的失误之处，不仅要将问题记下来，并且要从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴，要记学生在学习过程中的困惑。 课后教学反思能使教师形成自己独特的教学风格。 形成自己的个性特点，有自己独特的思维方式、创造意识和解决问题的能力，如果我们能自觉地把每堂教学实践中发现的问题，深入冷静的思考和总结，并把最终的研究结果和理论知识有意识的、谨慎的应用于下一次课堂教学实践中。 师傅在本学期指导了“平面镜成像”和“声音的产生与传播”的教学设计，指出了我在教学设计中的不足，这对于我来说非常难得，在百忙之中抽出课后时间为我指导，令我非常感动。 自己必须要更加勤奋，不能有负师傅殷切的期望。 师傅还为我指导了公开课课件上存在的不足，将我的课件优化，自己在期间不断改正，让自己的课件不断完美。 在平常的工作和学习中的优缺点，师傅经常细致地、冷静地加以推敲，具体地对于某一教学环节中出现的问题及学生的质疑展开思考。 正是因为师傅细心的教导，不断激励我在教学中只有不断的日积月累，这种驾驭课堂教学的能力不断提高。 在课后，师傅指点我学会写教学反思，这是对自身教学工作的检查与评定，是我们教学效果与反馈信息，适时总结经验教训、找出教学中的成功与不足的重要过程。 这样能够提高自身教育工作水平，优化课堂教学学习无止境，虽已成为教师，但在教学生怎样去学的过程中，不能忘记自己仍需要学习。 作为一名新时代的老师，要有扎实的学识和广博的远见。 这要通过在岗位上不断积累，才能拥有了扎实的功底、过硬的教学能力，多与师傅交流，不断提升自己，与时俱进。 孔子曰“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。 师傅在教学空暇坚持每天抽出时间读书，用知识为自己充电。 以自己独特的人格魅力，在各个方面给予学生以帮助和指导。 每当学生在物理学习中遇到困难时，能够主动帮助学生解决学习中遇到的困难，鼓励学生勤于发现、勇于创造。 作为徒弟的我，在经验不足的情况下，就要通过不断的学习也充实自己，在学习中弥补不足，改进和提高自己的工作能力和水平。 我要求自己多向有经验的老师请教，多听课，多反思，多看专业书籍，以此作为自己成长过程中的催化剂。 师傅在本学年指导自己阅读了给长耳兔的36封信等等教育图书，师徒之间互相交流共同成长和进步。 向师傅学起，向身边的教师学习，在实践中学习。 他们或许没你的学历高，没你头脑活，甚至没有你拥有的新知识。 但是，他们有着丰富的阅历，有着失败的教训和成功的经验。 作为新教师的我们，要想尽快地成长，就得虚心向老教师讨教，进入他们的课堂，学习老教师的长处，取人之长，补已之短。 多听公开课，利用一切机会向所有的同行学习。 师傅总是笑着说“教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 本学期师傅殷切的教导，精心准备的课，以及