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两小儿辩日 练习题答案 3 从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性 答 孔子不能决也 4 孰为汝多知乎 你觉得这能怪孔子吗 这说明了什么 答 不能 这是当时人不能解决的问题 说明在科学领域 知识奥秘无穷无尽 有许许多多新知还不被人们所认识 客观事物是复杂的 即使是孔子这样博学的人 也会有所不知 5 两小儿的 辩斗 对你有什么启发 请联系实际谈谈 答 第一步 从不同角度认识自然 敢于独立思考 大胆质疑 不迷信权威 从两小儿得到的启示 第二步 联系自己的生活学习实际的事例 6 两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理 他们分别从什么角度来思考这个问题的 答 一个是根据视觉从太阳形状大小的角度 一个是根据感觉 触觉 从对阳光的温度感受的角度 古文单元检测基础训练3 夸父逐日 和 两小儿辩日 两篇短文的内容都与 太阳 有关 都体现了古人的 探索 精神 9 用 将课文划分为三部分 并写出层意 第一层 1 3 孔子东游 路遇两小儿辩日 点明两小儿各自的观点 第二层 4 5 两小儿各自申诉所持看法的依据 第三层 6 7 孔子面对两小儿的争辩 不能判明谁是谁非 受到嘲笑 10 本文主要通过 语言 对话 描写来表现人物 展开故事情节 两小儿辩日 练习题 1 这部书内容中的学术观点属于道家 学派 而孔子是 儒家 学派的创始6 古今异义 1 日中如探汤汤 古义 热水 开水 今义 常用于食物煮后所得的汁水 我以日始出时去人近去 古义 距离 今义 从所在地到别的地方8 划分句子的朗读节奏 1 以 日始出时 去人近 此不为 远者小 而近者大乎 9 文学常识填空 两小儿辩日 中 两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况 一个从 视觉 角度出发 一个从 触觉 角度出发 故得出相反的结论 说明了 知识无尽 学无止境道理 表现了他们从不同角度认识自然 敢于独立思考 大胆质疑的可贵精神 10 两小儿为什么会得出不同的结论 因为判断太阳远近的标准不
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