2017年校本培训总结5篇

2017 年校本培训总结年校本培训总结 5 篇篇 篇一 2017 寒假校本培训总结 邘邰中心小学 2017 年寒假校本培训总结 加强教师队伍建 设 提高教师的师德和业务水平 是提高教师教育教学能力的 一条重要途径 更是影响教育质量的关键因素 校本培训 是 教师成长的一只方舟 根据 沁阳市教育局关于做好 2014 年暑 假中小学幼儿园教师培训工作的通知 要求 按市教育局统一 安排 我校于 2017 年 2 月 8 日 2 月 12 日举行了寒假校本培训 现将我校 2017 年寒假校本培训工作总结如下 一 领导重视 认识到位 制度保证 学校领导非常重视校本培 训工作 成立了校长任组长的校 本培训领导小组 加强对校本培 训工作的指导 把校本培训作为 加强教师队伍建设的重要手段 通过开展校本培训 提高教师思 想认识 学校加强了对校本培训过 程的管理 做到了培训时间 内容 人员 考评 四落实 做到了主讲教师有讲稿 听课教师有笔记 学校有记录和信息 反馈记载 通过多种形式反馈工作进展情况 对教师产生激励 作用 使培训的各项内容落到了实处 二 采取多种培训模式 全面提升教师队伍的整体素质 1 讲座式 即指定相关领导和教师对培训内容进行宣讲 参加培训的教师做好学习笔记并写出相应的心得体会 2 研讨式 即对学校各项制度进行系统学习 并提出修改 意见 3 集体备课式 这种培训模式由教师对自己的备课内容进行 精心设计 并由相应学科教师进行说课 讨论 确定最终的教 学设计和课件 三 本次校本培训工作的反思 1 更加注重培训的实效性 切实提高教师素质 2 教师的教育教学反思力度不够 为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展 促进学校 教育教学工作的开展 我们必须继续以全面提高我校教师的整 体素质为核心 继续以年轻教师为培训重点 着眼于教师适应 现代教育的综合素质的提高 不断开发校本培训内容 创建校 本培训的新形式 把校本培训真正落到实处 促教师的专业化 发展 邘邰中心小学 2017 年 2 月 篇二 2016 2017学年度校本研修工作总结 柳枝镇中心小学 2016 2017 学年度上学期校本研修工作总结 校本研修是提高教师综合素质 促进学校可持续发展的一种 教育模式 本学年 我镇各校积极构建教师终身学习的机制 努力营造学习型组织 引导教师走上研修之路 一 健全研修组织 规范研修管理 为保障校本研修工作扎 实有效开展 中心小学成立校本研修工作领导小组 全面督导 全镇校本研修工作 各校长是本校校本研修第一责任人 也组 建了由校长牵头的校本研修工作领导小组 明确目标 落实责 任 加强管理 着力推进校本研修工作有序开展 各校制定了校本研修活动方案 明确了每一个人员的管理职 责 学校定期对教师个人和教研组进行考核评比 评选出优秀 研修组和校本研修先进个人 给予适当的精神和物质奖励 二 推进校本研修 提升教学效能 1 各校的校本研修工作以基础教育改革和教师专业发展的 需求为导向 以解决教育教学实践中存在的突出问题为突破口 以提高教师综合素质为目标 加大校本研修工作力度 有效推 进校本研修工作 2 各校领导高度重视校本研修工作 作为 领导躬身到教学研讨 课堂 备课现场 在参与中指导 在研 讨中提高 和教师共享探求之乐趣 共担兴校之责任 3 认真落实浸入式跟岗培训精神 积极选派教师赴城小参 加小学教师浸入式跟岗培训 通过培训 教师的教育理念 教 学方法 教学 艺术 教研能力等得到提升 初步掌握 小学教师专业标准 试行 及小学教学大纲有关要求 从而促进教师专业发展 并与校本研修相结合 带动帮助其他教师的成长 全面提升我 镇小学教师执教水平 4 课题管理常态化 积极组织开展各级各类课题研究 做 好课题的归类上报和存档备案工作 渭滨小学苟卫萍同志主持 的 小学语文课堂板书设计的研究 新庄小学姚红艳同志主持 的 课外阅读的实践探究与创新 由区教研室批准立项为区级 基础教育课题 各项研究工作如期开展 并形成阶段性研究总 结成果 5 为了进一步深化课堂教学改革 探索高效的课堂教学模 式 切实减轻学生负担 提高教育教学质量 组织开展 高效 课堂达标评优 活动 各位教师能高度重视 充分准备 以出 色的表现 展示了各校 高效课堂 建设的最新成果 三 创新学习形式 提升教师素养 1 认真落实上级各项规章制度 坚持按照学校各项规定 以业务学习 教研活动 集体备课 作为课程研究的主阵地 本着理论和实践相结合的原则 在教研活动中 研究新课程 在课堂教学中 实践新理念 2 扎实开展思想政治学习 不断提高师德水平 按照上级 要求 利用开学初 每周的政治学习时间 认真组织师德学习 教育活动 进行 六查六看一争当 思想纪律作风大整顿活动 3 加强业务学习 促进教育理念不断更新 各校利用业务 学习 教研活动等时间 采取集体学习 小组学习 自学等方 式 组织全体 教师学习教育教学理论 新课程标准 新教材教法 使全体 教师逐步确立全新的教育理念 把握课改方向 提高教师驾驭 新教材的能力 4 积极组织教师参加各级各类学习培训和学历进修活动 为教师的学习创造条件 提供机会 5 努力搞好继续教育工作 按照上级要求 制定全员继续 教育工作实施方案 足额报送参加区级培训教师 并结合实际 安排好校本培训 落实培训时间及授课人员 积极组织教师参 加公需科目培训学习 6 充分发挥教育报刊的作用 号召全体教师时时进行研读 及时获取教育科研信息 加强对青年教师教学水平 科研意识 的培养 促使快速成长 各校要加强青年教师的培训 通过写 教学反思 教育笔记 学习撰写教育教学论文 使青年教师尽 快成为教育教学和科研的骨干 四 存在的不足 由于我校教师队伍结构不尽合理 中老年教师所占比例较少 青年教师偏多 骨干教师比例也需增大 另外 教师的教育教 学理念还要不断更新 学校教育教学研修的氛围还待浓厚 学 校校本研修制度和考核评价机制还需要完善 骨干教师队伍建 设有待加强 教师参与教研和课题等方面的积极性还有待提高 五 今后努力方向 1 加强教师全员培训的工作力度 抓住机会 利用录像片 和网上资源 安排好教师的观课评课活动 并与教师的教学实 际结合起来 2 加大经费投入 奖励活动参与积极分子 加倍奖励经过 培训活 动后取得显著的工作实效人员 3 逐步形成骨干教师成长的气氛 营造骨干教师生长的环 境 4 积极争取教师进修学校专家和其他优质教师的指导和帮 助 坚持已往取得良好效果的经验做法 积极借鉴先进的他人 经验 整体提高教师的专业化水平 校本研修工作 我们还处于探究摸索阶段 没有固定的模式 可循 不过我们坚信 只要我们以校为本 扎实开展研修工作 在实践中不断加以改进完善 教师的实践智慧必将得到激发 教师的专业素质必将得到提升 教育教学水平必将在教师业务 素质提升的过程中得到飞跃 柳枝镇中心小学 2017 1 10 篇三 2016 2017校本研修总结 个人校本研修工作总结 校本研修工作 是一项常做常新 永无止境的工作 社会在 发展 时代在前进 学生的特点和问题也在发生着不断的变化 作为有责任感的教育工作者 必须以高度的敏感性和自觉性 及时发现 研究和解决学生教育和管理工作中的新情况 新问 题 掌握其特点 发现其规律 尽职尽责地做好工作 以完成 我们肩负的神圣历史使命 从事教育的我们需要不断地学习 以适应对人 对社会的一 个又一个新的要求 本学期 我从自己的教学实际出发 不断 养成自我学习与自我反思的习惯 从自己的教学中寻找突破口 为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶 现总结如下 一 能够按时参与校本研修活动 并做好记录 并认真撰写 心得体会 在学习中不断充实自己 提高自己的理论素养 开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量认真开展有效备 课 有效课堂教学 有效作业设计和批改的研究 严格要求自 己 在每周听节课程之后 会大家共同讨论分析 取长补短 发表自己的见解 这使我受益匪浅 1 积极听课 研讨 总结优点 发现不足 逐步提高 使自 己不断走向成熟 给课堂注入更多的活力 取得更大的效益 2 自我反思及案例反思 是教师提高教学水平的一种有效 方法 反思自己备课时是否遇到了什么困难 是否调整了教材 为什么调整教材 反思上课时是否发生了意料之外的问题 自己 是怎样及时处理的 反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者 有哪些不足 经过不断的反思与积累 自己确实掌握了很多 第一手材料 悟出了一些道理 丰富 完善了自己的课堂 最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性 而且 注意做 好课堂实录 并整理成文字材料及时上交 二 参加多种研修模式 全面提升自我素质 积极参与网络 研修 多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考 并对自 己感兴趣的话题发表评论 及时与各位博友沟通交流 增长自 己的见识 开拓自己的视野 使自己能够更及时的了解外面的 世界 1 自主学习模式 我学习教学理论 自我反思 找出自己 在某一方面的不足 然后制定自培计划 并实施计划 以弥补 自身不足 提高自身能力的方式 2 研修内容丰富多彩 加强师德培养教书育人 师德为本 认真学习 中小学教师职业道德规范 和 新时期教师职业道 德修养 等规章 把师德教育和学校的各项活动结合起来 能 够做到遵纪守法 爱岗敬业 为人师表 自尊自律 廉洁从教 团结协作 积极进取 勇于创新 成为教书育人的楷模 学生 家长 社会满意的好教师 3 新课程理念研修 本学期继续把学习 实践 验证新课 程理念 作为师资研修的重点任务来重点学习 加强通识