少先队仪式教育《讲座》

少先队的组织和集体建设 一 什么叫组织 按照一定的目的 任务和形式加以编制的团体 二 少先队组织的特征 一 有先进的组织领导 二 有远大的奋斗目标 三 有广泛的组织成员 四 有共同的行为规范 五 有生动的标志礼仪 六 有快乐的集体活动 七 有民主的管理系统 八 有严密的组织制度 九 有成人的指导帮助 十 有悠久的光荣历史和优良传统 少先队组织与学生会组织 班级组织的区别 1 以上特征表明 中国少先队组织同其他少儿组织比较 其性能是最优越的 最突出的是 它提供了极为深刻而又丰富的教育内容和非常生动活泼的组织形式 它有较为完备而严密的组织系统和先进又广泛的组织领导为保证 2 学生会虽然也是学生群众组织 但其政治上 组织上对党和团的隶属性不如少先队那样直接 具体 紧密 其组织体制也不如少先队那样严密 因而 在初中和小学的团体组织形式都宜以少先队为主 3 班级是学校的教学组织 班会虽然是班级学生组织 但它毕竟是班主任为主来管理的 而班级里的少先队组织 中队却是完全由学生当家作主 民主管理 教师虽起着主导作用 但其地位是辅导 即以队员为主体进行辅导 故在初中和小学阶段的班主任工作 班级集体的组建工作 运用依靠中队 通过中队来做好更为有效 三 少先队集体形式的主要特征 1 具有凝聚力 它能把队员紧密地吸引 团结在一起 2 具有自治力 就是自我教育与自我管理的自动化能力 3 具有进取力 就是奋发争光 开拓创新的能力 少先队具有独特的教育优势 团结教育广大少年儿童的组织作用 但是 这种组织作用不会自发产生 把可能变为现实 需要有一个过程 只有把少先队的小队 中队 大队逐步地培养和建设成为团结 快乐 进取 并富有自我教育 即具有自动化能力的集体之时 队的组织作用才能充分地显示和发挥出来 少先队集体是少先队组织的高级段的形态 即从自在的组织发阶展为自觉能动的集体 四 少先队集体建设的特点 1 在集体中进行教育 2 自动化教育 3 鲜明的组织性 4 富有孩子气息 五 少先队集体的主要项目 1 目标建设 有好的目标 2 活动建设 有好的活动 3 队风建设 有好的队风 4 干部建设 有好的干部 5 小队建设 有好的小队 6 阵地建设 有好的阵地 7 制度建设 有好的制度 8 辅导 建设 有好的辅导 六 少先队集体建设的方法 方法是实现目的的手段或工具 做好任何一种工作都要讲方法 少先队集体建设也同样 广大辅导员已经积蓄和创造了丰富的集体建设辅导法 这些辅导法体现了集体建设和发展的一定规律 集体建设辅导法主要有以下十条 一 组建优化的集体结构1 小队优化组建 就是采用最合理 最有效的方法 最快地把小队建设成为团结 快乐 向上的自动化好集体 1 原则 a 主导性 b 主体性 c 整体性 2 十步操作法 a 自愿组合 合理编队 b 自取队名 自设标志 C 轮流任干 学习当家 d 建职立位 办好家务 e 定期活动 建立制度 f 评优竞赛 激励导向 g 小队辅导 队员自聘 h 依靠社区 建立基地 I 因需制宜 权变组合 j 大中领导 优化配套 2 大 中 队委会的优化组建 1 性别的优化组合 2 个性结构优化 3 年级衔接优化 4 职能部的设置 二 提出诱人的共同目标 目标是一种期望 是人的各项活动所追求的预期结果在主观上的超前反映 目标 对集体来说 是吸引凝聚队员的磁场 磁的作用在于吸引 但是 不是任何一个目标都能够吸引人的 在下列情况下 目标就起不了吸引的作用 目标太高太大 目标抽象教条 目标过分容易 目标的命令性 目标的限制性 目标繁难过度 总之 少儿集体的目标定得不合理 违反了少儿特点 目标就丧失了诱惑力 不能发挥其凝聚儿童的作用 合理的目标才是少儿化的目标 是少年儿童能产生强烈的诱惑力和吸引力的目标 诱人的目标是能吸引人并驱动人们积极追求的目标 应该是这样来设定的 第一 目标是美的 第二 目标充满童趣 第三 目标具体实在 第四 目标有激励性 第五 目标满足需要 第六 目标有中难度 第七 目标的动态性和发展性 第八 目标的群体性与个体性 这8条 可以说是少先队目标设定的基本原则 它们体现了目标的科学性与艺术性的统一 三 建立自动的干部队伍 怎么使干部负责 积极 创造性地干 1 要让队员群众经过真正的民主程序 把他们选出来 2 自动化的干部队伍还要靠 轮流任干 的机制来保证 3 要建立各级队干培训制度 队长的五种精神 一当火车头 样样事情能带头 二当孺子牛 热心办事勤奔走 三当水中鱼 团结队员做朋友 四当智多星 多出点子会创新 五当小火箭 自动向上飞蓝天 4 定期举行队长经验交流会和活动观摩点评会 5 评比自动化的好队长 好部长 职能部 好干事 四 开展丰富的集体活动 哪些集体活动有利于各级集体的形成呢 1 富有兴趣的活动 2 集体竞赛活动 3 合作性活动 4 小队活动 五 创设民主的自治机构 少先队集体自治力的载体是它的自治机构 1 组织自治机构 2 由民主选举产生的大队和中队委员会 3 建立经常性的自治教育专门组织 4 小队会议 六 培养健全的集体舆论 集体舆论是在集体中众人对某些人和事公开的或私底下的议论和评论 怎样培养健全的集体舆论 1 要宣扬集体生活中的好人好事 2 建立舆论宣传阵地 3 建立组织的民主生活制度 4 抓好评选先进和评议队干部工作 5 开展一事一议的少先队小论坛活动或十分钟队会活动 七 进行系统的组织教育1 组织教育的目的在于增强队员的少先队组织观念 2 少先队 三条铭言 是少先队组织教育的新内容 3 组织教育要有层次 有进度地阶梯形进行 八 形成良好的队风队纪 市少工委根据少先队 四作风 精神 拟定了少先队员行为准则十条 简称 队员守则 1 少先队员是诚实守信的人2 少先队员是文明有礼的人3 少先队员是快乐活泼的人4 少先队员是爱好探索的人5 少先队员是勇敢顽强的人6 少先队员是双手勤巧的人7 少先队员是惜时珍物的人8 少先队员是保护大自然的人9 少先队员是自主自动的人10 少先队员是奋发进取的人 九 开辟校外的活动基地1 争取更多的社会和社区单位为少先队的社区小队创设活动条件 2 大力发展以家庭为单位的 小队之家 3 大力争取依靠各行各业的