小马过河--第二课时

精品文档 1欢迎下载 小马过河小马过河 第二课时教学设计第二课时教学设计 一 复习导入 师师 同学们 这节课我们继续来学习 小马过河 我们先来检查一下昨天新 学词语的掌握情况 PPT 出示生字 词语 抽生读 看来词语都过关了 那还记得课文讲了一件什么事吗 师师引导用所示词语说故事梗概 2 学习新知 1 学习第一段 师师 小马过河遇到了哪些困难呢 又是怎么过河的呢 现在我们来学习课文 首 先找人来读一下第一 二段 其他同学请认真听 师师 你读的真好 声音洪 亮 语句通顺 师师 故事发生的时间是 地点是 原因是 那小马愿意干活吗 生 愿 意 从哪里看出来的 生 连蹦带跳 还可以换上什么词儿 一蹦一跳 蹦蹦跳跳 蹦呀跳呀 又是蹦又是跳 这表示小马很高兴 由此看来 小马真 是一个懂事的孩子 老马也是 高兴地说 老马 小马 都很高兴 有没有同桌之间分角色读一 读 要带着高兴地感情哟 过渡 过渡 当小马兴高采烈地驮着麦子要到磨坊去 却遇到了一个困难 这个困难 是什么 请同学们大声读第三自然段 找出相关句子 并画下来 课件 课件 生 一条小河挡住了去路生 一条小河挡住了去路 师师 面对这条挡住了路的小河 小马是怎么想的 师 师 在其他动物看来 这是一条怎样的小河呢 师 师 你找的真准确 这是谁说的 老牛 那你能学着老牛的语气来读一读吗 水很浅 刚没小腿 能过去 师师 牛伯伯的话可不好说 得注意他是伯伯 所以声音要粗一点 让我们来模 仿这头老牛的语气来读一读吧 师师 这样浅的水 老牛当然认为能过去 他会担心吗 不会 所以老牛觉得 这是一条很浅很浅的小河 师过渡师过渡 那小马过河了吗 生 没有 为什么 因为松鼠阻止了他 并说 小马 别过河 别过河 你会淹死的小马 别过河 别过河 你会淹死的 师师 为什么松鼠觉得河水会淹死小马呢 从哪一句话可以看出来 生 深的很哩 昨天 我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的 生 深的很哩 昨天 我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的 师 师 松鼠是怎么说这句话的 生 认真生 认真 师师 那当松鼠说到它的伙伴被喝水淹死了 此时松鼠心情是怎样的 生 伤心生 伤心 师 是啊 请大家带着这种伤心的心情再来读这句话 师 师 听了你们的朗读 也感受到了松鼠此时伤心的心情了 那松鼠之前拦住小 马的心情又是怎样的 生 担心 焦急生 担心 焦急 师师 因为担心小马过河水淹死所以拦住了小马 请你带着这种焦急的心情读一 读 师 师 是啊 这是一只善良的松鼠 因为担心小马 满脸是着急的表情 可是要 想把着急的语气表现出来 我们可以叫得再快一点 第二个 别过河 和 淹 死 也可以读得再响亮一点 当看到小马向河边跑去 松鼠着急地说当看到小马向河边跑去 松鼠着急地说 生读 小马 别过河 别过河 生读 小马 别过河 别过河 河水会淹死你的 河水会淹死你的 精品文档 2欢迎下载 当看到小马准备过河时 松鼠急冲冲地说当看到小马准备过河时 松鼠急冲冲地说 生读 小马 别过河 别过河 生读 小马 别过河 别过河 河水会淹死你的 河水会淹死你的 当看到小马一只脚就要踏进河里 松鼠非常着急地大喊当看到小马一只脚就要踏进河里 松鼠非常着急地大喊 生读 小马 别 生读 小马 别 过河 别过河 河水会淹死你的 过河 别过河 河水会淹死你的 师小结 师小结 所以 在松鼠看来这是一条河水很深的小河 因此小马又遇到了困难 找人读第 6 段 其他同学一边听一边画出小马遇到困难后如何想的句子 师 师 由此看出小马很 为难 为难 那谁能好好的读一读这一句呢 师过渡 师过渡 在不同的小动物眼里 小河的深浅是不同的 小马只好回家找妈妈 同学们先自由读第七段 找一找小马回家后怎么说的 生 老马又是如何 教育小马的呢 生 师 师 妈妈告诉小马 如果要知道水的深浅 不应该 学生说 而应该 学生说 那你觉得老马说的对不对呢 那你觉得老马说的对不对呢 师 师 老马的话告诉我们一个道理 明白 做什么事都要动脑筋 要去试一试才行 师师 这一段主要是老马与小马之间对话 有没有那两位同学能尝试分角色读一 读 师 师 事实证明 有些事情不能只看表面或者只听别人的话自己不动手去试一试 俗话说 实践出真知 文中的小马最后自己试着趟过河 终于发现了 生读 原来河水既不像老牛说的那样浅 也不像松鼠说的那样深 师 师 为什么 河水既不像老牛说的那样浅 也不像松鼠说的那样深 通过比较 让学生明白 因为老牛 所以说 因为松鼠 所以说 的句式回答 老牛 松鼠 小马身材高矮不同 对河水深浅的感受也不 同 所以小马说河水既不像老牛说的那样浅 也不像松鼠说的那样深 师 师 如果是一条大象和一只小白兔要过这条河 问问你 你该怎样回答它们 师 师 小朋友们 听了老马的话 小马终于通过自己的实践成功过