计算机应用基础实验2.doc_第1页
计算机应用基础实验2.doc_第2页
计算机应用基础实验2.doc_第3页
计算机应用基础实验2.doc_第4页
计算机应用基础实验2.doc_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

计算机应用基础实验报告综合实验二：Word 2003的使用 实验序号：B0900650-2学号姓名专业、班实验地点现教中心机房指导教师时间2012 年11月一、实验目的及要求（1）掌握文本的录入与文本的选定、复制、移动、删除、剪切和粘贴；（2）掌握文本的查找与替换。（3）掌握word中分栏、分节的设置，中文本框的应用，页眉页脚的设置。（4）熟练掌握Word图文混排功能。（5）掌握表格在Word中的两个作用：数据整理与版式编排，熟练掌握Word表格制作与修饰功能。（6）掌握word中的排版设置。二、实验设备（环境）及要求（1）计算机系统（2）MS Office 2003三、实验指导书大学计算机基础实验指导（第2 版），刘腾红等主编，清华大学出版社，2011年8月四、实验内容（制作出满足要求的文本和表格，不要求写步骤）参考第3章实验1实验51、 依照“范文1”进行文本录入2、复制文本复制了第一自然段，并粘贴到第二自然段的后面。3、查找与替换文本将输入“范文1”中的“多媒体”替换为“Multimedia”。4、设置字符格式（1）标题“多媒体技术概论”设置为黑体、四号字、加粗。（2）将第一自然段和第二自然段的文字全部设置为宋体、五号字。（3）将第一自然段的第一句话中的“感觉媒体”和“表示媒体”加着重号、设置成红色、加粗。5、设置段落格式 （1）将标题行设置为居中对齐，且段前、段后间距各为一行。（2）将两个自然段设置为首行缩进2个字符。（3）将第一段的行间距设定为15倍。6、设置分栏将第二段分成两栏在此输入编辑文本： 迄今为止，对多媒体尚无一个公认的权威定义，但是，我们可以从多媒体应用的实践中，从各种不同意见的讨论中，对多媒体作出一个虽然并非严格，但却是很有价值的概括。这就是：多媒体是指综合地处理文本、图形、图像、动画、声音、视频等两种以上的媒体信息，并且能在多种媒体之间建立起某种逻辑连接，集成为具有交互能力的系统。7、表格制作编制出与下面相同的表格，并利用“表格”菜单中的“公式”计算出总分。在此制作表格：成绩审核单学号 成绩姓名所修课程总分网络原理C+语言大学英语高等数学概率统计01093101李丽Error! No bookmark name given.8582879278424Error! No bookmark name given.01093102何敏828890808042001093103高新华758985779041601093104陈浩908785929544901093105张聪8880848592429领导审核签字日期 年 月 日五、分析与讨论通过实验我对Word加深了一些了解，在实践的过程中也增加了对word 操作的熟练程度，但是其中
人人文库> 全部分类> 专业文献 > IT计算机

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论