【写作范文3篇】20xx年幼儿园小班教师个人工作计划书

写作范文写作范文3 3篇篇 20 xx 20 xx年幼儿园小班教师个人工作计划书年幼儿园小班教师个人工作计划书 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 20 xx年幼儿园小班教师个人工作计划书2 20 xx年高中班主任 工作计划格式3 班主任教学个人工作计划格式20 xx年幼儿园小班教 师个人工作计划书新的学期 新的希望 新的起点 在新的学期中 我将和另外5位老师共同步入小班的生活 我们本着同一个目标让每一个孩子健康 愉快地生活 全面发展成 为会学习 会思考 会交往 有创造性的新一代儿童 以 尊敬幼儿 尊敬家长 一切以幼儿利益为优先的原则 开展各 项工作 制定出以下工作计划 一 班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的 常规习惯 增强幼儿的语言能力 生活自理能力及培养幼儿的社会 交往能力和音乐素质的培养 在工作中加强个别幼儿的指导 通过把主题探究活动与日常的保教 工作结合起来 让幼儿得到全方位的发展 二 幼儿发展目标 一 健康领域 逐步适应幼儿园的集体生活 情绪基本愉快 在成人的帮助下学习独立喝水 进餐 洗手 入厕 学习穿脱简 单的衣裤 鞋 了解简单的卫生知识 愿意接受健康检查 认识五官懂得保护 愿意和同伴参加体育活动 发展走 跑 跳 钻 攀爬等动作 二 语言领域 学习普通话 乐意运用语言表达自己的喜好与需求 学习用普通话与人交流 学习安静地听他人讲话 能听懂简单的语言指令并按其行动 喜欢念儿歌 听故事 看表演 看图书等 学习表达自己的认识 和感受 三 社会领域 愿意上幼儿园 能参加幼儿园的活动 愿意亲近老 师或熟悉的成人 乐意和同伴一起游戏 尝试学习分享等待 体验其中的快乐 在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现 学习关心他人 乐意招呼熟悉的人 学习求助和感谢 学习在性别 外形等外在特征上比较自己与别人的不同 学习接受老师的建议和批示 学习在集体生活中遵守基本规则 四 科学领域 在成人引导下 学习发现周围环境中有趣的事物 乐意用多种感官感知周围的物品 现象 了解物品颜色 大小 形状等明显特征 喜欢操作 摆弄 亲近大自然 喜爱与学习爱护周围的植物 五 艺术领域 在成人引导下 能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉 的诸如花草树木 小动物等美的事物 并产生愉悦的情绪 喜欢听音乐 能借助动作 语言等表达对艺术作品的感受 尝试用自己喜欢的颜色 材料和工具进行美术活动 学习用画 剪 贴 撕 提等技能 学习用自然的声音唱歌 学习用身体动作自由地进行歌表演 做 律动 喜欢打击乐活动 学习和老师 同伴一起做音乐游戏 三 教育教学工作 做好新生入园的情绪安抚工作 由于大部分孩子第一次入园 因此他们会产生哭闹 不愿来园的情 绪 我们教师应做好以下几方面的工作 1 开学前做好家园联系工作 接待孩子入园 召开家长会 介绍班 级情况 让家长填写一份幼儿家庭生活调查表 使家长 教师 孩 子三者之间能尽快熟悉 减轻孩子来园的消极情绪 2 给孩子提供一个温馨 舒适 有趣的教室环境 3 教师以亲切 温和的态度对待孩子 消除他们的陌生感 培养幼儿良好的生活常规 提高生活自理能力 做到生活有序 2 学会正确的洗手方法 3 能安静午睡 不吵醒别人 4 培养良好的进餐习惯 能学习自己吃饭等 培养良好的学习常规 1 愿意参加各项集体活动 注意力集中 2 爱护幼儿园的玩具 不与人争抢 3 学会用语言表达自己的意愿 能将玩具归类收好 4 学习看书的正确方式 培养幼儿良好的前阅读习惯 深入实践园本课程 将主题探究活动与区域活动结合进行 从他 们的兴趣入手 让孩子主动学习 从而获取各方面的经验 提高综 合能力 注重活动区活动的计划 做到学习有序 在活动时 教师将加强对孩子的观察与记录 及时发现问题 了解 孩子 丰富幼儿一日生活 充分利用每天的音乐活动和文学活动时间 丰富音乐活动和语言活动的形式 四 卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要 在医务人员的指 导下 严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作 在工作中加强对幼儿的生活照顾 将幼儿的身心健康放在首位 给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境 坚决杜绝传染病的流行 照 顾好生病的孩子 定时定量给幼儿喂药 保证班级幼儿的出勤率 与此同时 坚持每天的户外活动 给幼儿创设一个宽松 愉悦的环 境 建立良好的师生关系 将幼儿生理与心理结合起来 促进幼儿 的身心健康 在本学期的保健工作中 增强保育员的教育意识 在幼儿的一日活 动中提高保育员的参与意识和配班意识 真正做到保教一 五 家长工作在本学期的家长工作 我班重点以 尊重家长 为原 则 提高教师的 服务意识 加强与家长的沟通 我班将努力做好以下工作 1 加强与家长的交流与沟通 以填写调查表 家访 约访 电话 接送时的交谈等形式 了解每位孩子的兴趣和爱好 以及家长的需 求和是否愿意参加班上的活动 2 按时更换家长园地内容 让家长及时了解本班教学活动内容 取 得家长的支持配合 并不断向家长提供新的幼教信息 3 鼓励家长积极参加亲子活动 参与助教 发挥家长的作用 20 xx年高中班主任工作计划格式20 年的高考已经结束了 在即将 迎来的高三年级时 作为班主任 提前制定好下学期的工作计划 是对自己将要迎来的工作的铺垫 也是对学生的负责 只要工作中按照规则计划来教学 就可以做到心中有数 在工作的 时候也不会感到吃力 素质教育的提高 重点体现在教学质量的提高 要提高教学质量 必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作 高三尤为重要 因此 我们要做好几项工作 一 明目标 质量为上 质量是学校的生命线 质量是教育永恒的主题 因此 我们针对本届学生实际 制定出本届高三人头和高考目标 1 高考升学率争取与去年持平 其中本科保6人 力争8 10名 高 考单课成绩也力争比去年上一个台阶 2 具体落实到班级人头目标 二 以人为本 重在发展 1 以发展的眼光看队伍我们把办学思路 办学理念化为学校班子成 员及课任教师的自觉行动 主管领导要 上好一门课 管好一个口 做到 抓教学手不软 说教学话不短 以全面发展的视野培养全面发展的人 高中教育最重要的是让学生 考上大学 为了使学生考入大学 我们对高三老师的配备上慎重再 慎重 本届高三老师除了历史 地理外 全都是带了2 3届以上的富 有经验的教师 2 以发展的眼光看备考整个高三工作是非常艰辛的 如果把它看成 是任务来完成是很累得 如果处理不好上课 复习 模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢 就事倍功半 达不到预期目标 因此 我们要合理安排时间 精心选择资料 把高三的工作看成是 一个教师自我提升 发展并实现人生价值的过程 为高三师生搭建 好施展才华的舞台 校方给高三老师订了 另订04 北京海淀 XX黄钢两套资料 班主 任订了 下学期订一套模拟试卷 老师们还要从兄弟学校 网上等搜集资料 归纳提炼备考经验 研 讨复习方法 把备考工作做到家 三 措施 1 做好八项工作抓单科教学 充分利用好班会 对学生警钟长鸣 分析高考动态 影响 做到有的放矢 克服盲目性 明确知识框架 考题 企业文化建设工作计划 一定要有价值 随时了解学生思 想动态 定期召开备考研讨会 学生思想动员会 信息讲座等 坚 决实行奖罚 文 理综教师加强调研 把好模拟关 文综组长晋爱 老师 理综组长樊明彪老师 2 两有数班主任对学生心中有数 任课教师对学生心中有数 纵横 比较 探索规律 培养目标心中有数 3 两结合 加强对尖子生的辅导 培养尖子生与差下生相互结合 任课教师 班主任 家长相互结合 取得立体效应 4 三个加强作息时间加强 保证时间 12月后高三晚自习延长到8 30 加强质量意识 以质量求生存 以质量求发展加强训练 5 两个重点突出重点学生 突出重点学科 总之 我们把教学质量视为学校生命线 知从高远 爱国敬业 为人师表 教书育人 严谨治学 与时具进 为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗 高三学习是高中生活中最重要的一年 一年之后他们也将要迎来一 生中最重要的考试 高考 在高考中取得成功 那么一生中就开始 转向一个比较美好的未来 如果失败就意味着告别学生生涯 开始 自己的另一断生涯了 为了给学生们一个光明的未来 我必须要时刻努力的工作 班主任 教学个人工作计划格式 工作计划是行政活动中使用范围很广的重 要公文 机关 团体 企事业单位的各级机构 对一定时期的工作预先作出 安排和打算时 都要制定工作计划 工作计划实际上有许多不同种类 它们不仅有时间长短之分 而且 有范围大小之别 素质教育的提高 重点体现在教学质量的提高 要提高教学质量 必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作 因此 我特制 定了以下班主任教学工作计划范文 在工作过程中不断提高自己 一 指导思想在学校工作计划指导下 以全面贯彻国家教育方针 全 面实施素质教育为指针 努力创建生态化绿色教育 教育为了一切学生 以新课标为依据 结合我所教学科实际和学生特点 制定个人工作计划 二 提高个人职业道德 以学生为自觉遵守教育法律法规 热爱学 生 关心爱护学生 尊重其人格 耐心教导 保护学生合法权益 平等 公平对待学生 经常和学生沟通 交流 守时守纪 不拖堂 不空堂 课上不使用通讯工具 自觉维护校风 校纪 三 努力提升个人素质和业务水平 研究教学理论 新课程标准和 理念 有针对性地应用于教学活动当中 努力优化教学方法 按常规做好课前 课中 课后的各项工作 认 真钻研教材 认真制定教学计划 注重研究教学理论 认真备课和 教学 积极参加科组活动和备课 经常听其他老师的课 从中吸取 教学经验 取长补短 提高自己的教学的业务水平 课堂中体现 教师为主导 学生为主体 的教学思想 创设情境 诱发学生的认知需求和创新欲望 使学生从情感 思维和行为上主 动参与 鼓励学生主动参与 主动思考 运用合作学习等方法 同时在教学过程中 能够根据学生的特点采取不同的教学方法 在教学中求创新 在活动中促发展 课堂教学重视学生的学习能力 和方法培养 认真钻研探索如何构建绿色课堂 尽量使所有的学生感受到课堂的 温馨 学习的快乐 让他们怀着浓厚的兴趣分享交流自己的学习成果和体验 我和学生 分享彼此的思考和见解 交流彼此的观念和理解 使他们感受到交 流的快乐 共同成长的喜悦 一次小小的成功体验 会激发出学生更大的学习热情 相信在学习 的道路上 他们会更加学会探索和思考 课堂上 我要十分注意自己的言行 让学生时刻感受到老师对他的 鼓励和支持 尤其学生说错的时候 我不能批评 而是加以细心的 分析和激励 使学生感受到老师的 爱意 对学生的独特体验 我要用加倍的热情给学生以表扬 让他体验到 知识探索的乐趣 在反思中 努力改变自己在教学中的角色 提高课堂教学效果 在心理健康课程辅导中对学生心理品质的全面培养 学习心理指导 情感教育 人际关系指导 自我心理修养指导等 并适时地对学 生进行团体训练 开展 悄悄话 活动 为学生生架设一座沟通的桥梁 使得孩子的 困惑有地倾诉 对学生进行心理健康测试 学生在学习和生活中会 遇到各种各样的情绪问题 得到很好的调适 并建好心理咨询档案 四 在课堂常规方面努力作到以下几方面 1 认真备好每一节课 以学生为主体 备课做到备教材 备学生 备教法 努力落实教学三维目标 2 每节课都进行课后反思 不断总结经验 提高课堂效率 3 课堂上关注每个学生的学习状态和学习情况 因材施教 4 培养学生课堂听课的习惯坐姿端正