五年级数学下册 求平均数练习教案 人教版_第1页
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文档简介

1 课题 求平均数求平均数 教学内容例 1 例 2 完成 做一做 及练习三第 1 4 题 教学目标 1 知识与技能 通过在学生已有求平均数的知识基础上的讨论研究 使学生认识稍复 杂的求平均数应用题的结构特征 2 过程与方法 能正确地分析求平均数应用题的基本数量关系 正确解答 3 情感 态度与价值观 培养学生认真的审题习惯 培养学生分析问题 解决问题的 能力 教学重点掌握求稍复杂的平均数问题的方法 教学难点正确地求加权平均数 课前准备投影片 步骤教师活动学生活动过程性目标 复习1 今年过年 我们班哪些同学 拿到的压岁钱 调查几位同学 拿到的压岁钱数 让学生求平 均数 2 进行节约零用钱的教育 总 结求平均数的方法 3 导入新课 板书课题 求平 均数 计算后指名反馈 联系学生生活实际 复 习四年级学过的求平均 数问题 2 学习例 11 投影出示例 1 2 引导分析 1 这道题也是要求平均数 你认为和上面的求平均数问题 是不是一样的 如果不一样 不一样在哪里 2 这道题的平均数你打算怎 样求 3 板书计算过程 指名说说每 一步算的是什么 4 引导列综合算式 5 小结求这类平均数问题的方 法 审题 理解题意 组织小组讨论 然后反 馈 学生尝试求平均数 先 求好的同学小组交流 集体交流反馈 学生尝试后讨论订正 设疑 激疑 激发学生 参与讨论研究的欲望 步骤教师活动学生活动过程性目标 3 学习例 21 投影出示例 2 2 分析导引 1 与例 1 比较 例 2 的条件 和问题发生的什么变化 2 要求全班平均每人投中多 少个 你们认为必须知道哪些 条件 3 这道题的平均数 你打算 怎样求 3 板书学生反馈结果 说说每 一步你是怎样想的 4 引导列综合算式 讨论综合式列成 2 5 3 3 2 3 行不行 5 小结 审题 理解题意 指名回答 小组讨论后指名反馈 尝试计算 然后集体反 馈 列出综合算式后指名反 馈 通过例 1 和例 2 的比较 培养学生的分析比较能 力 并理解例 2 的题意 巩固练习1 口述下列各题的数量关系 1 钢厂全年平均每月产钢多 少万吨 2 钢厂今年六月份平均每日 产钢多少万吨 3 钢厂一星期里平均每天产 钢多少万吨 2 完成 P14 页 做一做 3 完成练习三第 4 题 集体反馈交流 通过这个练习 进一步 巩固求稍复杂的平均数 问题的数量关系 全课总结通过这节课的学习 你有什么 收获 布置作业练习三第 1 4 题 4 板书设计 求平均数 全班一共投中多少个 28 33 23 84 个 2 5 12 3 11 3 2 10 95 个 全班一共有多少人 10 11 9 30 人 12 11 10 33 个 全班平均每人投中多少个 84 30 2 8 个 95 33 3
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