20XX年暑期新课标教师培训总结与反思_第1页
20XX年暑期新课标教师培训总结与反思_第2页
20XX年暑期新课标教师培训总结与反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年暑期新课标教师培训总结与反思年暑期新课标教师培训总结与反思 在专题培训中 从以下几个问题对新课程进行了 一个解读 1 课程标准的研制 是在总结了什么经验的基础 上起步的 2 我们怎样认识当前这次课程改革的背景和课题 3 在课程改革的视界里 我们研制课程标准的主 要依据是什么 4 作为研读课程标准的前提 我们怎样确认这门 课程的性质和功能 5 基于课程性质的解读和课程改革的追求 如何 把握课程理念的意义 6 以课程模块的建构为基础 如何理解新课程的 基本框架 7 三维目标 如何理解课程目标特有的意义 和取向 8 行为目标 如何读懂内容标准的呈现方 式 9 画龙点睛 如何理解每个模块内容标准的 要领 10 凸显观点 关注过程 如何把握课程标 第 2 页 共 3 页 准的实施建议 11 亮点与难点 如何评估新教材试用以来课程 改革的成果和问题 前五个问题主要都是与课程标准中课程性质和课 程基本理念向对应 即新课程标准第一部分的一二两 个标题的内容 重点介绍了新标准的五个理念 坚持 马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一 加 强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合 构建以生活为基础 以学科知识为支撑的课程模块 强调课程实施的实践性和开放性 建立促进发展的课 程评价机制 第六个问题就是对应课程标准第一部分的第三个 内容 课程设计思路 第七和第八个问题对应的就是新课标的第二个部 分 即课程目标 讲解了新课程的三维目标教学 第九个问题对应课程标准的第三个部分内容标准 讲解了新课程从总体上划分为必修和选修两大块 此 外还重点介绍了四本必修的标准 第十个问题则是与课程标准的最后一个部分实施 建议相对应 最后一个问题也是与课程标准的最后一部分中的 内容相对应 第 3 页 共 3 页 在对新课程标准的学习中 我最感兴趣的要属课 程目标这个部分了 相对于以往教材的教学目标不同 新课程对教学的目标作了一个更为细致 更为人性化 的划分 总体上包含了总目标和分类目标两种 而其 中的分类目标则是新课程标准教学目标的亮点 从知 识 能力 情感态度价值观三个
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论