幼儿园-素质发展报告书

项目内 容行为习惯1、喜欢和别人交往，能关心帮助同伴。2、在集体生活中，能较好地遵守规则，不扰乱别人。3、能有条理地收拾各种玩具材料、用品，爱护花草树木，帮助浇水管理等。4、乐意为集体服务，认真做好值日生。5、讲礼貌，会主动、自然地运用礼貌语言。6、能分清一些行为的对和错，能坚持完成任务，不怕困难。教师寄语教师家长的话家长注意事项1、本学期自 月 日正式放假2、下学期自 月 日正式开学幼儿素质发展报告单姓 名 班 级 淮安区上河镇中心小学幼儿园201 201 学年度第 学期项目内 容生活卫生习惯1、能正确洗手和洗脸，并能擦干净。2、能饭菜搭配，独立进餐，并保持桌面干净。3、（1）能独立地穿脱并整理好自己的衣物，学会系鞋带。（2）午睡醒后能保持安静，不影响别人。4、会自理大、小便，能正确使用草纸。5、保持服装整洁，不把杂物放在口袋内。6、养成吃东西前先洗手的习惯，不吃不干净的东西。7、知道保持环境卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。8、学习管理自己的衣物，整齐地放在固定的地方。动作发展1、能听信号有节奏地走及变速走。 2、会原地纵跳，立定跳远，轻轻落地，保持平衡。3、会左右手拍球、自抛、自接球。4、会手脚协调地攀登，正确钻圈。5、会做徒手操和器械操，动作到位，有力。教项目内 容学 习能力1、会用语言和形象，通过游戏和美术、音乐活动，表达自己的认识和情感。在 等活动中有创造性。2、能注意观察周围事物，发现并提出问题，在成人指导下寻找答案。3、学习运用分析、比较等方法，认识周围事物，并区别事物的相同和不同。4、知道10以内数的形成序数，数学和实际意义。5、能大胆地在集体中独唱，在音乐的伴奏下协调地表演动作。6、会用彩笔大胆地画图，均匀地涂色，画出物体主要特征，会用剪刀、辅助材料做泥工、纸工，能欣赏一些美术作品。语言发展1、在日常生活中，能说普通话，英语口语完整。2、在语言交往中能理解和运用所学的新词。3、能用较连贯的语句清楚地表达自己的认识。4、较有感情地朗诵，复述故事，表演故事。教项目内 容行为习惯1、（1）能互相谦让，学着自己解决纠纷。（2）有进步不骄傲，能为同伴的进步而高兴。2、有集体荣誉感，能遵守集体规则和公共秩序。3、会较迅速地收拾玩具、图书，学习修补图书。4、积极参加公益劳动，如：打扫卫生、种植，做事认真有条理。5、对人态度和蔼，能尊敬长辈。6、能分辨一般的是非，并努力按正确的做，遇到困难时想办法克服。教师寄语教师家长的话家长注意事项1、本学期自 月 日正式放假2、下学期自 月 日正式开学大班幼儿素质发展报告单姓 名 班 级 XX县XX中心小学幼儿园2010 2011学年度第 学期项目内 容生活卫生习惯1、认真迅速盥洗，节约用水、肥皂，不把地溅潮。2、有良好的进餐习惯，餐后会有条有理地收拾。3、有良好的午睡习惯，起床后能独立地整理服装。4、注意个人卫生，学习自己洗手帕、洗脚、洗凉鞋。5、懂得一些自我保护方法：运动时注意安全，疲劳时注意休息，饭前、饭后不做剧烈活动等。6、知道换牙时不用手摸，不用舌舔。动作发展1、（1）会左脚起步走跑。 （2）能连续走3045分钟2、会跳绳。3、能在40公分高的平衡板上走，变换手臂动作。4、会双手运球走。5、能积极参加体育活动，动作灵活。教项目内 容学 习能力1、（1）能主动地参加各项活动并能坚持完成任务。（2）能认真、细心地管理和收拾自己的学习用品。2、会运用多种材料和工具，根据自己的想象，制作小玩具。3、在学习活动中能积极思维，发现问题并找出解决问题的多种方法。4、具有初步的逻辑思维能力，思维准确、灵活、敏捷。5、会熟练地进行10以内加减运算，编解应用题。6、有表情地演唱，会跳几个不同内容和风格的舞，节奏感强。7、（1）能根据生活印象和故事内容画情节画,会恰当地安排画面。（2）会画图案画,色彩鲜艳,花纹对称,有规律。（3）能评价自己和同伴的作品。8、在 等活动中表现有能力。9、在计算机学习方面:语言发展1、能掌握较多的实词和虚词,理解词义并正确运用,能动用简单的英语对话。2、讲述连贯、清楚、简炼。3、能积极参加问题讨论，会评价和补充别人的发言。4、喜爱文学作品，朗诵时能表现诗歌、快板、绕口令、故事等不同形式的特点，能概括作品的主题，想象情节的发展。教项目内 容行为习惯1、能愉快地在集体中生活，乐意参加各项活动。2、能和小朋友友好的相处，共同使用玩具，不争抢。3、正确使用玩具、用具，在成人帮助下会收拾。4、在日常生活中会使用礼貌语言。5、能分清别人和自己的东西，不拿别人的东西。6、学习做自己能做的事。教师寄语教师家长的话家长注意事项1、本学期自 月 日正式放假2、下学期自 月 日正式开学小班幼儿素质发展报告单姓 名 班 级 XX县XX中心小学幼儿园2010 2011学年度第 学期项目内 容生活卫生习惯1、在饭前和手脏时会正确洗手，会饭后漱口。2、会正确地咀嚼，能独立地吃完一份饭菜，不剩饭菜、不挑食。3、睡眠姿势正确，醒后保持安静，在成人帮助下会按次序穿脱衣服、鞋子，并将衣服放在固定的地方。4、小便能入池。5、会正确使用手帕，能保持衣服干净，脏东西和手不往衣服上擦。6、不随地抛纸屑、果皮等。动作发展1、能听信号轻松、自然地一个跟一个走、跑，能持续1525分钟。 2、能轻松地从高处往下跳（高25公分），向前进行跳。3、会拍球（810次）。4、会听口令做徒手操。5、乐意参加体育活动。教项目内 容学 习能力1、对周围事物和上课、游戏活动有兴趣，最乐意参加的活动是： 等。2、能用动作和语言表达自己的认识和情感。3、（1）能自然、愉快地在集体面前表演歌舞。（2）能大胆地画画和捏泥、折纸等。4、（1）会手口一致地点数5以内的实物。（2）认识圆形、正方形、三角形等。（3）能用一一对应的方法比较两组数的多少。5、在计算机学习方面：语言发展1、能说普通话和简单英语