罗琼等高线课件

2001年全国 36 某山区的一所学校 拟组织学生对附近公路的交通流量进行调查 读图完成下列要求 1 判断在E F G三个地点中 能目测到公路上经过车辆的是 2 试用地形剖面图解释你所做的判断 并作简要说明 3 经该公路从山区外运的物产主要有茶叶 柑橘 毛竹等 该学校所在的省区简称是 A 鲁B 浙C 青D 吉 2003年春季 40 读图3 1 2 完成下列各题 1 读图 判断a b两点间的直线距离约为 A 50kmB 110kmC 160kmD 300km 2 在图3 1 3绘出图中a b两点之间的地形剖面示意图 2003年春季全国 读图回答下列问题 2004年全国文综卷 图4 图5分别是我国华北某地地形图和气温降水图 读图并完成下列要求 1 请在给出的方框内画出自甲至乙的地形剖面 2 图5中丙地某日的降水类型可能为 A 对流雨 台风雨B 锋面雨 地形雨C 对流雨 锋面雨D 地形雨 对流雨 等高线与等深线 高三地理复习课 黄梅一中 罗琼 等高线地形图 陆地地形 海底地形 等深线地形图 闭合弯曲重叠 海拨 相对高度 地形类型 地形特征 地形剖面图 通视状况 汽车流量 观察某地物 区域判断 特征 直观 描述 生成 一 知识结构 形态 降水光照热量污染物影响 区位选择 坝址农业生产布局港口工业区 居民区选址交通线旅游娱乐引水线疗养 气象站 自然环境 大气环境 河流 植被状况 水系特征水文特征 等高线地形图 陆地地形 海底地形 等深线地形图 重叠闭合弯曲 海拨 相对高度 地形类型 地形特征 地形剖面图 通视状况 汽车流量 观察某地物 区域判断 特征 直观 描述 生成 一 知识结构 二 等高线地形图的生成 A B同线等高 等高距全图一致 非重叠性 除陡崖 特征 1 1OOOO H1 H3 H2 M N F F1 E1 E N1 M1 计算相对高度 一般情况 相对高度 三 等高线地形图中高度的判读 读海拔等高线图的高度注记为 海拔高度 即某个地点高出海平面的垂直距离 读出任何两点的海拔 计算出这两点的相对高度 300米 200米 100米 A B C D 200 h 300 计算陡崖处相对高度方法 第一步 求陡崖底部 顶部处的高度范围第二步 计算出陡崖的相对高度范围 结论 地势高低的判读 例二 河流ab段的流向为 A 自西北向东南B 自东南向西北C 自东北向西南D 自西南向东北 O B 想一想 1 1OOOO 四 坡度的判读 2 如何计算坡度角呢 想一想 tg 水平距离 1 甲 乙坡哪个角度大呢 水平距离 图上距离 比例尺 H1 H3 H2 乙 M N F F1 E1 E N1 M1 甲 同一幅等高线地形图中 等高线稀疏的地方表示缓坡 密集的地方表示陡坡 间隔相等的地方表示均匀坡 坡度角的计算公式 tg 水平距离水平距离 图上距离 比例尺 结论一 结论二 中 坡度最大的是 想一想 解析 例三 图中等高距相同 则有关a b处坡度大小的说法正确的是 A a bB a bC b aD 无法判断 tg 水平距离水平距离 图上距离 比例尺 B 想一想 1 5cm 1cm 五 对地形类型的判读 高原平原山地丘陵盆地 500m500m 500m 较小广阔平坦较大较和缓四周高 中间低 等高线边缘密集中部稀疏 较稀疏 等高线密集顶部闭合 等高线稀疏 等高线闭合 且数值由四周向中心递减 渭河谷地 秦岭 黄土高原 例四 下图A B C是什么地形区 想一想 六 区域地形特征的判读与描述 该地形区突出的地形特征是 山河相间山高谷深 例五 2004年高考全国文综卷 下图中等高线的等高距为 0米 读图回答问题 区域地形特征的判读描述方法 第一步 从等高线地形图中判断海拔 起伏状况 相对高度 地势以及地形类型 第二步 对上面四项内容进行归纳概括 结论 课堂小结 特征 同线等高等高距全图一致一般不相交 不重叠 但有时也能看见重合 只在峭壁处出现 高度的判读 海拔相对高度 地势高低的判读 坡度的判读 区域地形特征的训练与描述 地形的判读 地形类型的判读 该地最大的高度差约为 A 500m 600mB 600m 700