幼儿大班下学期总结范文

幼儿大班下学期总结范文幼儿大班下学期总结范文 篇一 幼儿大班下学期总结范文 幼儿园大班上学期工作总结范文大全 幼儿园大班上学期工作总结范文大全 幼儿园大班上学期工作总结范文大全 幼儿园大班上学期工作总结 一 时间飞逝 转眼间一个学期马上要结 束了 在即将与孩子们挥手道别的日子里 我和孩子们的心 牵在了一起 回想我们相处的点点滴滴 记录着我们和孩子 家长们的欢笑 快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水 为了 使今后的工作有所进步 使自己的能力有所提高 现将本学期 的工作从以下几个方面做一个总结 一 本在本学期中 教学课程有 语 言 数学 英语 识字 体育等 我班共 23 名小朋友 男生 10 个 女 生 13 个 我所教的课程有语言 科学 音乐 体育 识字 安 全教育课等 工作总结如下 在语言方面 我结合实际展开了 一系列的主题活动 让幼儿在语言表达能力 社交能力 艺术 审美能力 动手操作能力等都有了明显的提高 我们所学的儿歌 幼儿差不多都能脱 口而出 故事大部分幼儿也能讲出 只有几个平常不怎么张嘴 的要稍微提示才能完整讲出 讲整体来说掌握情况还是不错 识字方面 稍微学了简单的字 和写字的比划 幼儿写的还不 错 很多幼儿的字写的都听漂亮的 只有那几个新来的在家不 肯写字 我们老师也只能让他在学校多写写 体育 每周我们 都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间 带领幼儿积 极锻炼 医学期以来孩子们的身体素质提高 二 重抓幼儿的常规训练 培养幼儿 良好的生活和学习习惯 本着我班幼儿活泼好动的特点 在培 养幼儿良好的常规方面 我尝试做到以下几点 1 严格管理 重抓养成教育 从思想 行动上认真落实一切为了孩子 为了 一切孩子的方针 在工作中努力做到认真负责 一丝不 苟 做到不怕苦 不怕累 不怕难 时刻保持乐业 敬业 积 极向上的精神状态 2 以身作则 做幼儿学习的榜样 严 格要求幼儿的言行 对不良行为及时的进行教育和纠正 3 经常开展一些自理能力的比赛 如 叠被 穿衣脱鞋等 4 培养幼儿良好的个人卫生习惯 严 格要求爱护环境 做到不乱涂 乱扔 乱画 勤剪指甲 勤洗 手洗脸等 5 尊重幼儿 在各种活动中做到多鼓励 多表扬 少批评 三 安全与卫生方面 安全工作是最重要的工作之一 保障 没一个幼儿的人身安全 是每一个教师者的职任 在日常生活 中 我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火 防 洪 防电 防拐骗 防雷雨天气等等的自我保护意识 本学期 我们班在园内没有发生一起安全事故 不过在家中有一个小朋 友在外出游泳时不小心铁伤 缝了几针 这还是需要加强的 卫生方面我班我一定的进步 每天做好晨检 药物登记 午睡 检查等 经过班级教师的共同配合下 幼儿的身体及将康都有 得到很好的发展 四 教师协作 各班教师在工作中能以班级利益为重 针对班级出现的问题大家都能及时沟通 教师间经常互相交流 做到了相互学习 及时反思 随时调整 班级工作得以顺利进 行 幼儿园大班上学期工作总结 二 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临 了 回想这学期的点点滴滴 颇感欣慰 孩子的每一点进步都 倾注了老师的心血 当然更离不开家长对我们工作的支持和配 合 本学期 在老师与家长的共同努力下 班级工作开展得井 然有序 看着孩子们一张张活泼 可爱的笑脸 我觉得自己的 付出并没有白费 首先介绍一下本班的基本情况 全班 幼儿总人数 59 人 其中男孩 32 人 女孩 27 人 本学期 新转 入 12 名幼儿 我们班级的孩子思维活跃 接受能力强 性格开 朗 活泼 自主 富有个性 从整体看人际交往能力较好 具 有一定的语言表现力 倾听的习惯需要加强 孩子们之间相互 学习 自主性 决策能力等方面有待进一步培养 部分幼儿动 作发展和动手能力需个别辅导 自我反省的智能还需巩固 数 学逻辑智能 推理运算能力方面还需培养 现在我就对这一学期的班级工作做如 下总结 一 教育教学方面 在教育教学的实施中 从活动内容的 选择 组织形式 方式的采用上 都力求突破 以人文 教育为出发点 认真组织幼儿的每一次活动 培养幼儿 良好的学习习惯 让幼儿能主动学习 多给他们表达的机会 幼儿逐渐积极参与 互动 探索 学习热情较以往越发浓烈 展现出无限的学习潜力 旺盛的求知欲 在每一次的教学活动 我们都让每位孩子举手回答问题 在一次次的鼓励下 许多小 朋友在上课时都能集中注意力了 当老师提问时 有些小朋友 就会用求救帮助的眼光看着我们 这时当我们给孩子一个鼓励 的眼光时 这时有的孩子就能勇敢的举起小手 在培养幼儿音 乐舞蹈兴趣方面 我提供各类的音乐乐曲 分阶段引导幼儿欣 赏 着重引导幼儿自由探索 根据自己的能力选择自编舞蹈动 作 从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高 给能力强 的幼儿提供了发展的空间 使他们有所创新 同时我们还根据 教学不断地变更材料 经常丰富 充实区角内容 激发幼儿的 学习 探索兴趣 通过一学期的活动 幼儿养成了较好的活动 常规和与同伴分享 合作的习惯 动手能力 想象力 创造力 也大有发展 本学期教育的主要目标体现在以下几方面 1 熟练掌握各项常规 有良好的生活 卫生习惯 能主动进行环境 清洁维护及自己外观的整洁 待 人接物文明 举止落落大方 生活自理能力强 2 主动 积极地参与体育锻炼活动 各类身体动作灵活 不怕苦 不怕累 3 对自己有信心 有鲜明的辨别美丑 的能力 爱憎分明 有法律 法制意识 对班级 朋友 祖国 有责任感 并不断提高对自己的要求 4 对周围环境及更大领域进行探索 更多地了解祖国及其它国家的人文 地理 风俗 了解 世界及当今发展的实事 有爱国主义情感 5 努力探索动 植物常识 有良好的 观察能力 热爱大自然 有环保意识 爱护动 植物 6 言语表达力进一步增强 各种词汇 组织 运用适当 了解成语等特殊词组 能组织语言完整地叙 述一件事情 有良好的倾听习惯 7 能通过认识的字揣测短文大意 能 边看边讲述 有生动的表现力 8 能识常用汉字 会按常规写字 姿 势正确 9 能根据事物的外部特性而推理 按 内部联系和本质特点进行判断 推理 熟练掌握 10 以内加减及 形体 数 量的概念 动手能力强 10 为入小学有良好的心理和物质准备 养成良好的姿势 学习习惯 自理 自控能力 爱劳动 幼儿 大班下学期总结范文 11 熟练的掌握简单的英文日常对话 能听懂教师在一日生活组织的生活美语 12 能将英文教材中所学的英文单词 短语 儿歌运用到实际生活中 以上教育目标与内容 在我们每天的 一日生活各个环节中贯穿 我们在时间安排方面注意稳定性与 灵活性 这样有利于形成秩序 又能满足幼儿合理需要 但是 在活动中还是存在个别差异 在这方面我们下学期会要继续加 强 我们老师在活动中注意关注幼儿在活动中的表现与反应 二 班级管理方面 学期初 幼儿的情绪较不稳定 少部 分幼儿还存在入园情绪不稳 娇气 爱哭 依赖性强等现象 一 部分幼儿早晨来园的晚 晨间活动不能够参加 而且上课也少 上一节 这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异 针 对这一现状 我将班级前期工作依然放在 与家长一起培养幼 儿活泼 开朗 自信 谦虚的个性 良好的生活习惯及生活自 理能力的提高这几项工作上 特别是对待来园晚的幼儿 自理 能力较差的幼儿 进行重点培养 在我们共同的努力下现在班 级幼儿的整体水平都有了很大的提高 1 保教工作方面 在对幼儿的保育工作上 力求以每桩 小事做起 耐心细致周到 如 要求幼儿自己能做的事自己做 当幼儿做不到时 教师耐心地引导幼儿做 跟着手把手的教幼 儿如何自理 鼓励幼儿你能行 增强了幼儿自我服务的信心 午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照顾 及时提醒 对生病的 孩子更是无微不至 经常对幼儿的微小进步给予肯定 表扬 让他们体验到成功的快乐 使全班幼儿的自我服务能力都有了 很大的提高 2 常规工作方面 幼儿升入大班 最明显的感觉就是 人长高了 嗓门大了 个人荣誉感也加强了 他们已经意识到 小老师是他们奋斗的目标 为了能当选值日小老师他们在班级 的各项活动中都会表现异常突出 这一点对抓班级常规是一个 不错的契机 于是我们在选值日小老师的形式上动了不少脑筋 一开始是大家轮流做 接着是小朋友自己推选合适人选再举手 表决来定 后来为了让幼儿增加与他人交往的机会 学习交往 技能 我们又实行签名选举的方法 即鼓动大家来选举自己在 自己签名单上签名 在这一系列选值日小老师选拔活动开展中 我们经常会看到这样的情景 午餐时 有小朋友饭粒掉桌上了 马上会有人就提醒他 及时地把桌子收拾干净 个别幼儿吃得 慢了会有人提醒 你这样是不能做值日小老师的 在体育游戏 中 幼儿会互相推让玩具 当有幼儿违反纪律时 许多孩子会 异口同声得说 你表现不好 我们不选你做值日小老师了 渐 渐地 老师制定的规则被幼儿接受 成为他们内化的行为意识 班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件 3 安全和卫生保健工作方面 本学期树立了安全第一的意识 坚持 在玩时 眼不离孩子 时刻注意孩子 并杜绝了一些由电 火 等物品管理不当而引起的事故 培养幼儿的自我保护意识 避 免了幼儿安全事故的发生 同时坚持正面教育 把安全工作放 在第一位 并不能因为任何原因而放松警惕 严格按照园里的 要求做好了班级各项卫生保健工作 让幼儿生活在一个整洁 舒适的环境中 做好生病幼儿的护理工作 坚决杜绝传染病流 行 本学期 班级幼儿的出勤率一直很高 三 家园共育方面 家长工作也是我们教育的一个重要部 分 我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的 方式方法 有所认识 许多家长非常重视教育 也知道从何下手 来配合 教师 因此 开学初 我们主要是和新生的家长们沟通 详细 介绍 同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图 耐心 细心地回答他们的疑惑 让家长们全面 深刻地了解本 学期幼儿园 班级 老师的工作目的及工作方法 为了让家长更 了解我们的工作 我们通过贝贝心语家园联系版 介绍幼儿在园的生活 学习情况 让家长更加放心把他们的孩 子让在我们幼儿园 让在我们班学习 生活 当然在我们的工 作中还存在着不足 所以我想在以后的工作中我会不断实践和 总结 争取将这份工作做得更好 四 不足之处 1 在各项活动中不能保证教育面向全 体及注重个别差异 2 主题活动的产生和开展预设教师干 预的多 幼儿生成的少 区域自选活动开展不够 目标落实不 够 3 没有及时对个别幼儿给予适当的指 导 在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持 者 作者 引导者 4 创设幼儿参与科学小实验的机会不 够 创造性游戏的开展较薄弱 幼儿的自主性差 5 班级的幼儿学习常规和生活常规还 抓得不够 6 教师与教师之间平时的交流与讨论 还不够 教师必须提高自身素质 五 努力的方向 1 加强班级常规的培养 让目标贯穿 于一日生活中的各个环节 2 教育计划和活动的目标要建立在本 班幼儿实况的基础上 要进行认真实施与反思 3 活动中要注意兼顾群体需要 也要 注意个别差异 使每个幼儿都得到发展 都有成就感 4 努力给幼儿创设多种学习机会 保 证幼儿的全面发展 5 班级中 英文教师平时要多交流 探讨教学活动 通过各种方法给自己多充电 幼儿园大班上学期工作总结 三 我们班是一个活泼向上的集体 在集 体中 53 位小精灵 都有着其独具的特点 聪明活泼的 xx 顽皮 好动的 ss 他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光 孩 子们一天天成长 一天天的进步 我们三位老师感到无比的欣 慰 自豪 有过辛勤的汗水 才会有收获的喜悦 幼儿大班下 学期总结范文 本学期 我和冯老师以新 纲要 为 指导 积极配合 科学施教 围绕园务工作及班级实际开展一系 列生动 活泼的教育活动 有利的促进幼儿综合素质发展 特 总结如下 一 加强幼儿日常生活 常规及自我 保护教育 幼儿在幼儿园生活的愉快 舒适 才 能令家长满意放心 我们的工作方能顺利实施 为了让孩子有 一个合格 健康的体格 我们老师相互配合 合理安排幼儿户 外活动的时间和内容 保证每天 2 小时的户外活动时间 并努 力创造条件 开展丰富多彩的户外体育游戏活动 如 开展跳 绳 拍球等活动 为了让幼儿对天气的变化有初步的感受 并 学会主动增减衣物 隔毛巾 照顾自己 培养幼儿良好的常规习惯 就是让幼 儿学会自律 教师榜样作用尤为重要 日常里 我们坚持说普 通话 与幼儿交谈时主动使用文明语言 注重仪表整洁 文明 举止 教师的互助 礼让都给幼儿以深刻积极的影响 同时 组织 我为集体争荣誉的谈话 开展了以小组为 单位的评比活动 使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣 誉 因而约束自己的行为 并在奖励方法上也作了改变 从传 递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章 孩子们被这些 美丽的图案吸引了 兴趣更浓了 幼儿行为习惯有了很大的改 变 收到了较好的效果 幼儿将逐步走出幼儿园 走向社会 社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害 为了减少 防止 伤害 我们对幼儿进行安全防范教育 如结合幼儿追跑 推拉现象展开现场讨论 进行了我该怎么办 灭火好方法等谈话活动 时刻提醒幼儿意外 就在身边 将自我保护注入到幼儿生活经验中 为今后学习生 活打下良好基矗 二 大胆尝试探索 引导幼儿生动活 泼 主动学习 教育就是向幼儿施加积极的影响 在 开展各类教学实际工作中 我们注重突出重点 以人为本 充 分发展幼儿感官 在做中学 在玩中学 在游戏性体验中获得 发展 在全面学习和贯彻新纲要实践主题探 究课程中 我们积极尝试将重心移向了如何在科学活动 中培养幼儿探索能力的研究 根据幼儿的发展需要 兴 趣爱好不断生成出新的教学内容 如汪老师开展的 小小工具 用处大 陈老师接待区网片活动 奇妙的云 及 区双优 评比活动 燃烧的秘密 等为幼儿创造了广阔的 探索空间 充分尊重幼儿 鼓励幼儿 有效的提高了幼儿科学 探索的兴趣和能力 深受幼儿的喜欢 我们将再接再厉 不断 实践积累经验 早期阅读一般是指未入学的儿童凭借 变化着的色彩 图像 文字或凭借成人形象 生动的读 讲来 理解读物的活动过程 由于本班幼儿即将面临进入小学 进行 早期阅读是非常必要的 在全班开展了如何创设阅读情 趣 激发幼儿阅读兴趣 的个人专题研究 从创设良好的阅读环 境 变幼儿被动学为主动学 充分发挥师生互动作用 开展多 侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试 幼儿对早期阅读 有了较为浓厚的兴趣 阅读能力有了很大的提高 在学期观摩 活动中幼儿大胆表述 丰富的词汇 完整的语言给老师们留下 了深刻的印象 幼儿园大班上学期工作总结 四 在忙忙碌碌中这学期又结束了 在我 们的努力下 已经画了一个圆满的句号 在新年来临之际 特 此对一学期来的工作做一总结 也值次机会回顾一下工作中的 成功和不足 以促使我们在今后的工作中成功和不足 以促进 我们在今后地工作中 更好地开展班级工作 来体现班级中的 特色 首先 对常规管理常抓不懈 体现班 级特色 幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了 嗓门大了 活动的劲头更足了 如何保持良好的常规 对这方面我们做了 以下努力 我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感加强了 他们 已经意识到小组长 小班长是他们的奋斗目标 于是 他们针 对这一点开始让幼儿轮流做 接着是请小朋友自己推选合适的 人 再举手决定 对推选的幼儿要表达自己的想法 例如 张 一博小朋友说 假如我是小班长 在课堂上我会认真听 讲 并让小朋友做守规则的好孩子 刘琪说 假如 我是小班长 我会帮老师打扫卫生等 这不仅提高了班内常规 的正常化 还锻炼了幼儿的语言表达能力 在教学工作中创造 了良好的条件 其次 对幼儿学习习惯的培养也是常 规管理的一方面 如 坐姿 握笔姿势 看书姿势等及时指导 和纠正 之后幼儿养成好的习惯 在做手工活动中 需要用到 的东西 只要提前告诉幼儿 幼儿将能及时的去准备好 这样 不仅减少了老师的的时间 对幼儿来说也是一种自我合理能力 的培养 有的幼儿会把自己的一桌东西收拾地井井有条 我们 会及时表扬 鼓励大家向这一桌的小朋友学习 再次 在常规管理中 一些特殊的孩 子需要老师的关心 如 宗桐祤 徐晓雯比较调皮 行 动比较自由 爱和别的小朋友唱反调 我们一方面在日常活动 特别留意他 对他们严格要求 在另一方面也要及时地表扬他 所以这一学期他们几个的进步很快 尤其在上课时间 不再故 意影响他人 而能积极举手发言了 第四 品德教育 在幼儿的日常生活 中 要随时关注品德教育的随机性 幼儿在一日常生活中 吃 饭 入厕 洗手 睡觉等占去一大半的时间我们发现对幼儿的 品德教育的最佳良机 从中培养幼儿良好的品德 如 上厕所时 不在过道里大声喧哗 跑闹等 可让小组长监督等 最后 在本学期中 幼儿园开展了区 域活动 我们班级开设一些活动区域 三味书屋 乐悠城 创 意阁 穿越 各个不同区域 各有各的不同 孩子们在区域活 动中奥秘和学习 我们班还有几个特殊的孩子 一个是 朝朋松 体制方面特别弱 很容易感冒 送孩子时特别不放心 所以我们在日常工作中做到细心周到 并及时和家长沟通 让 家长放 篇二 幼儿大班下学期总结范文 大班下学期教学总结范文 很快的 一个学期又过去了 本期的 教学工作在园长关心与支持及指导下 通过我班教师的共同努力 现以圆满完成了各科的教学任务 具体总结如下 本期共进行了七个主题活动 牙齿咔咔咔 大班的幼儿正处于换牙的人生阶段 换牙也反映出生命的成长 随着 牙齿咔咔咔 课程单元的展开 我们和幼儿一同探索每个人身上都有的 看似平常却非常宝贵 的牙齿 让幼儿学习保护牙齿的方法 帮助他们养成爱护牙齿 的好习惯 相反国 五六岁的幼儿已经获得了一些物体相 对关系的经验 为了帮助他们进一步通过仔细的观察 归纳 推理 将他们的经验上升到具有一定理性的概念 我们设计了 本单元课程 幼儿在这个趣味十足的相反国之旅中 锻炼主动 探索的精神充分发挥自己的想象力和创造力 认识周围物体的 各种相关特性 学习从细微的线索中感受并最终找到真理 幼 儿大班下学期总结范文 小工具大妙用 小小的工具在我们日常生活中发挥着 巨大的作用 在本课程单元中 我们带领幼儿探索这些大发现 与他们分享生活中使用工具的种种经验 邀请幼儿记录 发现 生活中的工具 在观察 发现 使用工具的学习历程中 通过 创设有趣的活动与实验情景 从而使得幼儿对工具的认识更加 深入 盖房子 本单元从孩子周围的房子出发 请孩 子仔细观察房子的外形和结构 探究房子对人们生活的重要作 用 进而引导孩子思考 除了人有房子 动物有没有房子呢 在 带领孩子从自身需要出发走入动物的世界 再从动物的世界回 到人类居住的房子 再见了 幼儿园 经过三年在幼儿园的学习和生活 大 班的孩子即将告别老师和同伴 进入下一个阶段的小学生活 6 岁 是幼儿迈向小学的里程碑 在 再见了 幼儿园 的课 程单元里 我们和孩子一起品味他们成长的自豪感 品味着幸 福 向自己的 6 岁 也向幼儿园告别 祝福亲爱的老师和即将 毕业的大班孩子们 安全教育 从幼儿园安全 家庭安全到公共安全 及安全自救 幼儿学习到了很多的安全知识 如 不私自离 园 一个人在家 游泳安全 被绑架了 怎么办 预 防传染病 等等这些日常的安全小知识 将对幼儿以后的生活 起到很大的帮助作用 拼音及笔画生字的学习 本学期的拼音学到了韵母和声母 幼 儿能和好的掌握并能默写出来 一些常用的笔画也能读和写出 来 另外幼儿还在学习笔画的基础上学会了很多汉字 如 你 们 他 河 池 海 宝 家 室 等等 幼儿能读出这些汉字的 正确读音 并能开动脑筋用所教汉字组词 掌握程度较好 这为 他们即将到来的小学生活打下了好的基础 情境数学 本期的数学教学采用的是一套新的数 学 情境数学 在情境中教幼儿学习数学 更大的提高了他们 对数学的兴趣 空间对应与计数 20 以内的顺逆唱数 时间辨识 代数型加法 剩余型减法 20 以内数的组 成 自编应用题 等等这些知识都是幼儿在一个个情境中学 得的 此外 手指运算 1 到 30 的加减通过平常的练习幼儿也能 很好的掌握 在计算教学注重培养幼儿求异思维能力与创新思 维能力 引导幼儿从不同角度观察考虑问题 在本期的教学活 动中 每上完一堂课 我们都要总结课堂的情况 开展反思教 学 以便在下一活动中扬长避短 把工作搞得更好 在组织幼 儿的活动中较注重感知材料的提供 环境的创设 多种感知 体验 操作方式的运用 改变了原来的课堂模式 并善用反思 教学方 式 不断改进工作 在教学中注重了 各学科间的内在联系 将各领域之间的知识进行了有机整合 本期教学工作存在诸多不足 如数学 的学习多采用幼儿自己操作教具教学效果更好 操作材料的提供 还不够 反思教学的开展应更深入等等 篇三 幼儿大班下学期总结范文 2015大班下学期工作总结 第1 篇 幼儿园大班下学期班级工作总结 进入大班的第二学期 意味着我们的孩子们就要毕业了 看 着他们三年来 一步一个脚印地向前迈进 获得不同程度的进 步 我们真的很欣慰 而回顾这学期的教育历程 我们记忆犹 新 一 班级工作管理方面 本学期我能严格遵守园里的各项规章制度 认真执行各种计 划与要求 以高度的责任心与职业道德 扎扎实实地做好各项 工作 认真学习园部工作计划 转变观念 提高认识 认真参 加园部组织的各项学习 关心时事 了解时政 养成多读书 读好书 多看报的良好习惯 提高自身的服务意识 做到微笑 服务 爱心服务 耐心服务 让家长 幼儿真正感受到教师的 服务热情 不断提高服务水平 能以主人翁的态度来面对班级 的各项事务 团结 学习 互助 乐于奉献 彼此间经常沟通 有事大家商量 牢固树立幼儿第一的意识 从而促使班上工作 正常 有序 较好地开展 在主题活动 六一儿童节活动 毕 业典礼等活动中 我积极地参与 并积极投入节目的设计与排 练中 以身作则 凡事想在前 做在前 努力协调与组织好各 项工作 我们大班年级组的各项活动开展得有声有色 作为一 名年轻老师 在班级工作中充分发挥其自身的特点 敢说 敢 做 勤于思考 勇于创新 在班级环境创设 幼儿园公共环境 创设 幼儿节目的编排 班级工作的实施上 都付出了辛勤的 汗水 作为主班的我 一方面承担着教学任务 另一方面又是 班集体的组织者和管理者 在各项工作中 我能主动与其她老 师经常沟通 达成班级管理中的各项共识 认真听取各位教师 的意见和建议 吃苦在前 乐于奉献 二 教育教学工作方面 1 努力学习新知识 增强专业意识 提高科研水平 我能通过看书 参观 培训等形式加强学习 并做到学以致 用 不断总结教育教学心得 认真学习新知识和教育反思 提 高科研水平 努力做到理论和实践相结合 操作和总结相结合 本学期 通过自己的努力 在教学有了很大的进步 2 充分的课前准备工作 我积极的准备好教学具 打好每周的计划 经常上网查资料 为使教育效果更加明显我们自制教学具 而孩子们对每次的教 学活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增 3 做好幼小衔接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了 孩子从 幼儿园到小学 是人生道路上的第一个转折点 由于生活上的 骤变以及课目的繁重 很多孩子入小学后出现疲劳 害怕等情 况 称为困难期 因此 本学期我们从保育和教育两方面同时 着手来帮助孩子形成过渡 面临大班毕业 我有意识地多向孩 子介绍一些小学里的生活 学习情况 使他们对学习生活有一 定的了解 并盼望自己做个小学生 从思想上做好入学准备 尝试按照学校的作息制度来生活 上课时不入厕 不去喝水 午睡逐渐少睡 晚上少看电视 准时上床休息 每天整理好自 己的书包 l 幼儿每人准备一只书包 早上背来 练习保管好自己的文具 盒 手工作品等物品 下午背回家去 自己整理书包 养成良 好的学习习惯 培养自理能力 通过一学期的努力 班级大部分 幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务 在与同伴的合作中 能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏 遇到困难时能够和 同伴们共同商讨解决问题的方法 班级幼儿社会交往能力得到了 很好的提高 通过让幼儿自己来选择班长 尝试自主管理 让幼儿真正成为班 级的小主人 三 家长工作方面 1 鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作 通过每周一次的 亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况 及时了解幼儿发展水平 2 每一次的主题活动家长都能够积极参与 主动通过各种渠 道为主题的开展提供各种有价值资料 有了家长的参与 我们本学 期的教育活动真正做到了家园共育 3 做好幼儿专访 约访 电访工作 及时与家长进行沟通 向 家长汇报幼儿在园情况 了解幼儿在家情况 努力达成教育的一致 性 积极取得家长对班级各项活动的支持与配合 本学期我园 组织的幼儿体操比赛活力我最醒中通过我班幼儿积极的努力 我 班荣获了同级优胜奖 四 卫生保健工作方面 1 本学期 我严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健 工作 让幼儿生活在一个整洁 舒适的环境中 2 做好生病幼儿的护理工作 坚决杜绝传染病流行 本学期 班 级无一例传染病 班级幼儿的出勤率一直较高 无事故发生 五 不足及努力方向 1 班级卫生工作还需进一步细致 到位 2 班级教师在活动区材料制作 整理方面有待提高 一份耕耘 一份收获 当看到我班的孩子健康成长 就要进入 小学学习 我感到无比的欣慰 我工作也得到了广大家长的肯定和 赞扬 深受孩子们喜爱 这是对我工作最大的支持和鼓励 虽然我 工作也有不到位的时候 但是家长的宽容和大度给了我更加努力 工作的信心和力量 我相信自己 第2 篇 幼儿园大班期末总结 本学期我继续担任大一班的教师 作为一名教师 我能忠诚 党的教育事业 热爱本职工作 具有较强的责任心 关心幼儿 爱护幼儿 坚持正面教育 公正地对待每一位幼儿 在教学工 作中 我能根据教改的新要求 按照新 纲要 的要求 认真 钻研教材 根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的 符合幼儿 接受能力的主题教学计划 认真上好 备好每一节课 使幼儿 在轻松愉快的活动中学习知识 掌握技能 同时 也不放松对 幼儿的常规及品德教育 使幼儿从小就养成良好的思想品德和 行为习惯 针对大班幼儿即将升入小学的情况 重点就幼儿良好学习习 惯的养成 良好的心理素质 适应能力 抗挫折能力等 完成 任务意识 能力 做事情的坚持性 能自己解决问题 处理矛 盾等诸多方面采取多种形式进行培养 现总结如下 一 教师的观念 1 教育思想的转变 通过认真学习 纲要 学习瑞吉欧教育的经验和许多幼教专 家的教育理论及教研学习 我们对瑞吉欧教育的思想有了进一 步的理解 在边学习边探索的过程中 我们的观念又有了很大 的转变 意识到做一名教师最基本的条件是具有不断学习的能 力 因为教师的发展与幼儿的发展是一个连续的整体 只有教 师不断发展 才能为幼儿的发展提供良好的条件 只有老师具 有创造性 才能培养出具有创造性的幼儿 因此 我们对教师 的角色理念又有了进一步的理解 不仅要做幼儿的倾听者 合 作者 伙伴 幼儿学习的支持者 引导者 激励 者等角色 而且还要做一名研究者和学习者 通过不断的学 习 不断对实践进行反思 从而来不断提高和发展自己 珍惜 每一次外出学习的机会 在参加青岛市素质教育研讨会的观摩 活动时 从中吸取他人先进的教育观念 方法 如 通过参观 改进大班早操的队列练习 放松活动 创设了低幼衔接心灵相 约信箱 在音乐活动中改变以往的教学模式 在让幼儿认识简 谱的基础上 学唱歌曲等 2 教师驾驭 课程方案 的思想转变 本着以先进的教育理念为先导 以尊重幼儿的兴趣 需要为前提 以不同内容 不同形式的活动为媒介 以时代的 需要为标准 以主动探索 主动学习 主动建构 主动发展为 核心 促进幼儿身心健康 全面和谐发展的课程方案精神 我 们注重了给幼儿提供创造性发展的空间 尊重了孩子离奇的念 头与怪异的行为 在教学中 能注重从幼儿最近的发展 区确定教学目标 注意观察了解幼儿的兴趣与需要 根据主题 兴趣为幼儿创设良好的学习环境 在环境中感知 体验 操作 发现 交往等与环境发生交互作用 结合教育目标及幼儿需要 形成新的主题网络 鼓励幼儿创设情景 自由选择 大胆探索 在组织的过程中 我们注意发挥主导作用 与幼儿一起协商 提出建议 引导幼儿发现问题 提出问题 解决问题的 通过 观察幼儿的行为 游戏及其材料的运用 及时调整环境思路 因材施教 通过隐形指导鼓励幼儿的创造与表现 能注重幼儿 的个体差异 能根据不同能力的幼儿创设环境 提供不同的材 料 进行不同的指导 并认真记录幼儿活动的过程 及时进行 反思 二 积极参与教研活动 坚持向教研要质量 本学期的教研子课题 拓宽材料种类 提高结构游戏水平 我班采取以下有效的教育措施 1 调整扩大活动区域 使其与 美工区有机结合 从而扩展幼儿对结构材料的认识 2 加大了同领域的观摩交流次数 增加同领域观摩学习的比 例 互相学习好的经验与做法 提高教研实效 3 认真学习两个 纲要 及 幼儿教育学 等对结构游戏的 定位 拓宽思维 了解结构材料的种类 4 期初对本班幼儿结构材料的使用情况做出前测分析 期末 总结分析每月统计资料并进行结果分析 对幼儿做出系统和全 面的分析 期末撰写综合报告 5 在活动中注意保留幼儿参与活动的足迹即积累幼儿的作品 资料 6 制定了家长信 请全园家长共同参与搜集材料活动 三 教学形式的宽泛 1 探讨游戏教学一体化灵活的教学方法 在活动中 我们注重充分用一日活动各环节来落实教育目标 在集体教学中 我们坚持树立启发教学的指导思想 不 断探讨启发教学的方法 激发幼儿的学习兴趣 激活幼 儿的思维探索 如游戏法 表演法 课件法等 此外 我们还 注重了一日各个活动环节的联系性 做到相互配合补充 渗透 而不是孤立的进行 如语言活动 科学活动等 我们即提前让 幼儿在活动区接触教学中的有关内容 又在活动后引导幼儿反 复练习 巩固知识技能 促进更深入探究 自身素质 教育技 能和教育研究能力也得到了提高 2 注重多种形式的有机渗透 本学期 我们灵活运用集体 小组和个别的活动形式 充分 利用社区及家长资源 不断拓宽活动的广度与深度 以幼儿感 兴趣的活动形式引导孩子在搜集信息 探索实践 表征交流的 过程中 获得学习的方法 丰富其感性经验 2 在创设 更换区域时 我们先观察了解孩子们的兴趣点 和需求点 然后与幼儿共同商量 出主意 进行游戏 以满足 不同幼儿的需要 激发幼儿主动探索的兴趣 在区角设置上注 重区域感 动静区分开 本学期结合教研子课题 组织幼儿搜 集易拉罐 薯片桶 奶盒等废旧材料 与幼儿共同搭建 小栅栏当活动区的隔断 增加了活动区的区域感 幼儿活动时 非常有序 同时利用废旧纸箱搭建了美工区展示台既可 以当隔断又可以展示幼儿的作品 体现多个教育功能 体现了 游戏教学一体化的内涵 受到参观老师的好评 为激发 幼儿自由创造的欲望和合作的意识 我们设立自由墙 鼓励幼 儿自由选择材料 大胆创作 幼儿兴趣特别高涨 4 在活动中我们注意保留幼儿参与活动的足迹 美术作品 和小制作按主题分别放到纸盒进行保管 对于大型作品通过照 片形式进行保存 语言区的资料按主题分袋存放 有顺序张贴 便于幼儿查阅复习 结构游戏幼儿搭建的大型主题通过录像和 照片进行保留 并创设大班主题活动资料库 为日后的教育教 学活动提供了依据 5 本学期注重自然角与种植角的创设与管理 在种植区的 创设及种植种类方面教师将与幼儿一起讨论确定 师幼共同种 植大蒜 洋葱 郁金香等 制作了种植区的标志 一起根据季 节播种 除草 施肥 收获 让幼儿体验劳动的快乐 激发爱 劳动的情感 我们充分挖掘自然角的三维空间 将自然角分为 若干个试验区 看看我们的根象什么 从哪里长出来 我们的 叶子一样吗 那种材料好 种在哪里长的快 谁先发芽 追太 阳等 并让每为幼儿建立了记录本 同时鼓励幼儿主动管理自 己种植的植物 进行观察记录 并协助幼儿保留活动中的参与 足迹 同时在日常生活中积极渗透环保教育 美化班级环境 成功地接待了青岛市绿色幼儿园的检查 为迎接期初视导做好 准备 3 深入的理解目标 不断的拓宽活动的广度与深度 如 在进行动物世界活动时 我们认为开展这样的主 题 既是幼儿兴趣所向 又为幼儿自主进行探索打下基础 在 探索中 我们尝试减少教师单方面的强化 鼓励幼儿通过搜集 的资料主动探索 幼儿对探索具有强烈的兴趣 因此他们从探 索水生动物 陆地动物 与人类的关系到动物的秘密等 于是 我们不仅把目标定位在探讨动物的秘密 还定位在培养幼儿保 护自然资源的意识上 在主题活动秋天中 我们在一日活动中各环节丰富幼 儿有关秋天的知识 点名时 我们请幼儿说出秋天都穿哪些服 装 秋天的大树变成什么样子 进餐时给幼儿介绍秋季是丰收 的季节 秋天的水果最好吃 多吃水果 鼓励幼儿多吃蔬菜有 营养等 外出散步时鼓励幼儿感知秋天的秘密 比较冬天 夏 天的风吹在身上有什么不同 活动区活动时 组织幼儿玩季节 拼图 了解季节特征 在语言区启发幼儿讲出秋季人们的主要 活动 每天请早来的幼儿在气象台记录气温 并和第一周气温 进行比较 统计 在科学区 组织幼儿观察雨的形成 使幼儿 了解水变成水蒸气滴落下来变成雨 在户外活动前 请幼儿讨 论秋季自我保护的方法 对于每天按时来园的幼儿我们发给小 粘贴予以奖励 表扬他们不迟到 能坚持天天来园 在散步时 和小朋友一起观察动 植物的变化 使幼儿在不知不觉中完成 教育目标 为了巩固幼儿对知识的掌握 两位教师在每天的离 园前组织幼儿复习巩固所学内容 并利用小纸条的形式把学习 内容进行打印 让家长配合幼儿园复习知识 减少教育的空白 4 幼儿园 家庭 社区三位一体的教育方式 1 本学期 我们灵活运用了集体的 个别的 口头的 书 面 电话 的等多种形式和方法与家长沟通 2 结合教育目标 邀请家长参与教育活动 如搜集教材和 材料 评估 记录幼儿在家中的表现等 同时 以家长联系便 条 家长会 焦点话题 面谈的形式与家长交流 讨论 四 本班幼儿发展情况 在共同生活方面 1 开学初期 我们运用家长问卷的形式了解家长的困惑 并通过 家长会 向家长介绍家长关心的问题 介绍幼小衔接 关键所在 使家长深刻理解 入学前的准备并非是单纯的知识 灌输 重要的是良好的习惯和能力的培养 从而使家长走出入 学前准备的误区 更好与幼儿园配合 2 增强幼儿对学校的感性认识 我们组织幼儿参观学校 让幼儿熟悉学校环境 了解学校生活 让幼儿知道上课要认真 听讲 不随便出入教师 不随便说话 发言先举手 大胆回答 老师提问 其次 了解学校与幼儿园的不同 使他们有思想准 备 并且乐意接受一些入学前的准备和训练 3 向幼儿进行爱学校 爱学习教育 利用讲故事 图书 幻灯 学习课件等形式 连续不断的向幼儿介绍革命前辈童年 时代渴望上学 刻苦学习的故事 激发幼儿的学习欲望 4 对幼儿进行常规训练 如训练幼儿坐姿 握笔姿势 整 理学习用品 我们通过一日个环节及时纠正幼儿的正确坐姿及 正确的握笔姿势 在日常活动中及时提醒 指导幼儿用完活动 用品及时整理 放到指定地方 并请家长在家中加强督促 配 合教师 共同指导幼儿养成良好的习惯 同时我们又利用随机教育法 使幼儿的生活习惯落实到行为 上 并逐渐内化为品质 如有一次 一个不爱喝水 不爱吃青 菜的幼儿突然鼻子出血 我们发现后马上带这位幼儿到盥洗间 冲洗 其他幼儿都跟在后面问怎么回事 一个小朋友说 我 妈妈说 不吃青菜 鼻子就会出血 我们意识到这是培养幼儿 生活习惯的良好机会 便及时进行了引导 对他们说 这个小朋友说的对 小朋友在吃饭时不光要爱吃青菜 还要不 挑食 不偏食 多喝开水 这样鼻子就不会流血 孩子们听完 老师的话 都信服地点点头 这样的事情是孩子们亲身经历的 因此易于被孩子们理解和接受 本班幼儿生活的自理能力有了 很大的提高 在探索求知方面 1 给幼儿充足的时间 开放的空间 宽松的氛围 通过查阅 资料 搜集信息 观看录象 交流经验 参观社区等幼儿运用 多种感官感知 有序的观察 了解体验大自然的美 理解自然 与人们的依存关系 形成珍惜自然资源的意识 2 能用多种方法进行探索 试验 愿意与同伴分享发现科学 的快乐 科学的兴趣 如雨后的彩虹 七彩世界 车牌的秘密 等 3 在数学方面 幼儿较好的掌握了10 以内数的组成 加减 认识了球体 圆柱体 钟表等知识 在体验表达方面 1 本班幼儿的倾听能力和大胆地讲述能力有了进一步的提高 2 能用较清楚连贯的语言将所见 所闻 所做 所想的是表 达出来 3 学会关注 理解生活中常见的符号 标志 文字所表达的 意思 尝试用图像 符号等形式进行表达 有创意 4 能真切 自然的表达对音乐 舞蹈等作品的感受 大胆运 用语言 动作 表情 进行表现 5 个别能力较弱的幼儿逐步克服了口语中的语病 如能大胆 地 用较完整的语言讲述自己的想法和感受 6 能尝试运用各种材料 工具进行制作和绘画 有初步的想 象和创新的能力 合作能力有了进一步的提高 五 牢固树立安全意识 加强幼儿安全教育 针对本班幼儿的年龄特点 我们从幼儿的周围生活开始 开 展情景表演 娃娃家 讲故事 角色游戏 参观 演习等一系 列活动 由近及远 有浅入深 使幼儿了解家庭 幼儿园 社 会中存在的不安全因素 增进幼儿团结友爱 互相帮助 遇事 多动脑等的良好品质 其次 我们在一日活动中 仔细观察幼 儿的一举一动 利用各种教育活动 提高幼儿的自我保护能力 增强安全意识 其次 我们借助一些偶发事件 偶发行为 对幼儿进行随机 教育 让幼儿明白道理 逐步形成正确的态度 了解自我保护 的意识 在园领导的关心和班组成员的相互支持下 我们顺利完成了 本学期的工作 但也存在着一定的不足 今后 我们将再接再 厉取长补短 发扬成绩 纠正错误 更好的工作 信心百倍的 迎接下学期的挑战 第3 篇 2015 年幼儿园大班下学期班级工作总结 一 保育工作 在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯 在班级中 安排值日生及小助手 并对幼儿进行监督和纠正 在幼儿当中 养成互相监督的习惯 并要求幼儿在活动中能自觉的遵守 幼 儿的自理能力进步较大 特别是在做值日生时 都能帮助分发 餐具 摆放桌椅 收拾整理好教室 挂好毛巾等工作 在日常 活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养 从发生在幼 儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育 使幼儿懂 得在活动中如何保护自己 爱护别人 避免危险事故的发生 在季节转换时期 注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮 水 增减衣服 并特别关心生病 有困难的孩子 平时积极鼓 励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼 增强幼儿体质 注意做好 班级的各项消毒工作 加强对幼儿各种卫生的教育 幼儿学会 了正确的洗手 良好的卫生习惯进步了很多 幼儿因病缺席人 数大幅度减少 班级的出勤率稳定 二 常规工作 本学期针对班级的常规情况 进行了适当的调整 并统一各 环节组织的音乐 让幼儿自己讨论形成各项常规的规则 在班 级每天选一名班长 共同督促幼儿自觉遵守 在生活的各个环 节中强调各项生活自理能力的指导 并和保育员共同做好幼儿 卫生方面的工作 利用晨谈 午餐前的时间向幼儿介绍自我保 护行为的简单常识 请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安 全防护的教育 特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备 三 教育工作 幼儿在各项活动中总体表现为活泼 好动 思维敏捷等特点 体育活动中 幼儿情绪饱满 较好的掌握了攀爬 拍打 投跳 平衡等动作技能 动作协调且反应灵敏 大班幼儿求知欲旺盛 知识面在不断的开阔 吸收新的知识 也快 在教育教学中 采用探索在前 讲解在后的教学形式 大大激发了幼儿学习的积极性和主动性 特别是在计算方面体 现较明显 幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展 有时 我们也让幼儿互相检查作业 这样 幼儿等于又多了一次练习 的机会 积极性也调动了起来 学会目测和自然测量的方法比 较物体的高矮 粗细 宽窄 远近 厚薄等 重要的是幼儿学 会了将这些知识运用到生活中去 能区分各种形体 学会等分 进一步理解整体与部分的包含关系 幼儿喜欢探索 观察事物 也较细致 通过了解家乡 祖国日新月异的变化 从而懂得爱 护 保护环境 具有初步的环保意识和爱家乡 爱祖国情感 利用艺术节活动开展故事 唱歌等活动 大大美术方面幼儿的 手工技能进步较大 如 剪 折 捏 粘贴等 懂得综合运用 学过的美工技能来完成作品 和教师一起制作主题墙饰 幼儿 的绘画技能明显提高了 画图线条较连贯 流畅 能较好的组 织 安排画面 初步展现了绘画方面的创造力 四 家长工作 与家长配合 做好家园联系 每周展示周计划 让家长了解 幼儿的学习内容 教育要求 每月的发展评估手册让家长了解 幼儿在园的表现 对幼儿出现的问题及时家访 电访 与家长 交谈 商讨更积极有效的教育方法 促进幼儿的发展 五 主题活动 在每一个主题活动开展前 我们根据孩子的兴趣点 通过家 长问卷 幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握 情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题 用孩子想象的 方式与孩子一起设计主题网络图 同时在家园栏向家长介绍有 关主题的资料 让家长了解我们的活动 支持孩子的活动需要 幼儿的兴趣带动了家长的积极性 家长们高兴的参与到了我们 的活动中来 并为我们的活动开展提供了有力的帮助 结合幼 小衔接活动 开展我上小学了的主题活动 在与幼儿 家长的 互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合 六 反思调整 总结了这个学期的点点滴滴 在繁忙中我们的工作又向前进 了一大步 不仅孩子们的各方面得到发展 我们也和孩子们一 起进步了 工作中我们取得了许多宝贵的经验 增长许多的知 识 在欣喜之余 我们也在反思不足 如 主题活动的产生和 开展预设教师干预的多 幼儿生成的少 创设幼儿参与科学小 实验的机会不够 活动中教师的观察注重全面性 个别性 深 入性不够 创造性游戏的开展较薄弱 幼儿的自主性差 个别 幼儿的惰性强 依赖性强 个别幼儿不够大方胆小怕事等 在 今后的工作中 我们将根据以上存在的不足 认真的反思调整 汲取先进的经验和管理方法 扬长避短 第4 篇 大班下学期班级总结 时间 时间象飞鸟 滴答滴答向前跑 在小朋友的歌声中 我们即将与一起生活了三年的孩子们分别 在学期即将结束之 际 我们对这个学期的班级工作进行了回顾 主要有以下几个 内容 本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期 期间我们进一步 深入学习纲要解析 并将纲要精神贯穿于一日活动之中 从班 级的实际出发鼓励幼儿自立 自理 使幼儿在活动中愉快 自 主地接受新的知识 从不同的角度促进幼儿的发展 开学初我 们就明确了本学期的教学重点做好孩子的幼小衔接功作 抓好 幼儿的课堂纪律 培养幼儿良好的坐姿 写姿 集中幼儿的注 意力 掌握一定的知识技能 学习自我管理和自我服务等这些 都是幼小衔接工作要做的内容 一 健康发展 作为健康领域组长我还大力加强特色课的教育 幼儿在各项 活动中总体表现为活泼 好动 思维敏捷等特点 体育活动中 幼儿情绪饱满 较好的掌握了攀爬 拍打 投跳 平衡等动作 技能 学会了几种跳绳的方法 动作协调且反应灵敏 学会新 的徒手操及棍操 这个学期结合主题运动幼儿还学会了区域性 体育活动自选 掌握了多种的体育器械活动 这次六一大型文 艺汇演中 我们班展示了形式多样丰富多彩的户外晨间活动 将民间体育游戏和现代体育活动有机的结合 赢得了在场观众 的热烈掌声获得第一名的好成绩 王安呢 徐怿畅能积极参与 到活动中 性格也开朗了许多 二 认知发展 对于幼儿知识技能的学习 这学期我们特别重视幼儿的计算 和语言能