七年级语文上册 第二单元综合检测试题 新人教版.doc

第二单元综合检测试题 一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（12分）z妹( ) 瘫痪( ) ju别( ) 憔悴( )x叨( ) 分q( ) 侍弄( ) 波光ln ln ( )n笑( ) q斜( ) 荫蔽( ) do告( ) 二、下列句中加点成语使用不正确的一项是( )3分A、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 B、马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。C、元宵节，街上呈现出一片喜气洋洋的景象。D、 六和塔以其端庄、古朴的美姿矗立在钱塘江边，真是巧夺天工啊。三、修改病句。（三句任选两句修改）4分A、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。B、中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。C、各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。我选 ，修改后句子： 我选 ，修改后句子： 四、依次填入文中横线处，恰当的一组句子是（ ）（3分） ，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍； ，你呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽； ，你尽可品评自娱，把玩深赏。文学是一座姹紫嫣红的百花园；文学是一杯回味无穷的香茗；文学是一幅意境高远的中国画。A B、 C、 D、五、默写。（22分）1、曹操的观沧海一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是： ， 。 ， 。2、观沧海主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： ， 。3、次北固山下一诗中以色彩纷呈、明暗相交的艺术描写刻画江南残冬早春景色的句子是 ， 。4、天净沙 秋思表达游子思乡之情的句子是 ， 。5、峨眉山月歌中既传达诗人将行的独特体验，又抒发了对友人思念之情的句子： ， 。描写秋月映入江水的景色的句子： ， 。6、杜甫江南逢李龟年抒写时世凋敝、人生飘零的感慨之情的句子是 “ ， “。7、行军九日思长安故园表达诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望句子是 “ ， “。8、夜上受降城闻笛抒写了戍边将士思念家乡、怀念亲人的感情的句子是 “ ， “。通过两个生动的比喻，营造了边塞的荒凉、凄冷的环境氛围的句子是“ ， “六、名著题。8分1、朝花夕拾是 所写的一本散文集。共收入10篇作品其中，有怀念长妈妈的 ，长妈妈虽然 、 ，但她竟办成了别人办不成的事情给童年鲁迅买来了他梦寐以求的书 。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。2、 鲁迅在二十四孝图里,针对“ ”、“ ”、“ ”等孝道故事做了分析,批判了封建孝道的虚伪和残酷。七、诗歌鉴赏：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄5分1、诗中融情于景，“杨花”“子规”等意象渲染了 的气氛。（2分） 2、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”，这一名句运用了什么修辞方法？表达了作者怎样的情感？（3分） 八、阅读文(一)世说新语两则，完成下列问题。 （25分）1用“”划出下面句子朗读的停顿（只划一处）2分 左 将 军 王 凝 之 妻 也 元 方 入 门 不 顾 2解释句中加点的词(8分)陈太丘与友期行。( ) 尊君在不（ ） 相委而去。( ) 元方入门不顾（ ）谢太傅寒雪日内集（ ） 下车引之( ) 撒盐空中差可拟。( ) 与儿女讲论文义。（ ）3翻译下列句子。6分（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 （2）未若柳絮因风起。 （3）君与家君期日中。日中不至，则是无信；对于骂父，则是无礼。 4课文理解。 9分 （1）陈太丘“期日中，过中不至”，陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是 、 的人。而“友人惭，下车引之。” 又说明朋友是 的人。元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是 、 的人，而后“元方入门不顾”又说明了他 的特点。（5分）（2）以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？（3分） （3）请写出一联古人咏雪的诗句。（1分） （二）父亲的秘密（15分）假期里，父亲和他八岁的儿子去森林里游玩。他们往密林深处不停地走，不知不觉迷了路。(A)四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。父亲背起疲惫的儿子，试图走出去。可是他无奈地发现，自己能够做的，只是每隔一段时间，重新回到原地。那里有一个废弃的木屋。木屋里也许住过守林员，也许住过伐木工人，现在它空着，破烂不堪，仿佛随时可能倒塌。可它毕竟是一间屋子，这给他们父子俩带来了一些安全感。晚上他们挤在里面，生起一堆火。外面传来野兽的叫声，似乎距他们很遥远，又似乎近在咫尺。儿子呜呜地哭起来，他说我们会不会死在这里?父亲用力拍拍他的肩膀，说儿子别怕，我们会走出去的。可是第二天，他们仍然围着木屋不停地划着圈子。让父亲稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干净的水。他小心地踩着井内壁的缝隙下去，用随身携带的军用水壶，打上一壶水。可是他们已经没有任何可吃的东西了，恐惧的乌云笼罩着他们。第三天，父亲放弃了那种徒劳的尝试。他对儿子说，这里有木屋，有水井，这很可能是一些过路人的临时驿站。我们只要等在这里，就肯定会遇到人你留在这里等我回来，我到附近找些吃的。儿子问附近有什么吃的?父亲就笑了，说森林里还能饿死人吗?你难道忘了野生蘑菇很有营养吗?他为儿子打上一壶水，然后一个人离开了木屋。他一边走一边回头对儿子说，守着屋子，千万不要乱走等我回来，我们一起吃晚饭。父亲并没有马上去寻找蘑菇。他把衣服撕成布条，系在木屋周围的树干上。系完，仔细检查一番，调整了几个布条的位置。他想如果有人经过，就会发现这些布条，再发现小屋，再发现小屋里的他们，并将他们带出森林。他想这可能是他们惟一的机会了，他不敢有丝毫马虎。那天父亲很晚才回来，他拣回了一小把蘑菇。虽然仍然走不出去，仍然没人发现他们，可是有了蘑菇，他们就有了活下去的希望。儿子问这蘑菇不会有毒吧?父亲说不会在走出去之前，我们天天喝鲜蘑菇汤。儿子问这附近蘑菇多吗?父亲说不多，也不少。儿子说明天我也去拣。父亲说不行，你得守在这里，万一有人经过怎么办?我们的目的是走出森林，不是在这里吃蘑菇宴。父亲朝儿子做了一个鬼脸，儿子发现父亲的脸，有些浮肿。父亲出去的时间一天比一天长，拣回的蘑菇却一天比一天少。(B)每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。儿子问怎么了?父亲说没事，有些累。儿子害怕地哭起来，他说爸爸，我们是不是真的走不出去了?父亲说不会的，只要我们坚持住，就会有人发现我们终于有人经过。是一位猎人。是父亲的布条把他引到了小屋。猎人把他们带出森林，他们再一次回到了城市。那以后，每次谈起这次经历，父子俩都心有余悸。家里的饭桌上，从此没有蘑菇。甚至，儿子说，哪怕在菜市场见到了蘑菇，他都想吐。可是时间会改变一切。十几年过去了，有一天，儿子回家时，竟提回一小袋蘑菇。他告诉父亲，这是真正的野生蘑菇，是近郊的农民在大山里采的，刚才在街边叫卖，他看着不错，就买来一袋。十多年没吃蘑菇了吧?儿子对父亲说，我想您可能都忘记蘑菇是什么味了。父亲笑笑，没说话。他似乎对蘑菇并不反感。(11)父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗。突然，他低下头，从那些蘑菇里挑出两个，扔进旁边的垃圾桶里。儿子问，爸您干什么?父亲说，这两个蘑菇，有毒。(12)有毒?儿子怔了一下，您怎么知道?父亲得意地笑了。他说，还记得十五年前我们的那次历险吗?那几天，我可能尝遍了世界上所有的蘑菇1.（4分）父子俩因而身困密林，第二天，又面临一个新的困难：。第三天起，父亲为解决这两个困难采取了两个办法：（1）（2）2（2分）阅读全文后，我们终于发现“父亲的秘密”， “父亲的秘密”是什么？ 3.请对下列语句，作简要点评。（6分）（1）四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。 （2）每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。 4父爱如山!大爱无声!读完这篇文章，文中“父亲”的形象一定会触动你的心灵。请写一则字80左右的读书笔记，把你的感悟联想表述出来。3分答案：记叙文：1.迷失方向(迷路) 没有任何可吃的东西 撕破衣服系在树干上作求援标志 寻找蘑菇充饥 (每空2分，共8分，大意对即可)2.当年森林历险时，父亲几乎尝遍了森林中所有的蘑菇(2分，能答出“尝毒蘑菇，这个意思即可)3.让儿子守在木屋里等待救援不让儿子发现自己的秘密 (每空2分，共4分，大意对即可)4.开放性题目，无惟一答案。评分意见：(1)能紧扣语句，从词语运用、修辞手法、描写方法、理解体验等任意一个角度进行点评，内容充实准确，语言通顺，给3分。 (2)能扣住语句，从词语运用、修辞手法、描写方法、理解体验等任意一个角度进行点评，内容较充实准确，语言较通顺，给2分。 (3)能对句子进行点评，但内容空泛，语言不够通顺，给1分。 (4)点评脱离原句内容，不知所云，不给分。【参考示例Al】这里的环境描写，写出了树林密集、阴森的特点，点染出一种令人焦虑的气氛，暗示父子俩走出密林的艰难，也为下文故事情节的发展做了铺垫。【参考示例A2】“巨大的笼子”这个比喻姑切丽生动，与前文“四周的古树遮天蔽日”，的情境极为吻合，凸显了迷路的父子俩受困于密林之中欲出而不可得的那种焦急、无奈的心境。【参考示倒B1】这里的肖像描写，既写出了父亲终日寻找食物的疲惫与辛苦，又写出了父亲尝毒蘑菇后身体的虚弱。父亲的秘密阅读答案【参考示例B2】这句话暗示了父亲尝毒蘑菇的相关内容，为下文揭开“父亲的秘密”埋下伏笔。【参考示例B3】每一次的“筋疲力尽”“脸色蜡黄”，都是遍尝蘑菇时遭受毒蘑菇之害的生理反应，这一切都是为了避免儿子食物中毒。什么叫做“父爱如山”?什么叫做“大爱无声”?这位父亲给了我们一个具体的答案。 5.开放性题目，无惟一答案。评分意见：(1)感悟真切或联想合理、中心明确、语言通顺，酌情给56分。 (2)有感悟或联想、中心较明确、语言较通顺，酌情给34分。 (3)有感悟或联想，但中心不够明确、语言不够通顺，酌情给12分。 (4)文不对题，不知所云，不给分。【参考示例1】父亲把生的希望留给儿子，把死的威胁留给自己，如山的父爱感天动地!这不由得使我想起汶川大地震中的那些父母有的用血肉之躯为身下的孩子撑起一方生命的天空，有的用血肉模糊的双手刨挖废墟里的孩子父母之爱重如泰山，父母之情深似大海!我们何以为报?惟有感恩!【参考示例2】困境中父亲从容镇定的心态值得我们学习。面对突如其来的灾难，有人心惊胆战，惊慌失措，于是被生活的狂风恶浪所吞噬；有人处变不惊，沉着冷静，于是牢牢把握住生命之舟的方向。生活之路不可能一帆风顺，我们要学会从容镇定，坦然面对，走好人生的每一步。【参考示例3】一个秘密的揭跷，让我们认识了一位了不起的父亲。生死关头，他沉着镇定，用智慧开辟求生之路；危难之时，他乐观幽默，帮助儿子战胜恐惧。父爱赶走了死神，父爱创造了奇迹。漫漫人生路，有了父爱相随，又何惧风刀霜剑，崎岖坎坷?因为，父爱的名字叫睿智!【参考示例4】危急存亡之时，为了儿子，父亲遍尝蘑菇，这无私无畏的爱是何等崇高伟大!十多年的保守秘密，这不求回报的爱是何等的深沉执著!天下的父亲们，都用他们的方式诠释着父爱的内涵；天下的儿女们，也该用自己的行动来理解父爱，回报父